第六章第三節(jié)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

第六章第三節(jié)呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健 教案示例

教學(xué)目的

1． 知識方面：

知道呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健知識；知道吸煙、吸毒的危害。

2． 能力方面：

（1） 通過收集、調(diào)查培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的方法。

（2） 通過對收集、調(diào)查的材料進行整理，培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合的能力。

3． 思想情感方面：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺不吸煙，自覺遠離毒品。

重點難點

呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健是本節(jié)課重點。因為學(xué)生正處在呼吸系統(tǒng)尚未充分發(fā)育、防御功能較低的青少年時期，他們?nèi)裟芎芎玫劐憻捝眢w，講究呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生，不吸煙、不吸毒，就能促進肺正常發(fā)育，使他們健康成長。

禁止吸煙、吸毒的道理是本節(jié)課的難點。因為學(xué)生所處的年齡段，是非觀念較差，加之受到社會上一些不良思想的侵襲，盲目崇拜。所以必須使學(xué)生認清吸煙、吸毒對個人，對社會的危害，使學(xué)生們遠離毒品。

教具準備

圖片、錄像帶。

課時安排 1課時。

教學(xué)過程

1． 教學(xué)過程設(shè)計思路：

（1） 收集資料、自辦小報、調(diào)查報告。

（2） 展示交流。

（3） 研討歸納

2． 教學(xué)過程的說明：

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容難度不大，但必須要求學(xué)生在課前了解、調(diào)查有關(guān)資料、實例。讓活生生的事實來進行自我教育。

（1） 課前準備。

在上本節(jié)課的前一周，將學(xué)生分組（每4人一組），按專題進行資料的收集、調(diào)查、了解，最后以小組為單位，辦小報或?qū)懗稣{(diào)查報告。

具體要求：①收集資料內(nèi)容要真實可靠；②資料來源可以是網(wǎng)上下載，可以是有關(guān)報刊雜志，也可以是有關(guān)書籍，都應(yīng)注明出處；③以組為單位辦的小報內(nèi)容應(yīng)圍繞參加體育鍛煉，促進呼吸系統(tǒng)正常發(fā)育，講究呼吸衛(wèi)生以及吸煙、吸毒的危害等方面進行選編，形式要新穎，表達方式要靈活；④調(diào)查報告應(yīng)具有一定的代表性，應(yīng)與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合。

（2） 課上資料交流，展示小報，宣讀調(diào)查報告。

在課上，各小組選1～2名學(xué)生到班級前交流小組同學(xué)收集的有關(guān)呼吸系統(tǒng)衛(wèi)生保健的知識，表現(xiàn)形式可以是相聲，也可以是小品，也可以是信息交流。無論何種形式，都會使學(xué)生知道經(jīng)常參加體育鍛煉和適宜的體力勞動能促進呼吸系統(tǒng)發(fā)育，減少呼吸系統(tǒng)疾病，講究呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生。

通過同學(xué)們的表演、交流、評比，既向?qū)W生傳授了知識，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，既培養(yǎng)了學(xué)生的團隊精神又增強了學(xué)生的競爭意識和參與意識。

吸煙和吸毒的危害是當前教育青少年較為棘手的問題。一般初中學(xué)校的學(xué)生，有相當一部分人吸煙，教師要充分利用這節(jié)課，使其危害讓學(xué)生徹底認清，使學(xué)生自覺不吸煙，自覺遠離毒品。

教師可先請學(xué)生將本組的有關(guān)吸煙、吸毒危害的調(diào)查報告進行交流、研討，并點評；也可直接播放有關(guān)吸煙、吸毒危害的錄像，請學(xué)生點評，使學(xué)生進一步知道吸煙、吸毒對個人和社會的危害，從而使學(xué)生真正懂得不吸煙和遠離毒品的道理。

板書設(shè)計

第三節(jié) 呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健

一、經(jīng)常進行體育鍛煉和適宜的體力勞動
二、講究衛(wèi)生：略
三、吸煙和吸毒的危害

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