重新審視尖子生

    一位重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生驕傲的說(shuō)：中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)還得靠我們這類(lèi)二、三類(lèi)人才。原因是，國(guó)內(nèi)少數(shù)幾所名牌大學(xué)，如清華、北大等的學(xué)生，國(guó)家投入了最多的教育經(jīng)費(fèi)，集中了國(guó)內(nèi)最好的人力資源，但卻是在為美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家輸送人才，成了美國(guó)等人才培養(yǎng)基地。這些名牌大學(xué)的學(xué)生們一年復(fù)一年的大量的流向國(guó)外，深造后，回國(guó)報(bào)效的寥寥無(wú)幾。

    樣式也曾報(bào)導(dǎo)，80年代，我國(guó)曾在全國(guó)挑選了一批優(yōu)秀的高中畢業(yè)生公費(fèi)留學(xué)美國(guó)，結(jié)果他們學(xué)成后，只有個(gè)別的回到祖國(guó)。

     改革開(kāi)放以來(lái)，高等教育漸傾產(chǎn)業(yè)化，由于學(xué)生家庭開(kāi)支投入過(guò)大，這些留學(xué)的學(xué)子們，更喜歡在國(guó)外享受新鮮空氣和優(yōu)厚待遇，回歸創(chuàng)業(yè)的更少。而多年來(lái)，國(guó)家教育部卻一直不敢向社會(huì)公布每年由名牌大學(xué)出國(guó)的人數(shù)及回國(guó)人數(shù)的比例。更不敢算一算，這幾所名校的投資和學(xué)生為國(guó)效力人數(shù)的比值。如果一旦公布，就會(huì)引起社會(huì)的強(qiáng)烈反響——國(guó)家有限的教育經(jīng)費(fèi)重點(diǎn)投向的名牌大學(xué)原來(lái)是在拼命為美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家培養(yǎng)人才，在為美國(guó)等的科技發(fā)展源源不斷地添磚加瓦，反過(guò)來(lái)美國(guó)科技的發(fā)展給美國(guó)長(zhǎng)期遏制中國(guó)發(fā)展的國(guó)策將進(jìn)一步提供強(qiáng)大動(dòng)力。這樣就會(huì)造成國(guó)內(nèi)社會(huì)的輿論，也就會(huì)影響某些高層人士爭(zhēng)創(chuàng)世界名牌大學(xué)的戰(zhàn)略決策，影響教育進(jìn)一步的改革，打擊他們急功近利的浮躁情趣及貪大求洋的思想。

    這一問(wèn)題，不能不促使我們反思。

    長(zhǎng)期以來(lái)，我們的廣大教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，甚至政府職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，口中喊著學(xué)生全面發(fā)展，實(shí)際上對(duì)尖子生褒獎(jiǎng)有佳。在日常學(xué)習(xí)中老師對(duì)尖子的重視程度往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一般學(xué)生，表現(xiàn)在，教師教育學(xué)生向他們看齊、向他們學(xué)習(xí)，遇到賽事往往是重點(diǎn)輔導(dǎo)他們。因?yàn)樗麄兡軌驗(yàn)榻處�、為學(xué)校、為地方帶來(lái)榮譽(yù)和品牌。

    多年來(lái)的事實(shí)告訴我們，真正在國(guó)家、在地方的科研和各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中起主力的多數(shù)是能力屬于二、三類(lèi)的人才。表面上看他們是在學(xué)業(yè)上處于二、三流，但實(shí)際上他們才是國(guó)家的棟梁和發(fā)展建設(shè)的希望，（如兩彈一星的功勛人才錢(qián)學(xué)森等倍回國(guó)后，現(xiàn)在的后繼人才絕大多數(shù)是國(guó)內(nèi)派）

    因此，作為小學(xué)教師，在改革開(kāi)放的今天，的確應(yīng)反省人才的培養(yǎng)觀，在自己職責(zé)范圍內(nèi)能真正做到教育教學(xué)的公平性，在平時(shí)的教學(xué)中因材施教的同時(shí)，真正做到要關(guān)注各類(lèi)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，把教師的愛(ài)多投向他們，使他們認(rèn)識(shí)到自己是未來(lái)祖國(guó)建設(shè)的中堅(jiān)力量，鼓勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)。

【重新審視尖子生】相關(guān)文章：

重新審視閱讀活動(dòng)08-17

審視自我作文10-29

審視自己作文02-25

多媒體教學(xué)的審視08-17

對(duì)新課標(biāo)幾種誤讀的審視08-15

關(guān)于審視自己的作文04-25

對(duì)當(dāng)前閱讀教學(xué)的審視08-17

教育的現(xiàn)代性審視08-17

尖子生學(xué)習(xí)秘籍08-16

關(guān)于尖子生的培養(yǎng)08-16