高校足球文化策略探析

　　高校足球文化策略探析
　　
　　摘 要：足球運動在世界影響之大，深受世界人民喜愛的一項運動。隨著中國大學生足球聯(lián)賽的開展，大中城市高校相繼開展了“校園足球?qū)氊愡x拔”等系列文化活動，為國家青年職業(yè)俱樂部培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀球員，吸引了大批足球愛好者的參與，把足球文化推向高潮，成了高校校園文化建設(shè)的重要組成部分。本文從構(gòu)建高校足球文化建設(shè)策略分析中存在的問題，結(jié)合高校教學的實際情況進行解讀， 提出相應(yīng)的校園足球文化傳播途徑和建議，使足球文化和豐富多彩的校園文化熔為一爐，為高校校園文化的建設(shè)發(fā)展提供價值。
　　
　　關(guān)鍵詞：高校 校園 足球文化 宣傳教育
　　
　　1 高校足球文化發(fā)展過程中存在的問題
　　
　　1.1 高校對足球文化的傳播力度不夠
　　
　　足球文化所展現(xiàn)出來的是一種智慧文化和創(chuàng)新文化的特殊文化現(xiàn)象，是人們在生活和實踐過程中，為謀求身心健康發(fā)展，通過娛樂性及教育性手段，促進足球運動發(fā)展的真實體現(xiàn)。一個國家足球運動水平的高低，不僅代表了這個國家的體育運動水平，而且是一個國家物質(zhì)文明和精神文明的標志之一。近年來我國足球水平呈現(xiàn)直線下降趨勢，嚴重影響了足球運動在校園的開展。長期以來校園足球活動只有簡單的普及沒有提高，原因是學校、老師、家長并不支持“強化提高”的做法，只希望增強學生體質(zhì)、豐富課余文化生活等素質(zhì)教育為目的。高校教育的重點傾向于文化課的學習上，對足球給人們帶來的快樂與健康認識不足，相反成了高校教學中的負擔，領(lǐng)導的重視程度不高，很難讓學校出資修建一塊標準的足球場地，認為就是簡單的踢球運動，使得足球在高校開展的有些勉強，嚴重影響了足球文化傳播的力度。
　　
　　1.2 高校足球運動不夠普及
　　
　　足球運動在高校并沒有達到全面的普及，有的高校甚至沒有一塊標準的足球場地，學生上足球課只是在比較空曠的空地進行，足球運動很難開展，不少高校的足球場地除上課外卻向?qū)W生收費，致使學生在課余時間“踢不起球”,學生沒有場地練習足球技戰(zhàn)術(shù)，高校內(nèi)部也很少舉辦足球聯(lián)賽，害怕在激烈的對抗中發(fā)生意外事故，制約了足球的普及與提高，影響了足球文化的傳播力度。
　　
　　1.3 高校足球教學現(xiàn)狀
　　
　　高校足球教學質(zhì)量的好壞，與足球場地、教材、器材、師資力量等有著直接的關(guān)系，由于場地的缺乏，致使一塊足球場地有五六個班級上課，而且班級人數(shù)較多足球較少，足球課上只能進行一些簡單的顛球、傳球運動，開展校園足球，要有活動、有訓練、有比賽，而現(xiàn)有場地條件很難滿足需求。打消了學習足球的興趣，使更多的學生對學習足球技戰(zhàn)術(shù)失去了信心，足球在學校也得不到很好的發(fā)展和提高，嚴重影響了足球文化的傳播。
　　
　　2 高校足球文化建設(shè)策略分析
　　
　　2.1 提高對足球文化的認識
　　
　　高校的主管領(lǐng)導要正確的認識理解足球文化的內(nèi)涵，足球早已經(jīng)不是一項簡單的體育運動，他已經(jīng)悄然地融入到了學生們的生活當中，學生對足球的熱愛與忠誠就跟信仰一樣無法改變。校園足球不是培養(yǎng)精英的體育明星人才，而是積淀足球文化，淡化競技，傳播足球文化的地點。校園足球文化重在普及和教育，要讓學生消化吸收所學內(nèi)容，以增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)學生拼搏進取、團結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善高校足球聯(lián)賽制度，在學生中普及足球知識、提高足球技能，建設(shè)校園足球文化，激發(fā)學生的足球興趣，為培養(yǎng)全面發(fā)展、特長突出的足球后備人才奠定基礎(chǔ)。這是校園足球文化的魅力所在。因此，高校的主管領(lǐng)導要給與大力的支持，促進校園足球健康有序的發(fā)展，打造真正屬于校園的足球文化。
