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初一上冊政治教案

時間：2023-12-20 07:33:56 政治教案我要投稿

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初一上冊政治教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的初一上冊政治教案，歡迎大家分享。

初一上冊政治教案

初一上冊政治教案1

　　《政治權(quán)利與義務(wù)：參與政治生活的準(zhǔn)則》

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、識記公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。

　　2、理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、選舉權(quán)與被選舉權(quán)。

　　3、運用實例說明如何正確行使權(quán)利、履行義務(wù)，積極參與政治生活。

　　教學(xué)重難點

　　理解公民的政治權(quán)利和義務(wù)，參與政治生活的基本原則。

　　理解法律面前一律平等、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

　　教學(xué)工具

　　多媒體

　　教學(xué)過程

　�。ㄒ唬┮胄抡n

　　教師活動：指導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出問題：我國是人民當(dāng)家作主的社會主義國家，公民有哪些政治權(quán)利和義務(wù)？如何行使公民的政治權(quán)利？

　�。ǘ┻M行新課

　　一、神圣的權(quán)利，莊嚴(yán)的義務(wù)

　　1、公民的政治權(quán)利和自由

　　教師活動：指導(dǎo)學(xué)生仔細閱讀第8—9頁，同時提出問題：什么是政治權(quán)利和自由？包括哪些內(nèi)容？

　　（1）、含義

　　公民的政治權(quán)利和自由就是依法參與國家政治生活、管理國家事務(wù)和社會事務(wù)、表達意愿的權(quán)利和自由。它包括：選舉權(quán)和被選舉權(quán)；政治自由；監(jiān)督權(quán)等。

　�。�2）選舉權(quán)和被選舉權(quán)

　　憲法規(guī)定：“中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。”

　　選舉權(quán)就是公民依法享有的選舉國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利。被選舉權(quán)就是公民被選舉為國家權(quán)力機關(guān)代表的權(quán)利。

　　選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民最基本的民主權(quán)利，是公民參與參與國家管理的基礎(chǔ)和標(biāo)志。

　�。�3）政治自由

　　憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有言論、出版、集會、結(jié)社、—、—的自由。”

　　政治自由是人民參與國家政治生活，充分表達自己的意愿，行使當(dāng)家作主權(quán)力的重要方式，是社會主義民主的具體體現(xiàn)。

　　教師活動：指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本第9頁的兩個觀點，并思考如何理解政治自由才是正確的？

　　學(xué)生活動：閱讀課本，討論問題。

　　教師點評：自由是相對的，以法律為基礎(chǔ)的。行使政治自由不能超出法律允許的范圍。因此，觀點一錯誤，觀點二正確。

　�。�4）監(jiān)督權(quán)

　　憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民對于任何國家機關(guān)和國家工作人員，有提出批評和建議的權(quán)利；對于任何國家機關(guān)和國家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國家機關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實進行誣告陷害�！�

　　監(jiān)督權(quán)是指公民有監(jiān)督一切國家機關(guān)和國家工作人員的權(quán)利。包括：批評權(quán)、建議權(quán)、檢舉權(quán)、申訴權(quán)、控告權(quán)等。

　　2、公民的政治義務(wù)

　　教師活動：請同學(xué)們看教材第9—10頁，看看我國憲法規(guī)定了公民應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)？

　　學(xué)生活動：閱讀課本，找出問題。

　　教師活動：總結(jié)講評。

　�。�1）、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。

　　國家統(tǒng)一，民族團結(jié)，是順利進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的根本保證，也是公民實現(xiàn)政治權(quán)利和其他權(quán)利的重要保證。應(yīng)該自覺把個人命運和國家盛衰、民族興亡緊密聯(lián)系在一起。

　�。�2）、遵守憲法和法律。

　　憲法和法律是黨的主張和人—志相統(tǒng)一的體現(xiàn)，也是公民根本的行為準(zhǔn)則。

　　（3）、維護國家安全、榮譽和利益。

　　這是實現(xiàn)國家富強、民族振興的重要保證，是公民愛國主義的具體表現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的職責(zé)。

　�。�4）、服兵役和參加民兵組織。

　　教師活動：大家可以看課本P10頁，思考公民履行政治義務(wù)應(yīng)該做什么？

　　二、參與政治生活的基本原則

　　教學(xué)過渡：知道了公民的政治權(quán)利和義務(wù)，現(xiàn)實生活中應(yīng)該如何正確行使權(quán)利，履行義務(wù)呢？下面我們就學(xué)習(xí)有關(guān)的基本原則。

　�。�1）堅持公民在法律面前一律平等原則

　　含義：公民在法律面前一律平等就是公民平等的享有權(quán)利、履行義務(wù)、適用法律。

　　表現(xiàn)：任何公民都平等的享有憲法和法律規(guī)定的.權(quán)利，同時必須平等的履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。任何公民的合法權(quán)利都平等的受到保護，任何公民的違法犯罪行為都會受到法律制裁，不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

　　教師點評：公民在法律面前一律平等是從執(zhí)法上的平等，不是指立法。不是絕對的平均。

　�。�2）堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

　　我國公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：二者是統(tǒng)一的，不可分離的。權(quán)利和義務(wù)相對應(yīng)而存在，都是實現(xiàn)人民利益的手段和途徑。公民在法律上既是權(quán)利的主體，又是義務(wù)的主體。權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實現(xiàn)。

