幼兒園教育教學工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的幼兒園教育教學工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園教育教學工作計劃1
一、上學期工作回顧
1、成績
�。�1）通過積極做好清潔、消毒、通風等衛(wèi)生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表揚。
�。�2）通過崗前培訓、專家講座、專業(yè)培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業(yè)務能力、專業(yè)水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發(fā)展。
（3）市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫展，80多幅美術作品獲獎。
（4）我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時裝表演《健之美》、《對面女孩看過來》參加了美國惠氏藥廠（中國）有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。
（5）加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養(yǎng)成大膽說英語的習慣。英語發(fā)音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續(xù)的簡單英語指令。
2、需要加強的方面
（1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養(yǎng)，注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，特別是創(chuàng)造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。
�。�2）堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。
�。�3）引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園品牌。
二、本學期工作重點
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。
1、深入開展優(yōu)質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。
�。�1）根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。
（2）整理課題計劃、階段小結、專題文章、教師隨筆、活動設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語教育
�。�1）通過英語的高頻運用，熟練生活口語。
�。�2）加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。
�。�3）多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。
�。�4）運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極性。
三、各月工作計劃
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1、認真做好開學的相關工作：
1）開學前普訪
2）活動室布置
3）組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規(guī)
5）開展主題探究活動
6）建立幼兒成長檔案
2、開展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語、音樂優(yōu)秀課例評比），提高教師專業(yè)素質；并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（書畫、舞蹈）。
3、組織秋游活動——游覽紅樹林。
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1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的情感。
2、組織半日活動考核，向家長開放（必須含由本班教師執(zhí)教的英語活動）。
3、參加長城片交流觀摩活動。
4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術節(jié)活動（音樂）。
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1、以藝術節(jié)活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能（形式：幼兒英語歌舞、英語短劇，教師家長歌舞，師生家長書畫展）。
2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。
3、參加長城片0—3歲早教研究交流活動。
�。ㄋ模┦�、元月：
1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。
2、藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。
3、組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。
本學期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質量與教師隊伍素質為重點，把握機遇、團結協作、深化改革、加快發(fā)展。在促進教師的專業(yè)成長的過程中，促使幼兒快樂成長。
4、繼續(xù)配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務的機會，形成良好的衛(wèi)生保健習慣。
課程安排根據教師的.實際情況而定，并以取教師的長處進行分科教學，要求每位教師都能達到知其所然，進而能舉一反三的效果。
管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。
而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語的大學生，又通過了四六級的考試等等，但一方面我們已經撿不起大學的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來填充我們的英語教育，所以，我們迫切的需要成長，需要提高，那如何提高呢？
幼兒園教育教學工作計劃2
一、指導思想：
以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》為依據，以提高幼兒園課堂教學質量為著力點，深入貫徹教研室的工作計劃精神，讓《綱要》精神落實到我們的課堂教學工作中，加強教學常規(guī)管理，努力提高師資的整體水平，全面提高教育教學質量。
