小學主題班會教案（通用10篇）
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的小學主題班會教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學主題班會教案 1
活動時間：
20xx年12月
主題：
科學家的故事
活動目的：
1、過開展本次活動，開闊學生的視野，增強他們的動手能力使學生在活動中了解科學技術具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學知識，進一步激發(fā)學生的求知欲和對科學技術的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學的興趣和熱愛科學、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習慣。
活動過程：
一、談話導入
老師：同學們，今天我們在這里召開一節(jié)《科學家的故事》的主題班會�？v觀古今中外，是無數(shù)的科學技術人才為科技的發(fā)展做出了巨大的貢獻，立下了汗馬功勞。課前，老師讓同學們收集一些有關科學家的故事，大家都收集了嗎誰第一個給我們講故事
二、學生講科學家的故事
三、說說名言
在此，我要將他的'一句名言送（讀大屏幕上的話）。同學一定也知道些科學家的名言吧，誰想說說
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓
希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎。---富蘭克林無論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂。---培根
四、觀看小動畫
五、活動
科學家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮�，他們�(yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學們今后更加勤奮學習，積累更多的科學知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
小學主題班會教案 2
班會主題：
放飛心愿、擁抱快樂
活動背景：
為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富學生們的校園生活，活躍孩子們的身心，讓孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂，感受到小學生活的快樂。同時，通過各種活動，培養(yǎng)孩子們細心、膽大、從容、鎮(zhèn)靜等品質(zhì)。
活動目的：
1、情感目標：
讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。
2、認知目標：
培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)和集體協(xié)作能力。
活動準備：
1.布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境
2.準備活動獎品和禮品。
3.每小組準備小節(jié)目，進行才藝大比拼，評出最佳小組，最佳個人等獎項。
4.做好課件，4個小球，4個繩子
活動過程：
活動一：表彰優(yōu)秀
主持人1：彈去五月的'風塵，迎來六月的時光
主持人2：聽，悠揚的鑼鼓聲，蕩起一片歡樂的海洋
主持人1：六月，是童年的搖籃；
主持人2：六月，是童年的夢鄉(xiāng)
主持人1：六月，有童年的沃土；
主持人2：六月，有童年的太陽
主持人1：四（5）班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會主持人合：現(xiàn)在開始，首先，我們以熱烈的掌聲歡迎中隊輔導員宣布藝術月獲獎名單。
活動二：我們是光榮的少先隊員
主持人2：從踏進校門的那一天起，心里就埋藏下了一個愿望
主持人1：聽，嘹亮的隊歌，唱出了我們崇高的理想
（請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》）