　　對公民的要求：一方面，樹立權(quán)利意識，珍惜公民權(quán)利。既要行使自己的權(quán)利，又要尊重他人的權(quán)利。另一方面，自覺履行公民義務(wù)。只有履行義務(wù)，才能獲得相應(yīng)權(quán)利。

　　（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合原則

　　三者利益關(guān)系：在我國，公民的個人利益與集體利益、國家利益在根本上是一致的，國家利益、集體利益是個人利益的基礎(chǔ)和保障，公民正確行使權(quán)利和履行義務(wù)，必須把三種利益結(jié)合起來。

　　如何結(jié)合：積極履行公民義務(wù)，維護國家利益。當(dāng)個人利益與國家利益產(chǎn)生矛盾時，個人利益服從國家利益，這是公民愛國的表現(xiàn)。

　　三、生活中的政治權(quán)利和義務(wù)

　　教師活動：請同學(xué)們看教材第8頁，思考圖中反映了我國公民行使了哪些政治權(quán)利，履行了哪些政治性義務(wù)？

　　學(xué)生活動：閱讀課本，找出問題。

　　教師活動：總結(jié)講評。（略）

　　課后小結(jié)

　　本節(jié)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，與生活聯(lián)系比較密切。教學(xué)中注意雙相互動，讓學(xué)生在積極思考中自主探索、領(lǐng)會有關(guān)生活現(xiàn)象中的政治道理，學(xué)會獨立分析，切忌機械記憶。

　　板書

　�。ㄒ唬┥袷サ臋�(quán)利，莊嚴(yán)的義務(wù)

　　1、公民的政治權(quán)利和自由

　�。�1）、含義

　�。�2）選舉權(quán)和被選舉權(quán)

　�。�3）政治自由

　�。�4）監(jiān)督權(quán)

　　2、公民的政治義務(wù)

　�。�1）、維護國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。

　�。�2）、遵守憲法和法律。

　�。�3）、維護國家安全、榮譽和利益。

　　（4）、服兵役和參加民兵組織。

　�。ǘ�、參與政治生活的基本原則

　�。�1）堅持公民在法律面前一律平等原則

　�。�2）堅持權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的原則

　　（3）堅持個人利益與集體利益、國家利益相結(jié)合原則

　　（三）、生活中的政治權(quán)利和義務(wù)

初一上冊政治教案2

　　《生活在人民當(dāng)家作主的國家》

　　一、教材分析

　　1、對教學(xué)目標(biāo)的理解

　　【知識目標(biāo)】了解我國國家性質(zhì)和人民的范疇，懂得人民是國家的主人，知道人民和公民的區(qū)別，知道公民權(quán)利受法律確認(rèn)，理解我國公民權(quán)利得以實現(xiàn)的法律保障體制的主要內(nèi)容。

　　【能力目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自己主人翁地位的能力，初步培養(yǎng)學(xué)生對人民、公民、我國國體等概念的理解、辨別能力和抽象思維能力。

　　【情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生牢固樹立人民是我國國家的主人的觀念，增強學(xué)生熱愛社會主義祖國的情感和作為國家小主人的自豪感。使學(xué)生樹立認(rèn)真學(xué)法、守法，依法—的法律意識和法制觀念。

　　2、對教學(xué)重難點的認(rèn)識

　　【教學(xué)重點】人民是國家的主人；我國公民權(quán)利的法律保障體制。

　　【教學(xué)難點】公民和人民的區(qū)別與聯(lián)系。

　　二、學(xué)生分析

　　1、針對的問題：

　　國家性質(zhì)、公民、人民、公民基本權(quán)利及其保障體制等概念和內(nèi)容比較抽象，學(xué)生平時雖有所接觸，但非常有限，往往是一知半解，特別是從法律角度的理解更是非常缺乏，另外，初中生是弱勢群體，又缺乏法律知識，當(dāng)權(quán)利受到侵害時，不知道如何去保護。有的知道自己的權(quán)利被侵害了，但顧慮到對方是成年人，甚至是家長和老師，所以只好忍氣吞聲，用法律—的意識比較淡漠。

　　2、學(xué)生的需要

　　作為當(dāng)代中學(xué)生了解自己國家的國家性質(zhì)、能區(qū)分公民與人民的不同，樹立起公民權(quán)利受法律保障等法制觀念和法律意識是一個合格公民所必需的常識。

　　三、綜合設(shè)計思路

　　1、情境激發(fā)入新課

　　播放開國大典上—宣告中華人民共和國成立的視頻片段。（附錄2）

　　引導(dǎo)思考回答：聽到毛主席這鏗鏘有力的聲音，全國人民在歡呼雀躍，從心底感謝毛主席，感謝共產(chǎn)黨，為什么？

　　教師小結(jié)：新中國的成立宣告，倍受壓迫剝削的中國人民翻身解放，真正成了國家的主人。新中國是人民當(dāng)家作主的國家。導(dǎo)入新課。

　　2、暢所欲言話主人

　�。�1）討論交流：你感受到或你了解到有哪些事物或事例可以體現(xiàn)出在我國人民是國家的主人？

　�。�2）觀察硬幣上的國徽：理解國徽的內(nèi)涵。由此引申出我國的國家性質(zhì)和人民范疇這一知識。

　　3、人民公民我來辨

　　設(shè)問：你是人民的一員，但你同樣也是中華人民共和國的公民，那么人民和公民是一回事嗎？