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體育課教案

時間：2023-02-28 13:50:36 體育教案我要投稿

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有關體育課教案范文集錦十篇

　　作為一位杰出的教職工，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的體育課教案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關體育課教案范文集錦十篇

體育課教案篇1

　　活動目標：

　　⒈在學會前滾翻的基礎上，讓幼兒嘗試多種滾翻的方法。

　�、搀w驗體育活動的快樂，感受成功，獲得情感的滿足和釋放。

　�、辰⒘己玫娜穗H關系，使幼兒具有良好的合作精神，在活動中表現(xiàn)出對他人的尊重和關心。

　　活動準備：

　�、贝笮|子若干張。

　　⒉音樂《天使》。

　　活動過程：

　　⒈開始部分

　　今天我們一起來聽首歌，歌的名字叫《天使》。你們知道天使是什么意思嗎?我們每個孩子都是爸爸媽媽的天使，你們也是老師的天使，天使就是你們，現(xiàn)在我請?zhí)焓购臀乙黄鹱鼋∩聿佟?/p>

　　⒉基本部分

　�、� 咦，你們聽，是什么聲音?(大海的聲音、海浪聲、海鷗聲……)讓我們一起去海邊看看大海好嗎?(幼兒跟著音樂，跑著、跳著到達“海邊”)

　�、朴變哼M入場地。你們看大海里有什么?(一艘艘小船)我們大家去乘船好嗎?(幼兒隨機選擇一艘船，或坐，或躺)

　�、呛么蟮睦税�!教師引導幼兒一起在墊子上東倒西搖。

　�、瓤�!浪娃娃在大海媽媽的懷抱里做什么?我們小朋友能不能來表演一下?你們會哪些方法呢?我們比一比哪個小朋友翻滾的方法最多。幼兒練習，教師巡回指導。

　�、赏蝗缓＠寺暃坝颗炫�，小浪花組成了波濤，想想看，我們怎么練習?幼兒跟隨浪濤聲進行模擬練習，找出方法。(通過練習，得出同心協(xié)力才能波浪滔滔)

　�、辰Y束部分

　　放松練習。浪濤聲漸遠，浪潮退了。我們小朋友一起到沙灘上跳個舞吧!幼兒隨意站在場地上，隨音樂和老師一起翩翩起舞。

　　活動反思：

　　整個活動，通過跳健身操開始，引發(fā)幼兒對調(diào)皮的`浪娃娃產(chǎn)生興趣后，練習各種滾翻的方法。

　　這是一個比較“放” 的教學設計，是否能“收”取決于教師平時的教學常規(guī)和課堂氣氛的隨機調(diào)控�；顒咏o幼兒一個充分“放”開練習的機會，情境的轉換和活動內(nèi)容的變換采用了比較自然的過渡。教師應在幼兒情緒高亢后引導其一點點放松，逐步引導他們創(chuàng)編練習，用不同動作表現(xiàn)對浪娃娃的理解，充分發(fā)揮想像力和創(chuàng)造力。

體育課教案篇2

　　活動目的：

　　①練習助跑跨跳，培養(yǎng)彈跳能力。

　�、诎l(fā)展平衡能力。

　　活動準備：

　　椅子，水果圖片，自制果樹，皮筋。場地布置如圖示。

　　玩法：

　　幼兒助跑跳過用椅子和皮筋搭成的"小河"，再走過有間隔的椅子――"小橋"，到"果樹"上摘下水果，沿直線跑回原處。游戲可以反復進行。

　　建議：皮筋的.高度與椅子的間隔可以依據(jù)幼兒的能力自由調(diào)節(jié)。

體育課教案篇3

　　第1課時

　　學習目標：較準確掌握初生的太陽前四節(jié)操的動作方法。

　　學習內(nèi)容：1、復習廣播操 2、游戲活動

　　學習步驟：

　　一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

　　教師活動：1、集合隊伍，進行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學生明了在體育課中，應該做

　　些什么和應該怎樣做。

　　2、簡單的隊列練習（要調(diào)動學生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機和力量）。

　　學生活動：1、快速安靜地集合隊伍，和老師一起總結這學期我們要如何來上體育課。

　　2、在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進行隊列練習。

　　組織：四列橫隊

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：前四節(jié)操的動作名稱和方法路線。

　　難點：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動作較熟練。

　　教師活動：

　　1、講解做好操的意義，示范動作方法，并帶領學生集體復習，對練習中出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　2、播放音樂，利用同伴間相互比試和比賽的方法進行鞏固提高練習，達到較熟練的程度。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師節(jié)拍反復認真練習。