二、工作重點：
有計劃的開展教育教學工作以及園本教研，以《綱要》精神為核心，堅持“寓教育樂”的教學模式；努力做好《幼兒園早期閱讀的研究》這一課題；做好家園合作工作，促進幼兒全面、富有個性的發(fā)展。
三、主要工作及措施
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1、加強對教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。每學期初園長親自帶領全體教師進行思想政治學習和《幼兒園職業(yè)道德規(guī)范》的學習。讓教師時刻記住自己作為一名幼兒教師應該愛崗敬業(yè)。
2、加強教育理論的學習，樹立正確的教育觀，明確教育方向，轉變教育觀念與教育行為。我園給教師定了《學前教育研究》、《早期教育》、《上海托幼》《幼教博覽》《幼教園地》等十幾種幼兒教育的刊物，供教師查看翻閱，每周六的上午進行交流，每月寫一篇讀書筆記或摘抄一篇優(yōu)秀文章。對于新上崗的教師幾實習期的教師每月抄8篇優(yōu)秀教案及每月讀一篇幼教刊物上的文章，寫一篇讀后感，為做一名合格的幼兒教師打好基礎。
3、加大外出學習的力度。本學期將加大外出學習的機會，選派骨干教師外出學習，培養(yǎng)與提高骨干教師的整體水平。
�。ǘ┣袑嵚鋵嵔虒W常規(guī)工作，確保課堂教學質量
1、要求教師認真按照《綱要》精神，結合本班幼兒實際情況制定教學計劃，設計教學活動，認真做好每一節(jié)課的課前準備工作，利用現有的教學資源為教學內容服務，在教學過程中采用多種教學手段，并滲透游戲活動，關注個體差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發(fā)展。（措施：每學期開學前的一周組織班主任制定各年級教學計劃，要求每節(jié)課有教具，對自制教具的教師進行獎勵，每天進行檢查，要求課前有教案，課中有教具，課后有教學反思。）
2、抓好班級常規(guī)工作，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。加強班級常規(guī)的檢查工作，嚴格督察一日工作，發(fā)現問題及時解決，確保日常工作井然有序。（措施：以幼兒園考核細則教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，重視檢查督促工作，有我和另一位園長助理進行值班制度，針對幼兒的課堂教學、戶外活動、餐飲、午休等定時進班檢查，每周對班級的教師進行反饋，并對他們具體的日常工作進行評價，每月進行優(yōu)師考評工作，對評出的優(yōu)師發(fā)放獎金100元）
3、規(guī)范日常保育工作，特別對幼兒要耐心細致的照顧，提倡保教一體化的教育。
4、要求每一位教師按時間上交每月的教案、隨筆、個案、聽課記錄及家訪記錄。同時規(guī)范新教師的教案書寫格式。（每月的15號上交，由專人進行批改，要求寫出評語。）
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師專業(yè)水平
1、加強基本功訓練，提高教師自身素質。開展教師基本功系列達標，即“五個一”活動：一堂課、一幅畫、一個曲子（自彈自唱）、一個舞蹈、一篇論文。（措施：每月進行一項達標活動，評出前3名進行鼓勵，給教師提供充分展示自己才藝的機會，目的是使教師之間相互取長補短，提高自己的專業(yè)水平。）
2、除此之外，開展普通話比賽活動。創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境；在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。對孩子普通話的培養(yǎng)則在平時多講、多說，因此本學期在周五的下午班級要在晚飯后進行“小鬼演講臺”活動，每周要不定期的為幼兒開展講故事的活動，鼓勵幼兒積極參加，目的都是為了培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。對教師的普通話則要求平時進園不管是同事之間，還是與家長交流都要講普通話，還要進行演講比賽活動，目的也是為了提高教師說普通話的氛圍，能說一口流利的普通話。
3、開展“拜師結隊”活動。要求新上崗的教師必須找一位有經驗的教師“拜師”，突出個人專長，發(fā)揮傳幫作用，本學期要共同承擔一次公開教學活動，師徒集體備課，徒弟上課、師傅評課。目的是為了培養(yǎng)年輕教師的教學水平。
4、鼓勵年輕教師參加大專及本科的'進修，不斷提高自身學歷的層次。此外，要鼓勵教師積極參加教師資格認證的考核。
5、鼓勵教師認真做好區(qū)教研室組織地美術考核及鋼筆字的考核工作，力爭取得較好的成績。
（四）加強課題研究力度，提高教研實效
1、規(guī)范課題研究工作。繼續(xù)開展《幼兒園早期閱讀的研究》工作，創(chuàng)設具有課題研究的環(huán)境。隨著研究的進一步深入，許多新的問題會不斷出現。我們要密切關注教研發(fā)展的動向，發(fā)現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的研究，深入開展備課、上課、聽課、評課活動。定期開展研討、交流活動，解決教研中遇到的問題。（每兩周利用周六上午進行教研活動，每月組織教師進行總結與分析，調整下一步工作內容與方法及改進的措施。）
2、進一步實踐《幫我早讀書》的教育教學活動，增加教學掛圖的數量和質量，為下一步教學打下基礎。（利用《幫我早讀書》的教學模式，根據本園小班幼兒的現狀情況及需求進行因材施教，每天早飯后進行早閱讀的集體教學活動，離園之前進行15分鐘進行閱讀的復習活動，并發(fā)放小字卡，讓幼兒有一種成功感）
�。ㄎ澹┘訌娂覉@聯系工作，促進幼兒全面發(fā)展
1、認真按時填寫《陽光寶寶》家園聯系冊，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。（每月給家長反饋一次，幼兒園每月進行檢查點評。）
2、繼續(xù)開展家訪活動，每月訪3名幼兒的家長，要求有記錄，寫清時間、地點、人物和內容及分析與措施。
3、通過開放日、親子活動以及家長會等讓家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。（每學期舉辦一次，并發(fā)放家長反饋表，讓家長對幼兒園的工作提出意見和建議，并及時寫出總結，以促進我們幼兒園的工作更好的發(fā)展。）
4、利用各班門口宣傳欄，向家長提供最近、最新的教育動態(tài)，并及時將本班的情況告知家長，讓家長及時了解班內情況及近期開展的活動和需要家長配合的地方。
5、利用幼兒園室內外環(huán)境及墻面，將幼兒園的承諾、幼兒園一日活動安排制度及各階段幼兒發(fā)展目標公示給家長，讓家長對幼兒園的工作給予監(jiān)督、支持與理解。
四、月工作安排
二月份：
1、制定傳達本學期工作計劃，做好新學期準備工作
2、組織教師進行政治業(yè)務學習
三月份
1、抓好教學常規(guī)和班級一日活動常規(guī)工作
2、組織好慶三八親子活動，利用三八節(jié)對幼兒進行愛媽媽的教育
