一、 對(duì)歐洲民間音樂(lè)感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂(lè)文化內(nèi)涵。

二、 能夠用自然圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲《桑塔.露琪亞》，背唱其中一段歌并能初步認(rèn)識(shí)船歌這種音樂(lè)體裁。

三、 能夠感受、體驗(yàn)《桑塔.露琪亞》的音樂(lè)情緒及風(fēng)格，分辨男高音的音色特點(diǎn)。

四、 能夠參與演唱活動(dòng)中的即興表演。

重    點(diǎn)：了解意大利的文化、藝術(shù)，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亞》。

難    點(diǎn)：歌曲演唱情緒的把握。 

教    具：鋼 琴、多媒體平臺(tái)

教材分析：

1.歌曲《桑塔.露琪亞》是意大利那不勒斯的一首著名船歌。它是意大利作曲家科特勞按威尼斯船歌的風(fēng)格創(chuàng)而成的�！渡Ｋ�.露琪亞》兩段歌詞將夏夜的美麗展示在人們面前，它使人陶醉，令人忘懷。歌曲為C大調(diào)3/8拍，中速稍快，由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成。歌曲旋律優(yōu)美而流暢，鋼琴伴奏模仿吉他的風(fēng)格，再加上詞曲間有機(jī)的結(jié)合，給人以美好的藝術(shù)享受。

2.船歌這種歌曲特點(diǎn)是多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃感覺(jué)。其情緒色彩多是開(kāi)朗、豪放、熱情洋溢的。

教學(xué)過(guò)程：

一、組織教學(xué)

二、導(dǎo)    入 

1.導(dǎo)語(yǔ)

2.展示歐洲、意大利版圖

三、觀賞意大利的名城，了解其文化藝術(shù)

1、了解意大利的風(fēng)土人情

2、回答有關(guān)問(wèn)題

四、欣賞意大利的音樂(lè)藝術(shù)

1、  欣賞世界著名歌唱家演唱意大利民歌《我的太陽(yáng)》

2、  辨別三位歌唱家演唱的聲音特點(diǎn)

五、練聲：

4/4      1 2  3  3 4  5 | 5 6  5 4  3 2  1 ||
li   la  li   la  li   la   li   la

六、學(xué)習(xí)意大利民歌《桑塔露琪亞》

1、聽(tīng)范唱錄音：注意歌曲的結(jié)構(gòu)，明確歌曲的調(diào)號(hào)與拍號(hào)

2、學(xué)唱歌曲《桑塔露琪亞》：學(xué)唱歌曲，體會(huì)歌曲的內(nèi)容和風(fēng)格

3、討論：分析歌曲的表現(xiàn)內(nèi)容及歌曲的演唱情緒

4、觀看相關(guān)信息，引導(dǎo)學(xué)生獲取有關(guān)問(wèn)題的答案

5.學(xué)生對(duì)歌曲《桑塔露琪亞》表演的再創(chuàng)造

（1） 練習(xí)劃船動(dòng)作與3拍子節(jié)奏配合

（2） 處理歌曲的表現(xiàn)

（3） 設(shè)計(jì)演唱形式

6.按設(shè)計(jì)方案演唱歌曲《桑塔露琪亞》

七、在創(chuàng)設(shè)的情境中表演《桑塔露琪亞》

1、學(xué)生用形體創(chuàng)設(shè)意大利古建筑景區(qū)

2.、在創(chuàng)設(shè)的情境中表演《桑塔露琪亞》

八、小結(jié)與布置作業(yè)

1、背唱歌曲《桑塔露琪亞》

2、查閱資料，了解俄羅斯文化