　　2、對自己充滿信心，積極參與比評活動。

　　教師活動：

　　1、分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學生自行體驗，并啟發(fā)學生思考應該如何來用這根紅繩。

　　2、紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學生進行接力游戲。

　　學生活動：

　　1、積極思考，利用紅繩想出各種活動的方法。

　　2、全力投入到活動中去，各個小組的成員出沒劃策，為自己隊伍的勝利而奮斗。

　　3、集體總結成功和失敗的原因，然后集體討論。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)——四路縱隊

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動：帶領學生進行柔韌性練習。

　　學生活動：充分展示自己，積極進行練習。

　　組織：四列橫隊

　　場地器材：田徑場一片錄音機一臺

　　課后小結：略

　　第2課時

　　學習目標：較準確掌握初生的太陽后幾節(jié)操的動作方法。

　　學習內(nèi)容：1、復習初升的太陽后幾節(jié)操 2、短繩活動。

　　學習步驟：

　　一、自主活動、活躍情緒

　　教師活動：

　　1、集合隊伍，進行常規(guī)練習。

　　2、組織學生兩人一組，相互進行上次課的廣播操復習，提出要求。

　　學生活動：

　　1、快速安靜集合隊伍，在老師的口令指揮下認真反復進行隊列隊型的練習。

　　2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進行廣播操練習。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：熟悉全套操的動作方法和名稱。

　　難點：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

　　教師活動：

　　1、講解示范后兩節(jié)操的動作方法和要求，并組織學生集體練習。

　　2、組織學生集體在音樂下進行完整練習，對出現(xiàn)的問題及時糾正。

　　3、組織廣播操分組展示活動。

　　學生活動：

　　1、學生認真觀察老師的講解示范，按老師的口令認真反復練習。

　　2、認真隨音樂進行完整練習。

　　3、積極參與展示活動，表現(xiàn)出較高的集體榮譽感責任心。

　　教師活動：

　　1、組織學生兩人一組，進行各種跳短繩的花樣練習。

　　2、組織學生積極思考，用繩子進行各種自己所喜愛的活動。

　　學生活動：

　　1、情緒高漲地進行各種花樣練習，能夠相互團結提示。

　　2、積極開動腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動內(nèi)容。

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動：組織學生進行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

　　學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感。

　　組織：無固定隊型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習。

　　場地器材：短繩36根田徑場一片

　　課后小結：略

　　第3課時

　　學習目標：全套操的連貫練習中，動作整齊正確，能夠跟上節(jié)拍。

　　學習內(nèi)容：廣播操：初升的太陽

　　學習步驟：

　　一、自主活動、活躍情緒

　　教師活動：

　　1、原地踏步走和齊步走練習。

　　2、組織學生進行踩影子游戲。

　　學生活動：

　　1、學生在老師的口令指揮下認真反復進行踏步走練習，練習中能夠做到大腿高抬，手臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

　　2、按照游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動，發(fā)展自己的反應和奔跑的能力。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：動作的方法路線和動作的熟練程度。

　　難點：路線清晰準確，動作熟練、規(guī)范到位，。

　　教師活動：

　　1、講解該次課的任務，使學生明確該次課的練習目標，首先調(diào)動學生自己合理支配和控制時間的.能力。

　　2、帶領學生進行一遍完整練習后，針對學生的練習情況，及時的對學生表現(xiàn)不好的地方進行強調(diào)，組織練習。

　　3、組織學生兩人一組相互觀察對照練習，要求能夠取長補短。

　　4、在進行一遍完整練習后，組織表演和展示活動。

　　學生活動：

　　1、認真隨老師進行練習，細心觀察聆聽老師的講解示范，對于自己動作還不完全正確的地方，細心向老師學習。

　　2、積極進行互練互評活動，不斷改正和提高自己的動作，提高相互觀察學習和幫助的能力。

　　3、積極參與評比和表演活動，敢于展示自己。

　　教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

　　學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后一臂距離)

