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小班美術(shù)教案

時(shí)間：2024-05-16 15:11:38 美術(shù)教案我要投稿

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實(shí)用的小班美術(shù)教案范文匯編五篇

　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的小班美術(shù)教案范文匯編五篇

小班美術(shù)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、香蕉的外貌特征與生長(zhǎng)特征。

　　1、嘗試掌握棉簽繪畫(huà)的技能，能獨(dú)立完成畫(huà)作。

　　2、喜歡參與活動(dòng)，體驗(yàn)寫(xiě)意繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　3、讓幼兒嘗試運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)不同的情感，抒發(fā)內(nèi)心的感受。

　　4、感受作品香蕉的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、 Ppt香蕉的圖片

　　2、顏料，抹布，瓶蓋若干，白紙若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　師：你們有喜歡吃的水果嗎？

　　夏老師最喜歡吃的水果是香蕉，你們喜歡吃嗎？

　　二、出示ppt

　　師：我這里有一些特別漂亮的香蕉，請(qǐng)你們來(lái)看看。

　　它們長(zhǎng)什么樣？長(zhǎng)的像什么？

　　出示“站”起來(lái)的香蕉。

　　這個(gè)香蕉怎么了？像什么呢？

　　三、介紹材料

　　師：今天夏老師帶了一個(gè)神奇的工具來(lái)幫助我們畫(huà)香蕉，讓我們一起看看。

　�。ǔ鍪久藓灪涂ḿ垼�

　　用棉簽怎么畫(huà)香蕉呢？你們覺(jué)得應(yīng)香蕉吧！

　�。ㄟ呏v述畫(huà)法邊在幼兒眼前完成畫(huà)作）

　　四、幼兒作畫(huà)

　�。ń處熝不刂笇�(dǎo)作品）

　　五、欣賞幼兒作品

　　師：誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的香蕉？

　�。◣熡坠餐蕾p作品）

　　活動(dòng)反思：

　　香蕉是我們生活中常見(jiàn)的水果，平時(shí)在我們幼兒園里也能吃到。所以當(dāng)我出示圖片時(shí)，孩子們都很興奮：老師，這是香蕉。問(wèn)到香蕉的`樣子，孩子們也是能夠很清楚的說(shuō)出來(lái)。問(wèn)到像什么？孩子們的想象力也有了一點(diǎn)局限，都是小船，黃黃的，再?zèng)]有其他的了。為了讓孩子們能夠發(fā)揮更多的想象力，我起了一個(gè)頭，彎彎的香蕉像飛鏢一樣，開(kāi)始我還擔(dān)心孩子們不認(rèn)識(shí)飛鏢，只聽(tīng)到孩子們馬上說(shuō)：老師，飛鏢飛出去會(huì)回來(lái)的。接下去，孩子們的思維就慢慢打開(kāi)了，有的說(shuō)像滑滑梯、蹺蹺板，黃的顏色像月亮等等。這次的繪畫(huà)作品我放到了卡紙上，顏料不容易印出來(lái)，看到這次的作品，孩子們已經(jīng)掌握了棉簽畫(huà)的能力。也能夠很清楚的畫(huà)出自己想要的東西了。

　　小百科：香蕉（學(xué)名：Musa nana Lour.）芭蕉科芭蕉屬植物，又指其果實(shí)，熱帶地區(qū)廣泛種植。香蕉味香、富含營(yíng)養(yǎng)，植株為大型草本，從根狀莖發(fā)出，由葉鞘下部形成高3～6公尺(10～20尺)的假桿；葉長(zhǎng)圓形至橢圓形。

小班美術(shù)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒在游戲活動(dòng)感知泡泡的特征，如：大小、顏色、形狀等，美術(shù)教案－小班美術(shù)活動(dòng)：熊貓吹泡泡。

　　2、引導(dǎo)幼兒鞏固學(xué)習(xí)畫(huà)圓的技能，并能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。

　　3、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　鞏固學(xué)習(xí)畫(huà)圓的技能。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　能應(yīng)用線條、色彩進(jìn)行裝飾。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　吹泡泡玩具兩套，熊貓頭飾一個(gè)、人手一張印有熊貓吹泡泡的畫(huà)紙、作畫(huà)工具人手一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲：“吹泡泡”（室外）