游戲：戴紅領巾比賽（一組選派一個代表，看誰戴得最快最好）
活動三：才藝大比拼
主持人1：讓我們用心靈的琴弦
主持人2：用童年的祝愿
主持人1：用稚嫩的小手
主持人2：用五彩的畫筆
主持人合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。
活動：才藝大比拼（以小組為單位，進行才藝展示，全體學生舉手打分）
活動四：感恩――回報――練就好體魄
主持人1：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗
主持人2：是老師無私情懷，孕育了無數(shù)未來的希望
主持人1：感謝生命，讓我們有跳動的靈魂；
主持人2：感謝陽光，讓我們有溫暖的擁抱；
主持人合：感謝生活，讓我們有喜怒哀樂；
主持人1：讓我們一起說一聲：（合）謝謝
趣味游戲，輪番上陣：
�。�1）同心協(xié)力：
游戲說明：2個同學共同運氣球，且不能將氣球擠爆，看哪一組用時最短，即為獲勝。
�。�2）搶凳子：
游戲說明：請5個小朋友參加搶凳子比賽，在主持人喊停的時候，最遲坐到凳子上的退出比賽，剩最后一個為冠軍。
�。�3）籃球接詩
游戲說明：拿到籃球的小朋友要背誦接下來的詩句，哪一組背的多就是哪一組為勝利者。
�。�4）六一祝福，情意綿綿
說明：每人說一句與六一節(jié)有關的祝福語，增進友誼，共享節(jié)日的氣氛和快樂。
活動五： 雛鷹展翅飛
主持人1：夜的朦朧，止不住顆顆激昂的心
主持人2：風的輕柔，道不盡人間深深的愛和情
主持人1：同學們，伙伴們
主持人2：讓我們唱起生日歌
主持人1：慶祝我們共同的節(jié)日--（合）六一國際兒童節(jié)
音樂聲起（生日歌）
主持人1：看，雛鷹正在展翅飛翔
主持人2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響
主持人1：我們是明天的雄鷹
主持人2：我們是祖國的未來
主持人合：讓我們，去迎接新世紀的曙光！齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
活動六：主持人致結束語
支持人1：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著快樂健康飛翔；
主持人2：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永遠充滿著溫馨；
主持人1：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的理想；
支持人2：放飛六月吧，伙伴們，去實踐人生最輝煌的瞬間。
主持人合：六一活動到此結束。
活動思考：這次主題班會培養(yǎng)孩子良好的綜合素質(zhì)，讓全班每一個孩子在節(jié)日中積極參與，大膽表現(xiàn)，充分體驗節(jié)日的歡樂。
小學主題班會教案 3
活動目的：
1.通過活動，培養(yǎng)學生懂得合作的重要性和團結的力量。
2.通過活動，培養(yǎng)學生團結奮進的精神，懂得合作的方式，體會團結合作成功的樂趣�；顒又攸c：同學間相互合作及團結性的'培養(yǎng)。
活動難點：
讓學生在生活中體驗團結的重要性及合作的方式。
活動形式：
游戲體驗
活動年級：
小學四年級
活動時間：
40分鐘
活動地點：
教室
活動準備：
秒表一個，以易拉罐20個，橘子一堆。
活動過程：
一﹑熱身談話。
二﹑游戲體驗，寓教于樂。
游戲一：玩“螞蟻搬家”的游戲。（讓學生懂得什么叫合作？體會團結的力量。）
1.教師講游戲規(guī)則：
�。�1）三個人把7—10個易拉罐連成一條，從A處搬到B處。
（2）中途掉落時間不倒計。
�。�3）以多時間少為勝。
2.學生討論。
3.教師點精：心往一處想，勁往一處使，團結才能成功。游戲二：玩“掰橘子”的游戲。
�。ㄗ寣W生懂得合作的方式。）
1.教師講游戲規(guī)則：
（1）兩人并肩摟著，另一只手共同掰一個橘子。
�。�2）規(guī)定時間內(nèi)掰越多越完整為勝。
2.學生討論。
3.教師點精：相互配合，團結一心才能獲勝。
三﹑回顧感悟。
四﹑聯(lián)系實際，總結拓展。
小學主題班會教案 4
活動目標：
1、讓學生尊重老師，體會老師的辛苦
2、讓學生學會關心他人，嚴格要求自己。