　　三、創(chuàng)新延伸、展示技能

　　教師活動：組織學生進行柔立定跳遠的練習，旨在鍛煉和提高學生的彈跳能力，展示學生的優(yōu)美動作，調(diào)動其他學生練習的積極性。

　　學生活動：學生能夠知道練習方法要求和意義，并能積極地投入到練習中去，從練習中獲得快感并積極展示自己在彈跳方面的能力。

　　組織：無固定對形，自由在老師規(guī)定的區(qū)域內(nèi)進行活動。

　　場地器材：田徑場一片

　　課后小結：略

　　第4課時

　　學習目標：能夠按照老師的要求，積極進行體育活動，在投擲活動中，遵守紀律，與同伴密接合作，快樂進行游戲活動。

　　學習內(nèi)容：各種投擲游戲

　　學習步驟：

　　一、情景導入

　　教師活動：

　　1、老師調(diào)動學生的積極性進行隊列練習，爭取在最短的時間進行最有效的練習。

　　2、講解跑步走的方法要求和行進路線。

　　3、選出一名同學，做班級的領跑員，讓他知道他的重要性，帶領學生進行規(guī)定路線的跑步走練習。

　　4、詢問領跑員跑后有什么感覺，老師借此機會對學生進行思想教育，并讓學生知道我們今后還會叫其他同學做領跑員。

　　學生活動：

　　1、認真的完成隊列練習，提高自己的最基本的隊列認知和能力。

　　2、對老師的講評充滿斗志，并知道隊列練習時自己應怎樣做。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：找到最佳的投遠方法

　　難點：學生能夠在規(guī)定的要求下，積極歡快進行各種投擲活動

　　教師活動：

　　1、老師組織學生有秩序的分發(fā)排球，在場地對面進行各種方式的投擲練習，提示關鍵看誰投得又高又遠，用的是什么方法。

　　2、找出班級投擲方法較好，投擲較遠的同學，進行演示，組織并提示學生按照他的方法練習。

　　3、投遠大比拼。

　　4、組織學生進行沖過火力網(wǎng)練習。

　　學生活動：

　　1、積極進行投擲練習，找到適合自己的最佳方法。

　　2、相互觀察比較，學習最好的投擲方法。

　　3、快樂活潑的進行練習，積極比拼、勇于表現(xiàn)，展現(xiàn)自己的運動技能。

　　組織：徒手練習和比拼時四列橫隊，自由練習時無固定隊型

　　三、總結經(jīng)驗、追求更快的進步

　　教師活動：針對學生的表現(xiàn)情況，對學生再進行課堂常規(guī)教育，表揚練習中表現(xiàn)出色的同學。學生活動：學生根據(jù)老師的講解進行自我評價。

　　組織：四列橫隊

　　場地器材：田徑場一片排球36個

　　課后小結：略

　　第5課時

　　學習目標：能夠在集體活動中充分展示自己，表現(xiàn)自己發(fā)揚勇頑強的作風。

　　學習內(nèi)容：加速跑

　　學習步驟：

　　一、自主活動、活躍情緒

　　教師活動：

　　1、各組長帶領學生進行自然地跑的練習，比比看哪組的組長帶領的最好，哪組小朋友跑的最輕松自然。

　　2、組織學生散開自由活動，可以做各種各樣的動作游戲，也可以發(fā)出各種聲音（如模仿動物的聲音），但當聽到老師的哨音后，要以最快的速度集合，同時做到整齊、快速、安靜。

