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十二生肖歌
活動目標： 1、 在熟悉旋律的基礎創(chuàng)編十二生肖歌的歌詞。 2、 探索兒歌和歌曲的旋律進行匹配的學習方法。 3、 能積極愉快地參加音樂活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。 活動準備： 節(jié)奏圖譜、十二生肖圖、旋律的錄音 活動過程： 1、 小朋友，你今年幾歲了？屬什么？ 2、 你的爸爸、媽媽屬什么？ 3、 屬相也叫生肖，除了這些生肖，你還知道哪些？ 幼兒說出來后，教師一一出示 生肖是按照一定的順序排列的，小朋友一起說一說生肖。 4、 今年是什么年？（馬年） 今年出生的孩子都屬馬，小朋友是五年前出生的，那就屬牛，六年前出生的孩子就屬鼠。 5、 這些小動物被選上當十二生肖，真高興，我們一起為它編首歌吧。 （1） 出示節(jié)奏圖，幼兒一起打節(jié)奏。 （2） 編歌詞。教師將幼兒編的歌詞寫在節(jié)奏圖下。 （3） 編好后，幼兒一起朗誦歌詞。 （4） 跟隨音樂朗誦歌詞。（啟發(fā)幼兒有節(jié)奏地朗誦，自然而然地將兒歌和旋律匹配。） 6、 激發(fā)幼兒積極跟隨音樂旋律，輕學唱歌曲，初步唱準旋律。（兩遍） 7、 這首歌真好聽，我們來起個名字吧。 8、 小動物聽了小朋友的歌高興得表演起來了，我們也來學學它們吧。（教師與幼兒一起邊唱邊表演相應的動作）
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