活動(dòng)內(nèi)容：好吃的餅干                小班

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)做餅干，知道餅干的形狀可以是多種多樣的。

2．在搓、團(tuán)、揉、捏的過(guò)程中，初步感知圓形、正方形、橢圓形幾種常見(jiàn)的幾何圖形。

3．體驗(yàn)?zāi)喙せ顒?dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．每人一份橡皮泥。

2．各種印花工具（雪花片等），幾何圖形模具（圓形，橢圓形，正方形）。

3．吃點(diǎn)心時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察餅干的形狀、花紋。

4．各種形狀的餅干及字卡（正方形、圓形、橢圓形）。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

師出示布偶

“今天，是小熊的生日，想邀請(qǐng)我們小朋友一起去參加，高興嗎？”
“小熊最喜歡吃餅干了，老師給它準(zhǔn)備了一盒，小朋友想不想也來(lái)做些餅干送給小熊？

二、說(shuō)餅干

1．問(wèn)：你想做什么形狀的餅干？

幼兒說(shuō)（圓形、正方形、三角形……）

師出示各種形狀的餅干和漢字（如：     橢圓形）

2．師：這些餅干上有各種各樣的花紋，老師這里有一塊餅干也有花紋，你吃過(guò)的餅干有花紋嗎？

 問(wèn)：你吃的餅干上的花紋是什么樣子的？

 幼兒說(shuō)。

三、師示范

 師：老師先來(lái)做一塊餅干給小朋友看，好嗎？

A． 先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圓形。

B． 把團(tuán)好的橡皮泥放在桌上壓扁。

C． 在橡皮泥上用幾何圖形印上自己喜歡的形狀，再用幾何圖形將多余的橡皮泥切割下來(lái)。

D． 用印花工具在幾何圖形上印上自己喜歡的花紋，這樣一塊餅干就做好了，把做好的餅干放在點(diǎn)心盆里面。

四．幼兒操作

1．師放背景音樂(lè)

2．幼兒操作，師做巡回指導(dǎo)。

3．請(qǐng)各組將餅干放到前面的桌上。

4．師：“現(xiàn)在，小熊要來(lái)選餅干了……”

師以小熊的口吻選餅干，評(píng)價(jià)餅干。

五．結(jié)束

師：謝謝小朋友們的餅干，你們真能干，這些餅干我一個(gè)人吃不掉的，你們一起來(lái)吃，好嗎？

請(qǐng)幼兒先去洗手，再來(lái)吃餅干。

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