　　學生活動：

　　1、各組學生積極隨組長進行自然走和跑的練習，發(fā)揮團隊的集體精神，團結一致充分展示的團隊面貌。

　　2、在自由活動中，充分體現(xiàn)自由，可以盡情的奔跑，高歌，做多種多樣的動作。

　　二、合作探究、掌握技能

　　重點：兩臂前后擺動，前腳掌著地，逐漸加快跑的速度，并跑成直線。

　　難點：前后擺臂，腳步向前，能跑成直線。

　　教師活動：

　　1、講解示范并帶領學生進行原地擺臂練習，。

　　2、組織學生進行原地小步跑和高抬腿跑練習，同時要配合擺臂練習一起進行。

　　3、進行站立式起跑和加速跑練習。

　　4、接力比拼，看看哪組跑的追神氣。

　　學生活動：

　　1、認真觀察模仿老師的動作，在兩人的相互練習中，能夠相互幫助，發(fā)揚團結合作的良好作風。

　　2、積極進行起跑和加速跑練習，對自己在練習中的表現(xiàn)和老師的評價滿意，并有成功的感覺。

　　3、果敢積極進行接力比賽，發(fā)揚堅忍不拔的好作風，努力與同伴進行良好的配合。

　　教師活動：老師針對學生的練習情況，進行及時的講評，對好的同學進行積極的評價，不好的給予及時的糾正和幫助。

　　學生活動：細心聆聽老師的講解評價，思考自己在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)進行客觀平定，并能夠知道下次課中應當如何來要求自己。

　　組織：四列橫隊(左右間隔兩臂，前后左右各兩臂距離)

　　場地器材：田徑場一片

　　課后小結：略

體育課教案篇4

　　游戲目標：

　　1、練習蹬腳踏車，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性.提高平衡能力.

　　2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護小動物的精神。

　　3、能根據(jù)指令做相應的動作。

　　4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

　　游戲準備：

　　腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2—3倍)

　　游戲玩法：

　　將幼兒分成人數(shù)相等的2路縱隊，站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設置“山洞”;場地另一端的變形平衡木兩側放置小精靈玩具若干。老師發(fā)令后，各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達“浮橋”。上橋救起1個小動物，并帶著小動物踩腳踏車原路返回，第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的小動物數(shù)量多為勝隊。

　　游戲規(guī)則：

　　1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后才能救小精靈。

　　2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返回應在原地重新通過。

　　活動反思：

　　通過本次活動，大班幼兒基本能夠進行投擲并體驗做“小爸爸”的自豪，小班幼兒也從中鍛煉了鉆爬的能力，體會與“爸爸”合作的快樂�？傮w來說，目標基本達成。

　　但其中也有一些不足的地方：

　　1.由于接觸幼兒時間較短，對幼兒的.實際個體經(jīng)驗把握得不夠充分，個別行為習慣較差的幼兒不能很好地帶入游戲。

　　2.教師語言缺乏一定的準確性，在“救救小動物”的環(huán)節(jié)，教師出現(xiàn)讓幼兒排隊救動物的現(xiàn)象，顯得不夠精煉。

　　3.在活動道具的準備上，“工具包”的使用反而變成了幼兒的負累，幼兒在過河的過程中始終要帶著他的“工具包”，幼兒甚至已經(jīng)丟掉了，教師必須反復強調(diào)，可以刪除。

體育課教案篇5

　　活動名稱：螞蟻排隊走

　　活動目標：

　　1．練習排隊齊步走。

　　2．通過互相配合，協(xié)作完成游戲。

　　活動準備：

　　大的報紙團或皮球作“豆子”。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1．幼兒活動身體。

　　2．練習排隊齊步走。

　　基本部分：游戲螞蟻排隊走

　　1．請幼兒２－３人組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的'腰）

　　2．請一組組的“螞蟻”排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。

　　3．定的距離，在終點放置一些物品作“豆子”。請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看哪組搬得快。

　　結束部分：幼兒2人一組練習拋沙包。

體育課教案篇6

　　活動名稱：拋皮球

　　活動目標：

　　1．鍛煉幼兒上肢力量。

　　2．培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)力。

　　3．培養(yǎng)孩子玩球的興趣。

　　活動準備：

　　練習隊列、操。

　　皮球若干個，多于幼兒人數(shù)。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　1．糾正個別操節(jié)。

