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巧記初中英語單詞
巧記初中英語單詞凌秀珍
(江西省安義縣第二中學)
摘 要:單詞記憶是初中生英語學習的基礎(chǔ),詞匯是語法和英文閱讀以及寫作的基石,如何快速長久地增加詞匯量是英語教學的首要任務。就如何對英文單詞進行記憶進行拋磚引玉的介紹,為英語教師提供借鑒。
關(guān)鍵詞:初中;英語;單詞;記憶;聯(lián)想;諧音
對于初中生來說英語作為一門外語畢竟和母語不同,大多學生沒有語境,開始都是被動地接受。英文單詞和漢語又存在較大差距,背單詞就成為比較枯燥的過程之一。沒有興趣,遺忘就比較快。所以運用多種記憶方法,快速持久地記住單詞是每個教師和學生都要掌握的技巧。
一、科學掌握記憶周期
德國著名的心理學家艾賓浩斯總結(jié)出人類的遺忘規(guī)律:遺忘的規(guī)律是先快后慢,最初記住的事物,一般幾個小時內(nèi)很容易被遺忘。四至七天不刺激,記憶將受到抑制,幾乎全部消失。同時他的實驗還發(fā)現(xiàn)遺忘主要受記憶材料的性質(zhì)這一因素的制約,也就是感興趣的記憶深刻,感覺乏味無聊的容易忘記。所以單詞記住后一定要通過讀課文或背課文來鞏固,或按照遺忘曲線來復習。
首先,根據(jù)初中生心理特點建議10分鐘內(nèi)背誦不超過20個單詞,在10分鐘內(nèi)反復背誦這些不要貪多,強化印象。第二步在第一遍復習結(jié)束,30分鐘后再背一遍,寫錯的重新背誦,讓剛剛記住的單詞印象更加深刻。以此類推,第三步記憶周期為24小時,然后是一周,最后是一個月。這樣學生就能很好地實現(xiàn)將單詞的短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶。
二、聯(lián)想記憶法
單詞的聯(lián)想記憶法包括自然聯(lián)想記憶和荒謬聯(lián)想記憶。自然聯(lián)想比較簡單,即根據(jù)讀音規(guī)則進行記憶;闹嚶(lián)想可打破常規(guī),自由聯(lián)系,只要引起學生興趣,達到記憶目的,加深印象即可。
聯(lián)想記憶比較生動有趣,比如:eye把兩個e看成兩只眼睛中間有一個氣歪的鼻子。再如我們要記dolphin,可以想象一下湛藍海水里游泳玩耍的海豚。nurse,(m.gymyzhishaji.com)腦海中出現(xiàn)白衣天使一樣的護士形象。這樣記單詞生動形象,不易忘記。
聯(lián)想記憶能形成記憶鏈。平時只要回憶到任何一個相關(guān)單詞就能回憶出全部單詞和內(nèi)容,比如新目標英語八年級下冊Unit 1中的部分單詞building,astronaut,rocket,space,space station,fly,took,moon,I’ll,fall這十個單詞時,可以把這些詞匯聯(lián)系成:逃出大樓(building)的宇航員(astronaut)乘坐火箭(rocket)逃往太空(space),在太空站(space station)又飛往(fly)月球(moon)時我將(I’ll)早已準備好的高射炮把它擊落(fall)了下來。聯(lián)想的同時把這些過程圖像化就會順序不亂地記住這些單詞。
三、諧音記憶法
諧音記憶法可以達到快速記憶英語詞匯的目的,通過英文發(fā)音和中文單詞的有機結(jié)合,就可以發(fā)揮學生的創(chuàng)造力和想象力,一掃以往背單詞的枯燥乏味。《中國合伙人》中也是這么介紹學外語的,估計大多數(shù)中國人都是如此起步學習英文單詞的。例如,betray: [bi´trei] :背叛;出賣;諧音:被踹 .college 大學,學院,諧音:靠立志。languid 倦怠的,無精打采的,諧音:懶鬼的。只要學生自己找到合適的諧音,記憶就變得簡單,"媽媽再也不用擔心我的學習了".
四、生活記憶法
在生活中看見各種物品和事物首先想一下用哪個單詞對應表示,不知道的可以查字典,日積月累,單詞量會不受課本限制大量增加。和同學、家人、老師多多交流,盡量用英文是最有效的記憶方法。經(jīng)過實際運用,學到的也許不甚熟悉的單詞會變得熟悉立體化,深刻地印在腦海中。
五、軟件記憶法
信息時代的到來,各種學習軟件層出不窮,利用合適的英文學習軟件是一條比較簡單的途徑,有些軟件帶測試功能,有些軟件聲音、圖像同步進行,學習效率較高。比如《我愛背單詞》是始于1996年的經(jīng)典高效背單詞軟件,500萬用戶的選擇。詞匯量達30余萬。智能艾賓浩斯實時動規(guī)記憶法讓您"傻瓜"速記不操心;78項助記功能讓您的電腦變成超級英語學習機;可以任意挑選單詞自制單詞MP3及其同步LRC文件!
以上記憶技巧,也許只是冰山一角,希望起到拋磚引玉的作用。再好的方法也不是萬能的,需要刻苦努力才能實現(xiàn)最終目標,所以首先要有恒心、有目標,然后找到合適的方法才能成功地學好英文。
參考文獻:
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[2]鄒敏。英語單詞教學點滴體會[J].學周刊,2011(15)。
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