3、培養(yǎng)學生的表達、活動能力
活動過程：
一、詩歌朗誦：
教師節(jié)詩歌朗誦稿
一年一度，春風秋雨，我們迎來了第xx個教師節(jié)。
此刻，親愛的老師，你在想些什么？
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。我們
不能獻上一份厚禮，親愛的老師，就請接受我們這一篇誠摯的詩章。我們，是小學的學生，我們
深深地感受到，這里，是一座鑄造人才的大課堂。只因為，這里有一個團結能干的教師集體，你們出色的成績，早已受到社會的'頌揚。清晨，當黃圃江染上第一線霞彩，我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊；深夜，當尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢發(fā)添霜，可是，你們的心，還是那樣的年輕活潑，永遠不知疲倦，揚帆遠航。
再過幾年，十幾年，當我們已經(jīng)建功立業(yè)，手捧著證書、金牌、獎狀，我們一定不會忘記，是誰為我們付出辛勤的汗水，引導我們追求理想之光。
到那個時候，我們一定回到上小母校，向親愛的老師們，獻上更新更美的詩。
二、獻給老師的節(jié)目：
1、今天是我們老師的節(jié)日，讓我們給老師送來一首歌《老師，謝謝你
2、小品：《讓我當一回老師》
3、舞蹈：《紅燭贊》
三、介紹教師節(jié)的由來，演變
四、班主任總結并談感受。
看了同學們的表演，老師非常感動，感謝同學們，為老師準備了精彩的節(jié)目，通過今天的班會主題，希望同學們好好學習，用優(yōu)異的成績報答老師和父母。
小學主題班會教案 5
一、教案背景
隨著社會的進步和生活水平的提高，孩子們的生活環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。然而，安全問題依然存在，尤其是在學校和家庭。為了讓孩子們更好地認識安全問題，增強自我保護意識，我們開展了這次安全主題班會。
二、教學目標
通過主題班會的方式引導學生了解安全問題的重要性。 培養(yǎng)學生正確的安全意識和自我保護能力。 提高學生的應急處理能力和自救能力。
三、教學準備
1. PPT或教學展示素材。
2. 教具：安全知識卡片、安全演練道具等。
3. 小學安全知識手冊。
4. 課件：包含了安全知識、案例分析等。
四、教學過程
第一步：引入
通過播放相關視頻或展示圖片，引發(fā)學生對安全問題的思考，為后續(xù)的討論做好鋪墊。
第二步：安全知識普及
通過PPT或課件，向?qū)W生普及一些基本的安全知識，如交通安全、火災安全、網(wǎng)絡安全等。通過圖文并茂的方式，讓學生更加直觀地了解安全問題的重要性。
第三步：案例分析
選擇一些常見的安全案例，進行分析和討論。讓學生根據(jù)案例，提出自己的安全建議和方法。通過案例分析的'方式，加深學生對安全問題的認識。
第四步：安全演練
通過安全演練，讓學生親身感受自我保護的重要性。可以選擇模擬火災逃生、交通事故現(xiàn)場救援等場景，讓學生進行實際操作。在演練過程中，引導學生注意安全問題，提醒他們要保護自己。
五、教學評價
通過作業(yè)、小組討論、個人展示等形式對學生的學習情況進行評價。評價內(nèi)容可以包括對安全問題的認識、自我保護能力的提高等方面。
六、教學反思
通過對本次教學的反思和總結，找出教學中存在的不足，為下一次的教學改進提供參考。
七、教學延伸
可以邀請警察叔叔、消防員叔叔等安全專家來學校進行安全講座，加深學生對安全問題的了解。同時，可以開展一些安全知識競賽或活動，提高學生對安全問題的重視程度。
結語
通過這次安全小學主題班會的開展，我們希望能夠增強學生的安全意識，提高他們的自我保護能力。在日常生活和學習中，我們要時刻保持警惕，做到安全第一。同時，我們也要加強安全教育的力度，為學生提供更加安全的學習環(huán)境。
小學主題班會教案 6
活動時間：
20xx年9月12日
活動地點：
三（2）班教室
活動目的：
1、學習《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，使同學們對“守則規(guī)范”有更加深刻的認識。更好地理解和運用守則規(guī)范。幫助學生樹立的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣。