　　2．練習隊列。

　　基本部分：游戲拋皮球

　　幼兒人手一個球，教師做示范，雙手拿住球，用力向上拋，提醒幼兒雙手用力要均勻，拋出撒手時雙手停留位置要找好。

　　結束部分：幼兒分散練習拋球、原地拍球。

體育課教案篇7

　　第十七周第一課：游戲

　　（上課時間：20xx、6、11——12）

　�。▓龅兀航淘海�

　　授課教師：李秀萍

　　教材：游戲

　　教學目標：

　　1、讓90%以上的學生學會各種小游戲的基本動作和規(guī)則。

　　2、通過小游戲練習來培養(yǎng)學生遵守游戲規(guī)則。

　　3、培養(yǎng)學生團結友愛的集體合作意識。

　　教材內(nèi)容：游戲

　　重點：游戲方法

　　難點：游戲規(guī)則

　　教學過程：

　　一、開始部分

　　1、體育委員整隊集合

　　2、師生相互問好

　　3、老師宣布課的內(nèi)容

　　4、檢查人數(shù)安排見習生

　　5、隊列隊形練習：

　　向右看齊、哨息、立正、散開、原地踏步、立定、左右轉、散開、靠龍。

　　轉動作方法：略

　　二、準備部分

　　1、原地活動手腳踝腕

　　2、前踢腿、前踢腿跑、側踢腿、側踢腿跑，兩腳交換踢。

　　3、徒手操：伸展、體前屈、雙臂繞環(huán)。

　　組織：各路縱隊行進間進行。老師領做。

　　要求：認真做好各種動作。

　　三、基本部分

　　小游戲：

　　1、雙人拔河

　　2、雙人拍手

　　3、雙人炒大豆

　　4、雙人背人

　　5、三人織布機

　　6、雙人推掌

　　7、雙人背人

　　8、雙人猜拳

　　9、雙人碰腳。

　　動作方法：雙人推掌：兩人面對面一腿前一腿后弓步站好，兩手五指交叉，兩人同時用力推一只手，另一只手緩慢向后讓開，兩手交替進行推手。

　　雙人拔訶：兩人異方向腳外側相對，后腿彎曲，同時用力向后拔，看誰的力量大。

　　組織：各路縱隊，1、3、排的學生向后轉跟2、4、排的學生相對應。老師領做。

　　教法：老師每個動作先進行講解和示范后學生原地進行練習。

　　要求：按指定場地進行，注意安全。

　　10、自創(chuàng)游戲進行

　　組織：自由結合進行練習。

　　要求：發(fā)揮自己的聰明才智，創(chuàng)想出自己喜歡的.、安全的有意義的游戲進行練習。按指定場地進行，注意安全。

　　四、結束部分

　　1、全體集中。

　　2、小結。

　　3、放松：在游戲的歡樂過后，深呼吸微笑。

　　4、下課。

　　課后反思：

　　殷杰：閱

　　20xx年6月8日

體育課教案篇8

　　授課日期：20xx年9月7日授課時數(shù)：第1課時

　　教學目標：讓學生懂得教師提出的上課要求，從而更加自覺地和教師緊密配合，

　　一、整隊:

　　1、學生提前到上課場地,做好上課準備。

　　2、上課鈴響后,體育委員要迅速集合整隊,要求做到快、靜、齊。

　　3、臨上課時,學生已經(jīng)站好隊形，上課鈴聲一響，老師在就聽教師口令，老師不在的時候可以有體育班委帶領繞操場跑步。

　　二、穿著:

　　學生穿著要合乎安全與衛(wèi)生,要穿運動服和運動鞋;特別是馬上到冬天了，不能穿大衣,戴口罩、圍巾;不能穿皮鞋、涼鞋和攜帶有礙練習的硬質(zhì)物品。女生的發(fā)卡，手表，男生的腰帶等等。希望大家配合。

