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初中音樂(lè)公開(kāi)課教案資料《桑塔.露琪亞》
作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的初中音樂(lè)公開(kāi)課教案資料《桑塔.露琪亞》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
目標(biāo):
(1)讓學(xué)生對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣,喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格,并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化內(nèi)涵。
。2)能夠用自然圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱歌曲《桑塔.露琪亞》,背唱其中一段歌詞,并能認(rèn)識(shí)船歌這種體裁。
(3)能夠感受,體驗(yàn)《桑塔.露琪亞》的音樂(lè)情緒和風(fēng)格,分辨男高音的音色特點(diǎn)。
。4)能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。
重點(diǎn):
了解意大利的文化,藝術(shù),有感情的演唱歌曲《桑塔.露琪亞》
難點(diǎn):
意大利船歌的演唱情緒的把握。
教具:
鋼琴,音響,電視機(jī)。
教材分析:
1、《桑塔.露琪亞》是一首意大利那不勒斯的船歌,它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的,《桑塔.露琪亞》兩段歌詞將美麗的夏夜展現(xiàn)在人們面前,令人陶醉,令人忘懷。歌曲為c大調(diào),八三拍子,中速稍快,由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成,歌曲旋律優(yōu)美流暢,給人以美好的藝術(shù)享受。
2、船歌:這種歌曲或樂(lè)曲的特點(diǎn)是多采用八三拍子,八六拍子,給人以搖晃感覺(jué),其情緒特點(diǎn)色彩是開(kāi)朗奔放的,熱情洋溢的。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)(復(fù)習(xí)新疆民歌《青春舞曲》
二、導(dǎo)入新課
1、導(dǎo)語(yǔ):每個(gè)國(guó)家都有著極具特色的民歌或民族音樂(lè),今天我們走出國(guó)門,到歐洲去走走看看,領(lǐng)略那里的民歌,老師和大家走進(jìn)意大利。
2、展示歐洲和意大利的版圖)
三、觀賞意大利的名城威尼斯,佛羅論撒(通過(guò)影像資料)
1、了解意大利的風(fēng)土人情
2、請(qǐng)學(xué)生討論(如威尼斯的交通工具貢多拉,佛羅論撒的歌劇院,意大利的那不勒斯等)
四、欣賞意大利的音樂(lè)藝術(shù)。
1、請(qǐng)學(xué)生觀看帕瓦羅第演唱的意大利民歌《我的太陽(yáng)》。(意大利的那不勒斯——那坡里民歌——《我的太陽(yáng)》——帕瓦羅第)
2、讓學(xué)生討論世界三大男高音的聲音特點(diǎn):(帕瓦羅第-意大利男高音歌唱家,音色明亮,有穿透力)。(多明戈-西班牙男高音歌唱家,音色豐滿華麗,堅(jiān)強(qiáng)有力。)(卡雷拉斯-西班牙男高音歌唱家,音色流暢抒情)。
五、學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔.露琪亞》
1、聽(tīng)范唱,(請(qǐng)學(xué)生講解歌曲結(jié)構(gòu),明確歌曲的調(diào)號(hào)和拍號(hào))
2、學(xué)唱歌曲
A:請(qǐng)有鍵盤基礎(chǔ)的學(xué)生帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)歌曲的旋律
B:老師帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)練習(xí)曲中的變化音。
c:有感情的朗誦歌詞。
D:完整演唱第一段,體會(huì)歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格。
3、請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)此歌演唱方案(演唱情緒等)
4、請(qǐng)兩位以上的學(xué)生演唱個(gè)別段落,來(lái)展示他們?cè)O(shè)計(jì)的演唱情緒。
六、學(xué)生對(duì)《桑塔.露琪亞》進(jìn)行表演和在創(chuàng)造。
1、體會(huì)劃船動(dòng)作,并分組練習(xí)。
2、結(jié)合演唱,邊劃邊唱,營(yíng)造船歌氛圍。
七、小節(jié)和布置作業(yè)
1、下去練習(xí)歌曲第二段。
2、去網(wǎng)上搜索和歐洲相關(guān)的藝術(shù)文化和了解歐洲歷史。
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