2、提高學生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識，增強自覺性。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的'好學生。
活動準備：
1、《守則》、《規(guī)范》
2、班主任制定活動方案，指定主持人
活動過程
�。ㄒ唬┌嘀魅握勗拰�
同學們，俗話說“水入方杯則方、入圓杯則圓”，我們小學生年齡小，任何好的行為習慣只要堅持才能養(yǎng)成良好的習慣，《小學生守則》和《規(guī)范》，就是教育小學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做一名合格小學生。對于《小學生守則》和《規(guī)范》有的同學已經(jīng)會背了。今天，我們就繼續(xù)“學習守則、規(guī)范做合格小學生”的活動。請周思陽、金應魁兩位同學主持這次活動。
�。ǘ┦煊洸⒗斫狻妒貏t》、《規(guī)范》
陽：我們從一年級就學習《守則》和《規(guī)范》誰能背誦《中小學生守則》？
�。ㄉ栽概e手背誦后主持人作適當評價）
魁：利用班會時間我們經(jīng)常學習《守則》、《規(guī)范》，同學們對其中的內(nèi)容已非常了解。下面我們進行一個有關《守則》、《規(guī)范》的知識競賽，看誰對它們知道得最多，比一比，哪些同學對它們最熟悉，（知識競答）
1、小學生日常行為規(guī)范的第1條內(nèi)容是什么？
2、《小學生守則》的第6條內(nèi)容是什么？
3、交通方面應該注意哪些事項？
�。ㄈ⿲⑵綍r的行為和《守則》、《規(guī)范》的要求對照找出自己的不足
陽：同學們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時間去學、去背，然而，說起來容易做起來難，下面請同學們說一說你在平時的學習的生活學習中是如何按照《守則》、《規(guī)范》做的。
生自由說。要說出自己不足并對照規(guī)范說說自己應該如何改正
魁：看來，我們班的同學在日常生活中都能自覺地遵守《守則》、《規(guī)范》，可要做規(guī)范的學生很不容易，我們要在平時時刻注意自己的言行，從一點一滴做起。
（四）自由記憶《守則》、《規(guī)范》
小學主題班會教案 7
教學目的：
本次教學旨在通過授課，讓學生了解個人的價值觀，并掌握解決生活中困擾青春期學生的問題的技巧。學生要學會運用積極的情感和人際關系，以及積極健康的態(tài)度去解決問題，從而提升自我價值，邁向美好的人生。
教學準備：
本次課程將使用多媒體課件。
分層要求：
A類學生將能夠理解象“價值觀”一類的術語，學習解決實際問題，并提升他們的價值觀。
B類學生將在輔助的情況下，學習解決問題的技巧。
教學過程：
一、圖片導入：
1. 哈佛大學（請問這是什么地方）教師介紹。
2. 人物介紹（他們是誰？）教師介紹。
教師總結：一個是退學，一個是繼續(xù)學業(yè)，這兩位同樣具有成就的人在人生的十字路口選擇了不同的`道路，因為他們的價值觀不同。
二、出示課題，了解內(nèi)容：
1、齊讀課題：
了解價值 學會選擇
2、什么是價值觀？（使用多媒體展示，教師講解，學生體悟。）
通常一個問題存在不同的解讀和看法，這就是我們的價值觀。
不同的人有不同的價值觀。
一個人的價值觀與他的年齡、生活環(huán)境和經(jīng)歷都有關系，而且是會隨時間變化的。
3、了解價值，學會理解。（多媒體展示，教師講解，學生體悟。）
價值觀不存在所謂的“對”或“錯”。
不應將個人對問題的看法和理解強加于別人，應盡可能理解和尊重對我們的價值觀持不同看法的人。
4、理智選擇，審慎決定。（學生朗讀，表達自己的看法）
全面了解情況。
這件事對我來說真的很重要嗎？它會影響到別人嗎？
認真考慮后果。
尊重他人，不給他人造成傷害。
做出負責任的決定，采取負責任的行動。
做出健康安全的決策，采取相應的健康安全措施。
小學主題班會教案 8
一、教學目的：
知識目的：讓學生了解人際交往的智慧，認識友好相處的重要性。
能力目的：初步掌握基本的交往原則和技巧。
情感目的：讓學生體驗友好交往的幸福感。
二、教學準備：
1、事先了解本班同學的交往情況，準備相關案例。
2、選擇與課文相關的漫畫。