　　
　　2.2 加強足球教學理念的改革
　　
　　足球文化的傳播先要以足球教學理念的更新為切入點，加強足球教學的教育性，在思想上注重足球文化的傳播，堅持“以人為本、健康第一”的教學理念，實現(xiàn)終身體育教育目標。足球教學是足球文化傳播的主要手段，以教材為中心是足球文化傳播的載體，是足球教學理念得到改革更新的主要途徑，科學合理的選擇教材對高校足球文化的建設(shè)好壞有著直接的關(guān)系。教材的選擇既要全面又要實用，最大限度的體現(xiàn)學生積極向上、團結(jié)合作的良好品質(zhì)。享受快樂參與、快樂體驗、快樂成長的教學過程。課堂教學采用科學的、多樣的教學方法，充分的利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學，加強學生學科思維的發(fā)展，促進足球文化的宣傳力度。通過開展足球俱樂部的形式，既能達到強身健體相互切磋技戰(zhàn)術(shù)的目的，又能增進師生感情豐富課余文化生活。激發(fā)學習足球的興趣，使學生的素質(zhì)得到全面的提升。
　　
　　2.3 加強學校足球文化的宣傳
　　
　　高校足球文化的健康發(fā)展與傳播其主要目的是培養(yǎng)學生的體育精神，提高體育文化素養(yǎng)，增進學生身心健康的發(fā)展，促使足球文化更好的融入到學生生活當中。學校組織校內(nèi)足球賽時，要充分做好足球的準備工作，通過宣傳櫥窗、廣播、班級黑板報等加強對足球運動的宣傳和知識普及。運動場四周可張貼足球的歷史、足球運動的發(fā)展、世界杯足球賽、世界足球先生、中國足球明星以及學校足球的歷史、學校足球的主要成員等向大家一一介紹，并將足球運動圖標等部分內(nèi)容體現(xiàn)在學校的走廊中進行足球知識宣傳，板報和條幅上也要體現(xiàn)“足球天下、快樂足球”等足球口號，營造足球文化氛圍，充分的利用環(huán)境創(chuàng)造學生了解足球知識的良好條件，吸納更多的學生積極主動的參與足球運動。提倡鼓勵學生投稿，通過廣播宣傳，讓學生感受足球拼搏超越的精神和豐富的文化內(nèi)涵。形成“以球育德、以球健體”的足球文化特色校園，使足球文化真正的融入到校園當中，成為學生生活不可缺少的一部分。
　　
　　3 結(jié)語
　　
　　足球文化屬于校園文化的一部分，是一種特殊的亞文化，為弘揚校園體育文化起著重要的作用，將其深入到政治、經(jīng)濟、教育等各個領(lǐng)域內(nèi)，給人們的生活帶來健康與快樂，抓好校園足球文化建設(shè)，提高校隊足球的知名度。有利于加強學的正能量合理有效的傳遞給學生，可以培養(yǎng)學生高尚的思想、不怕失敗和勇于拼搏的團隊合作精神。吸校足球文化建設(shè)的宣傳，有利于推動足球運動的良性發(fā)展，通過教學將足球文化引更多的學生積極主動的參入到足球運動中來，有利于為學生營造一個健康愉快的減負環(huán)境，有利于終身體育觀的形成，對促進校園足球技術(shù)水平的提高和足球文化的建設(shè)具有重要的意義，因此，要著力打造校園足球文化，提高足球人口，培養(yǎng)全面發(fā)展的足球后備人才，促進學生身心全面和諧發(fā)展。使足球文化真正的融入到學生的生活當中，為高校足球活動的開展提供更廣闊的平臺。
　　
　　參考文獻
　　
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　　[3] 卞會泉。校園體育文化對大學生社會化的影響初探[J].阜陽師范學院學報，2009（5）：122-124.

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