　　三、考勤:

　　1、學生要按時上體育與健康課,參加體育活動。免體生必須有醫(yī)生證明,病(例)假學生要遵照體育教師的安排,參加適當?shù)幕顒踊螂S組見習。

　　2、上課時體育委員要向體育教師如是實匯報出勤情況,并認真記錄考勤。

　　3、體育與健康課無故缺勤,要嚴格執(zhí)行《中學生體育健康標準》的規(guī)定酌情扣分。

　　四、文明行為、組織紀律:

　　1、體育委員向教師報告出勤情況時,師生互相問好,教師宣布教學內(nèi)容及任務時,師生都要采用立正姿勢。

　　2、因故遲到或早退的`學生,需先喊“報告”,經(jīng)教師允許方可入列或離隊。 3、上課時學生要認真學習,積極鍛煉,不嬉笑打鬧,不起哄,不說臟話,不做與本課內(nèi)容無關的事。

　　4、上課期間一律不得無故離開運動區(qū)。五、分組活動及輪換:

　　1、分組活動時,體育小組長整隊帶入教師指定的練習場地,嚴格組織小組同學進行練習。同學要聽從體育委員和小組長的指揮,未經(jīng)教師批準,學生不準離開練習場地。

　　2、聽到分組輪換或集合的信號時,體育小組長應立即停止練習整隊,把隊伍帶至輪換或集合場地。六、安全衛(wèi)生:

　　1、參加練習前,學生要認真做好準備活動。

　　2、嚴格按照課上規(guī)定的練習內(nèi)容、要求、保護與幫助方法進行練習。

　　3、投擲和體操項目練習,未經(jīng)教師同意,不準動用器材,不得隨意移動、升降器械的位置或高度,不得改變練習項目、要求與投擲順序,以防傷害事故的發(fā)生。七、場地器材:

　　1、體育委員要提前向體育教師問清本課所用器材,并在課前組織體育小組輪流值日,做好器材的準備。

　　2、學生要愛護體育器材,不得隨意損壞,有損壞者要根據(jù)情況給予必要的批評教育或賠償。

　　3、下課后,值日小組要迅速將器材歸還擺放好。八、其他:

　　1、天氣允許的情況下盡可能確保室外活動課的正常進行，若天氣情況不佳須由體育委員請示體育教師，以確定上課安排。

　　2、在文化課復習階段,體育課將改成自習課(即在21周后）。

　　3、最后考試成績按平時30分，考試70分來計算。平時分主要是平時考核和平時上課表現(xiàn)狀況而定的。

　　教后記：

體育課教案篇9

　　這個學期我擔任三年級的體育教學，我想小學低年級隊形隊列一直是讓體育教師頗感頭痛的教學任務，可又不得不完成，因為只有完成隊列隊形的教學任務，才能更好地組織教學。

　　隊形隊列教學內(nèi)容比較枯燥，不好調(diào)動學生的興趣。所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學生潛在的天分用來提高練習效果，達到鍛煉身體陶冶情操的目的。有一定的難度。例如，在進行原地踏步、立定的教學中。我嘗試

　　過很多方法，不是練習次數(shù)多了，學生厭煩。就是方法不適合學生，總感覺教學效果不理想。最近，我針對學生能初步分辨左右方向的狀況，引導學生從左右腳的交替時開始數(shù)數(shù)。此方法引起學生較大的興趣。使學生很快就學會了踏步走、立定的動作方法。我又通過卷起褲腳的形式（一只腳卷起褲腳），來檢查學生的整齊性，這樣既提高了學生學習積極性，又提高了動作質(zhì)量。

　　通過以上實踐，我體會到：在新一輪的`基礎教育課程改革下的體育教學中，必須依據(jù)學生的年齡特征和心理特點，結合學生的生活實際，創(chuàng)設出有助于學生自主學習、樂學的“情境”非常重要。它能讓學生通過觀察、操作、模仿、交流等活動獲得基礎知識和技能，它能進一步發(fā)展學生思維能力，增強學生學好體育知識、技能的樂趣和自信心。