3、鼓勵教師積極參加早期閱讀示范公開課活動及早期閱讀月總結
4、教師基本功系列達標：自彈自唱
四月份
1、
推薦教師參加區(qū)有效教學周活動
2、組織好各班家長開放日活動
3、教師基本功系列達標：一幅畫
4、師徒同上一堂課活動
5、《幫我早讀書》教學活動及早期閱讀月總結
五月份
1、做好慶“六、一”活動準備，并組織好慶“六、一”聯歡活動
六月份
1、教師基本功系列達標：一堂課
2、家長助教活動
3、早期閱讀月總結
七月份
1、舉行大班畢業(yè)典禮
2、教師基本功達標：一個舞蹈
3、教師基本功達標：一篇論文
4、各班期末考評工作
幼兒園教育教學工作計劃3
一、班級情況分析：
我們班的幼兒，他們都是2歲左右的孩子，他們都是第一次離開家庭，開始集體生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習慣。對家人有很大的依戀，上幼兒園難免有不適應。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定的情緒，來培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。
本學期，我們的工作要體現“養(yǎng)教并重”的原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育作為重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能左鍵習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起孩子愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。
新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，入洗手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，使他們逐漸形成良好的生活習慣。
具體做到：
�、俑吒吲d興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。
�、谥饾u養(yǎng)成飯前便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。
�、圩约簩W會用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。
�、軙眯∫巫樱鲃油嫱晖婢咭帐�。
�、菰诶蠋煹膸椭履馨察o的午睡。
�、拊诶蠋煹膸ьI下，手扶把桿一級一級上下樓梯。
本學期，我們將通過五大領域來開發(fā)幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在教師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。
具體做到：
①健康領域：身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快；生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力；喜歡參加體育活動，動作協調、靈敏。
②語言領域：愿意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方說話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會說普通話。
③社會領域：愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國；能主動地參與各項活動，有自信心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
�、芸茖W領域：對周圍的事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲；能運用各種器官，動手動腦，探究問題；能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的"環(huán)保意識。
�、菟囆g領域：能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美；喜歡參加藝術活動，并能大膽地表現自己的情感和體驗；能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。召開家長會，向家長公布班務計劃，征求家長的`意見和建議，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習慣，不要遲到。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確使用餐具、細嚼慢咽的進餐習慣，以及每天定時大便的習慣。請家長定期為孩子剪指甲，教孩子學習穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況、學習內容、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導幼兒盡量用復合句完整表述。為孩子提供交往的機會，關心孩子結交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。帶孩子多參與一些社會活動，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學習。
幼兒園教育教學工作計劃4
一、指導思想
在《幼兒園教育指導綱領》精神的引領下，進一步深化從觀念到行為的轉變，堅持求真務實求精創(chuàng)新的工作作風，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化課堂教學組織，細化教學常規(guī)管理，推進特色教育向深度發(fā)展。全心全意為家長服務。
二、主要工作及實施措施
（一）加強學習，統(tǒng)一認識
1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象
各班利用家園聯系蘭等書面形式，向家長展示教師的“服務承諾”，自覺接受家長的監(jiān)督，并以“今天微笑了嗎？”“今天和家長交流了嗎？”“今天關注每位幼兒了嗎？”等問題反思每日工作，真正做到平等、關愛每一個孩子，更加熱情、主動、優(yōu)質地服務于家長。
2、加強業(yè)務學習，提升專業(yè)素養(yǎng)
在業(yè)務學習中，除學習有關教育教學理論外，每月還將在“我的教育故事會” 上交流、分享、討論身邊教師的教育筆記，引導教師用先進的教育理念分析教育現象，改善教學行為
3、鼓勵教師多讀書、讀好書，在全員中開展“我向你推薦”讀書活動，要求每位教師向大家推薦一本（或一篇）有價值的的'書籍或文章，從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。
�。ǘ┘毣虒W常規(guī)管理，重視幼兒的一日活動
1、明確幼兒在園一日活動各環(huán)節(jié)的具體要求，堅持行政值班的自查周評制度，實行每日檢查、每周公布、發(fā)現問題及時解決。本學期重點檢查晨間及離園活動的組織與安排，以開展更加豐富多樣的活動。