3、準備朗誦友誼主題的音樂詩歌。
三、教學時間：
2課時。
四、教學過程：
第一課時
一、口語導入
教師：大家看，我們教室今天真干凈！請告訴我昨天的值日生是誰？（表揚）
教師：被表揚的同學，你能和大家分享一下你現(xiàn)在的感受嗎？（互動）
二、情感體驗
1、前后座的四個同學分為一組，分享自己三次被表揚的經(jīng)歷和感受。
2、每組選一名同學向全班陳述。
三、相互贊美
1、同桌兩人一組，回想出三個可以夸贊對方的品質(zhì)，寫在紙條上，簽上自己的名字后交給老師。
2、老師混合紙條后裝入大信封中，隨機抽選一張紙條，大聲朗讀。
3、被表揚的同學向全班同學表達誠摯感謝。
四、贊美他人
1、請每位同學列出三個可以表揚的對象，如父母、老師、同學、鄰居等，并想一想他們身上值得被表揚的地方。
2、向老師匯報表揚時間和方式。
五、解讀課文主題
教師：剛剛大家通過贊美和被贊美，感受到了贊美的力量�，F(xiàn)在，請大家思考一下，課本上的“送人玫瑰，手有余香”意味著什么？
六、朗讀《贊美的力量》
1、選一名有表情的同學朗讀。
2、引導思考：應該經(jīng)常表揚他人嗎？為什么？
學習交往課程
哪些同學有了自己的答案？全班交流。
七、辯論表演
1、請支持相同觀點的同學自動組成一組，進行小范圍的辯論表演。
2、請全體同學為辯論雙方進行打分。
八、閱讀文章《孤獨的小美》
1、請同學閱讀《孤獨的小美》。
2、導師問：你們有沒有過類似的情況？自己或身邊的同學？
3、角色互換：導師問：如果你是小美，你打算怎么做？（收集金點子）
4、導師總結：我將同學們的金點子匯總并通過課文的編者交給小美，可以嗎？
九、夸夸同學
1、請每個同學找出在班上交往最少的.同學，思考他們的原因是什么？
2、繼續(xù)思考，這些同學身上有哪些值得贊美的地方？
3、在課堂上向這些同學說出自己的夸獎。
十、設計最佳方案
1、閱讀文本中的“噓，千萬別……”
2、組織學生回答文本中的三個問題。
3、選擇討論效果較好的小組回答問題。
4、以匿名投票方式選擇最佳方案。
第二課時
一、導師展示漫畫或請同學表演提前準備好的小品。
1、導師問：像他們這樣與人交往會讓人獲得友誼嗎？為什么？
2、完成文本第31頁中的選擇題；請部分同學談論選擇的原因；請其他同學進行評價。
3、完成文本要求的游戲，組織同學兩人一組。
（1）你講我聽。
�。�2）我講你聽。
�。�3）雙方在聽的過程中，可以模仿兩種不同的聽法：認真和不認真。
�。�4）給對方作為聽眾的角色打分。
二、學習美文《聽的藝術》
1、請一位同學朗讀課文“你會聆聽嗎？”中的美文《聽的藝術》。
2、組織討論：我們在做聽眾的過程中需要注意什么？
3、導師總結并補充同學們對于聽的藝術的想法。
4、小結：
播放關于友誼的配樂詩朗誦，讓同學們再次學會聆聽。
三、播放歌曲《朋友》。
1、請跟隨錄音機哼唱《朋友》。
2、請一些同學分享歌詞的涵義。
（四）學習美文《一群光頭男孩》
1、一起閱讀美文《一群光頭男孩》，感受其真情付出。
2、進行討論：
�。�1） 為什么會有一群光頭男孩在學校里？
�。�2） 你有什么真情付出的方法嗎？
（3） 如果遇到類似的情況，你會像文中男孩們一樣用實際行動獻出真情嗎？
�。ㄎ澹┠睢渡衿娴摹靶撵`創(chuàng)可貼”》
1、一位同學朗讀《神奇的“心靈創(chuàng)可貼”》，帶動大家產(chǎn)生共鳴。
2、請同學們回憶對自己產(chǎn)生感動的事情，并與大家分享。
3、組織一次以“真情到永遠”為主題的小型征文活動。
�。┛偨Y：
回顧身邊的同學，看有沒有需要幫助的人，如果自己力不從心，就鼓勵同學一起商議出友情幫助的方案。
五、課后反思：
小學主題班會教案 9
活動目標：
1、指導學生多途徑地收集信息，了解家鄉(xiāng)的巨變，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的自豪感，并立志努力為建設家鄉(xiāng)而刻苦學習。
2、學生自主、合作、探究地學習，小組合作，處理信息，學會多種形式整理信息，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和綜合運用知識的能力。
3、通過多角度地展示信息，交流信息，讓學生學會文明交際，分享信息資源，發(fā)展學生人格個性。
活動過程：
一、搜集信息
1、師生討論，明確收集的目的和途徑。