　　1、引導(dǎo)幼兒觀察泡泡的特征。

　　師（周）：“熊貓寶寶們，你們看，誰(shuí)來(lái)啦？”[師（白）：扮演熊貓媽媽走進(jìn)來(lái)。]

　　師：“孩子們，今天媽媽想和你們玩吹泡泡的游戲，你們高興嗎？”“但是我有一個(gè)要求，玩的時(shí)候要看清楚泡泡的形狀、顏色、大小，明白了嗎？”

　　2、集中幼兒，提問(wèn)：“你看到的泡泡是什么樣子的？大小顏色呢？”

　　3、小結(jié)：“泡泡圓圓的，有的大有的小，五顏六色的真漂亮！”

　　過(guò)渡：“孩子們，聽(tīng)說(shuō)教室里也有一個(gè)熊貓寶寶在吹泡泡呢？我們一起進(jìn)去看看，好嗎？”

　　二、引導(dǎo)幼兒添畫(huà)泡泡，幼兒教案《美術(shù)教案－小班美術(shù)活動(dòng)：熊貓吹泡泡》。（室內(nèi)）

　　1、出示放大的作畫(huà)圖，“你們看，它吹得泡泡怎么樣？”（太少了，而且也不好看）“你們想不想幫助它們吹出更多的泡泡？”（引導(dǎo)幼兒添畫(huà)圓）“用什么辦法使這些泡泡更漂亮？”

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒運(yùn)用已學(xué)過(guò)的線條、色彩進(jìn)行裝飾。）教師邊說(shuō)邊根據(jù)幼兒意愿演示。

　　2、幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

　　三、幼兒自主評(píng)價(jià)：

　　教師將幼兒的全部作品展示出來(lái)，讓幼兒自由地評(píng)價(jià)，并將自己認(rèn)為最好的`貼上小粘貼，最后看誰(shuí)的獎(jiǎng)品最多，誰(shuí)就是能干小寶貝。

　　活動(dòng)反思：

　　陳鶴琴先生說(shuō)：“我們主張幼兒園應(yīng)當(dāng)采取游戲式的教學(xué)去引導(dǎo)兒童�！彼鲝�?jiān)谕嬷袑W(xué)，因?yàn)橥媸呛⒆訉W(xué)習(xí)的第一需要。美術(shù)活動(dòng)是以鮮明的形象性為特征的，是必須動(dòng)手動(dòng)腦的。美來(lái)自客觀事物，美感是主體對(duì)客觀刺激的反映。有了美感，才能有美的表現(xiàn)。這段時(shí)間以來(lái)，在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，我們主要采用“看看、想想、做做、畫(huà)畫(huà)、玩玩”，的方法，讓幼兒在自由自在的天地中充分發(fā)揮自己的聰明才智。

　　本課堂，我們主要是通過(guò)游戲活動(dòng)的形式，讓在幼兒生動(dòng)，活潑的情境中感知圓的特征，從而由感知----熟悉----記憶----再現(xiàn)，達(dá)到“寓教于樂(lè)”的教學(xué)效果。這樣，孩子學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)了，自然會(huì)用他全副的精神去做他要做的事情，整個(gè)過(guò)程充滿輕松、愉悅的氣氛。

　　活動(dòng)結(jié)束時(shí)，讓幼兒相互評(píng)價(jià)，教師參與評(píng)價(jià)，再次達(dá)到師幼互動(dòng)生生互動(dòng)的效應(yīng)。同時(shí)也充分體現(xiàn)以幼兒為活動(dòng)的主體，讓幼兒自主評(píng)價(jià)，發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)性，參與性。

小班美術(shù)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)利用紙團(tuán)、圖形紙、棉簽等繪畫(huà)材料，通過(guò)玩玩、畫(huà)畫(huà)表現(xiàn)羊羊的形象。

　　2．激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功創(chuàng)作的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，各色顏料，紙團(tuán)，棉簽，黑色彩紙，剪好的三角形、細(xì)長(zhǎng)方形，垃圾盒，《喜羊羊》音樂(lè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、課件導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