2、分組搜集，確定搜集的內(nèi)容。
調(diào)查組：以一個有代表性的家庭為例，調(diào)查他們家的衣、食、住、行等方面的變革。
查閱組：到閱覽室、圖書室等地方，搜查翻閱有關家鄉(xiāng)變化的資料。
網(wǎng)絡組：通過上網(wǎng)的方式，下載一些關于城市發(fā)展變遷的`信息。
二、整理信息
學生多種渠道多種方法收集來的信息是零散的、繁多的，因此，要求學生學會對材料進行選擇、整理，要為我所用。
1、圍繞主題，確定重點。
2、根據(jù)重點，確定形式。
收集了大量的信息，也確定了重點，就要考慮以什么形式來匯報，形式的選擇，可以八仙過海，各顯神通，可以是圖片、文字、表格，也可以是攝影、攝像等，當然也可以多種形式兼而有之。
三、交流信息
四、情感升華
1、各小組自我評價，說說通過這次活動有什么收獲。
2、總結：
學生在親歷“家鄉(xiāng)的變化”的活動中，了解了家鄉(xiāng)的過去和現(xiàn)在，展望未來就水到渠成了。這一環(huán)節(jié)就是整個活動的升華，旨在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，樹立為家鄉(xiāng)發(fā)展出力的志向。
小學主題班會教案 10
一、活動主題
健康體魄很重要
二、題目
健康——我最親密的朋友
三、活動目的
通過召開主題班會，讓學生深刻感受到健康對于學生成長的重要性，了解一些簡單易行的鍛煉方法，加強體育鍛煉。
四、活動準備
1．學生尋找有關健康的小常識。
2．收集學生的健康測試結果。
3．分組合作，進行調(diào)查，并收集鍛煉的方法。
4．學生練習節(jié)目。
五、活動過程
(一)談話導入，引出健康話題
教師宣布班會開始。
1．認識《國家學生體質(zhì)健康標準》。
2．出示本班學生上學期的測試結果�？戳藴y試結果。你們想說些什么？
(學生自由發(fā)言)
(二)查找影響健康的原因
1．認識健康，看世界衛(wèi)生組織提出的健康的十條標準。(出示PPT)
2．對照健康標準，學生查找自身的問題。
3．同學匯報調(diào)查結果。
(1)飲食方面。調(diào)查結果顯示，學生以肉為主，不愛吃菜和水果，不愛喝水。很多同學愛吃的菜，其實搭配是不當?shù)�。舉例說明：“土豆燒牛肉”會導致腸胃功能的紊亂；“小蔥拌豆腐”造成人體對鈣的吸收困難；“茶葉蛋”對胃有刺激作用，且不利于消化吸收。
(2)體育鍛煉。很多同學不愛鍛煉。隨著學業(yè)的加重，爸媽給我們報了很多的課外輔導課，周六日也要奔波于各種補習班，但沒有一個是體育項目。家長和我們都沒有意識到身體健康的重要。就連早上的早鍛煉和課間操、下午大課間，很多同學也懶得運動。
(三)交流健康的重要性
1．學生匯報查到的資料。
(1)世界衛(wèi)生組織估計，全球因缺乏運動而引致的死亡人數(shù)，每年超過二百萬。注意：不運動，會使身體的免疫能力下降，某些疾病和病毒不能得到有效免疫而誘發(fā)猝死。還有一個重要的情況，如果兒童不進行足夠多的體育鍛煉，那他們的大腦發(fā)育也不會很好，就影響到智力不明顯的低下。
(2)經(jīng)常不鍛煉的人，容易疲勞，抵抗力差，容易感冒或者得一些常見的小病。發(fā)胖、無力、頭暈、易眼花、記性差、耐力差，最重要的'是，可能會導致有暴力傾向，因為體育鍛煉是在自己無意識時最能宣泄身體情緒的方法，缺少鍛煉，也缺少了很多正常的情緒宣泄，容易發(fā)脾氣。
2．表演小品《為何要鍛煉》。
通過小品的形式，使學生知道運動的好處分別體現(xiàn)在生理上和心理上。
(四)簡單易行的健身方法
1．相聲《大話運動》。
2．以小組形式，匯報適合同學們運動的方式。
A、跳繩。學生跳繩表演，其他同學介紹好處。
B、踢毽子。表演或朗誦作文《我的愛好——踢毽子》。
C、廣播操。(音樂)幾個同學在做操，一人解說。
D、打籃球。某一同學一邊拍著籃球，一邊上場。
3．吹氣球，按老師的指示進行比賽。(肩部顛球2次，腿部顛球2次，外腳背顛球2次)看哪個同學完成的最快。
4．全班跟著視頻，做健身操。
(五)總結活動
班主任講話。
六、活動延伸
在未來的幾個月開展豐富多彩的“小”體育活動。評出同學最喜歡的運動項目，并上報學校，在全校推廣。
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