　　1．老師：冬天馬上要過(guò)去春天快來(lái)了，看！誰(shuí)要離開(kāi)了？雪球移動(dòng)時(shí)留下了什么？讓我們一起看看吧！（

　　2．老師

　　二、玩紙球?qū)W習(xí)印畫(huà)。

　　1．師：孩子你們想不想也來(lái)和雪球一起玩呀？那你們等下可得抓緊雪球，讓它快樂(lè)的跳起來(lái)，記得你要讓朋友看到你和雪球去過(guò)什么地方，腳印要踩實(shí)踩穩(wěn)了

　　2．幼兒在黑色紙上進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà)操作。

　　三、繼續(xù)看課件，完成羊的基本造型。

　　1．老師：瞧！雪球的“白腳印”在動(dòng)啦�。ㄕn件：“白腳印”滾動(dòng)變成小羊。）��！這是誰(shuí)呀？它是怎么變成的呢？

　　2．老師：你看出來(lái)這個(gè)頭和腳是用什么材料完成的嗎？

　　3．幼兒操作，老師指導(dǎo)。

　　四、游戲“種草地”。

　　1．老師：美麗的小羊變出來(lái)了，真漂亮。哎呀！小羊肚子餓了怎么辦？（幼兒：喂它吃草。）嗯，春天小草都要發(fā)芽了，讓小草快快長(zhǎng)起來(lái)吧。（老師迅速在空的地方用綠色進(jìn)行紙團(tuán)印畫(huà)，變出小草。）

　　2．幼兒操作，老師提醒幼兒要在空的'地方印畫(huà)。

　　五、展示幼兒作品結(jié)束活動(dòng)。

　　1．老師：誰(shuí)家的羊吃得飽飽，長(zhǎng)得肥肥？讓我們把所有的羊都趕到一起，讓春天美麗草原上變成“羊的世界”。（將幼兒的作品陳列起來(lái)。）

　　2．放“喜羊羊”音樂(lè)，孩子們自由欣賞。

小班美術(shù)教案篇4

　　【設(shè)計(jì)意圖】

　　酒缸是一種特色的具有民族文化的東西，讓孩子在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)酒缸，了解酒缸的用途。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、大膽使用畫(huà)筆在酒缸上繪畫(huà)，感受繪畫(huà)的樂(lè)趣。

　　2、能夠集中注意繪畫(huà)，畫(huà)出漂亮的酒缸。

　　3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

　　4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。

　　【活動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：知道酒缸，說(shuō)出能在酒缸上作畫(huà)。

　　難點(diǎn)：能用畫(huà)筆在大的物體上涂色作畫(huà)，并能玩出自己眼中的.五彩酒缸。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　顏料、畫(huà)筆、酒缸、酒瓶

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、認(rèn)識(shí)酒缸

　　1、教師以變魔術(shù)的形式出示酒缸，知道這是什么嗎？這呀，是我們釀酒用的酒缸。

　　2、你覺(jué)得酒缸還能用來(lái)做什么？

　　3、我們來(lái)將酒缸變得更漂亮把！變成一個(gè)五彩的酒缸。

　　二、漂亮的酒缸

　　1、教師示范在酒缸上上涂色。（引導(dǎo)握筆姿勢(shì)）

　　2、引導(dǎo)多種畫(huà)法。

　　3、幼兒操作，嘗試在酒缸上涂色。

　　三、欣賞、評(píng)價(jià)

　　1、看看自己和朋友的作品，說(shuō)說(shuō)你畫(huà)的是什么？

　　2、將活動(dòng)延伸到區(qū)域活動(dòng)中，嘗試在酒瓶上玩色。

　　【活動(dòng)反思】

　　活動(dòng)前期，先想到用小酒瓶完成個(gè)人作品，后來(lái)想到可以利用大酒缸進(jìn)行以小組形式的活動(dòng)，將小酒瓶延伸到區(qū)域活動(dòng)中。在引導(dǎo)過(guò)程中我缺少對(duì)幼兒畫(huà)出形象物體的引導(dǎo)，作品呈現(xiàn)出來(lái)，看出只用顏料涂上了色，在之后的活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。