2、舉行好每周一的升旗儀式，加強對幼兒的品德習慣教育，認真落實日�；顒又�，將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落在實處。
3、采取定期檢查、抽查相結合的方法批閱各類資料，提高撰寫質量。
�。ㄈ┥罨n堂教學研究，促進師幼共同發(fā)展
1、加強新教材的集體研讀。本學期教材內容進行了適當替換、修改，我們將加強集體備課、注重對新教材的分析及教學活動前的各種準備
2、扎實開展“教學研討月”活動。本學期，將繼續(xù)開展美術教學的研討，通過對公開教學活動議、看、聽、評，探索好的教學策略，優(yōu)化課堂教學組織；在活動中，注重開展幼兒學習方法的研究，以幼兒積極體驗為主，會學、樂學、真正體現“幼兒是學習的主人”
3、堅持并完善隨堂聽課制度。每周業(yè)務園長聽課、看活動不少于三個半天，年級教研組長不少于一次活動，并加強聽課后的及時評課。
4、開展專題式園本教研。本學期結合教師建議及幼兒園實際，本著“提問問題——設計方案——實踐嘗試——反思改進——實踐驗證”這一循環(huán)往復的研究思路，開展“如何讓幼兒玩得更開心”專題研討。旨在提高教師組織幼兒戶外活動的技巧，探索更多深受孩子喜愛的活動，內容力求豐富多樣、新穎有趣；在活動中讓孩子們玩得開心，教師安排輕松。
�。ㄋ模╅_展特色活動，豐富師幼文化生活
1、特色教育活動：繼續(xù)深入開展園“經典閱讀”及雙語教學活動，豐富孩子的閱讀經驗，鼓勵幼兒用簡單的英語嘗試大膽地與師幼對話。
2、結合經典閱讀開展全園性的“默香淡彩喜讀書”讀書節(jié)活動，營造書香樂園。
3、結合節(jié)日禮儀教育，開展家園特色活動。
�。ㄎ澹┚臏蕚洌诟黜椄傎惢顒又袪巹�(chuàng)佳績
1、“區(qū)教學能手”評比
2首屆區(qū)校園創(chuàng)編操比賽
3、教師教育教學論文評比
三、具體月份安排
八月份
1、制定園、各年級教研組教學計劃
2、設計、更新班級主題教育墻、《家長園地》等教育環(huán)境。
3、編排各年級組的幼兒早操活動。
九月份
1、幼兒早操活動觀摩。
2、各班開展慶祝第二十三個教師節(jié)小型活動。
3、組織大班部分幼兒參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽的訓練。
4、推薦園教學能手參加區(qū)級比賽
5、整理并上報暑假園本培訓和教學業(yè)務競賽有關資料
6、新教材培訓。
十月份
1、全園教師教學研討月
2、參加區(qū)首屆校園創(chuàng)編操比賽
3、班級常規(guī)管理抽查
4、秋游
十一月份
1、組織教師參加省級園本教研培訓及區(qū)第六屆幼兒園《教育論壇》活動
2、向家長開放半日活動。
3、開展“我向你推薦”讀書活動。
十二月份
1、“我能行”系列活動——中班拍球、大班跳繩比賽。
2、組織參加區(qū)幼兒園論文評比工作
3、開展“迎新年——我是百靈鳥”全園幼兒歌唱選拔活動
元月份
1、迎新年家園親子活動。
2、參加區(qū)第三屆“我是百靈鳥——幼兒歌唱”表演活動
3、做好學期總結工作，相關資料分類歸檔。
幼兒園教育教學工作計劃5
新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》的自學，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長。
一、班況分析
經過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌，與人交往的能力。但我們也看到存在的一些問題，幼兒在動手操作能力還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強化規(guī)則意識，努力做好班級保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；做到室內外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設一個舒適、健康的生活學習環(huán)境。同時注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，異常是年齡小能力稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時地為各個活動區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手能力。根據主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料，在教室外設立美術作品欄，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現能力。
3、重視幼兒身體素質的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒供給各種類型的運動器械，根據周計劃活動的安排，每周都有側重點地帶領幼兒進行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會。
4、開展形式多樣，資料豐富的幼兒活動，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內個別各方面能力相對較弱一點的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高能力。
6、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，構成初步的安全意識。
二、教育教學工作
尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程資料增加五大領域的教學資料，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的'閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現的機會，對他們的提高更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。
三、安全工作
安全是幼兒園工作的首位。本學期我們將繼續(xù)重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自由活動、戶外活動等，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。同時在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長
四、家長工作
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
3、經過電話等多種形式和家長堅持密切聯系，交流幼兒生活學習情景
4、定期開好家長會，提倡優(yōu)質服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協力把班級工作做好，爭取取得更好成績！
幼兒園教育教學工作計劃6
按照“防控為主，安全第一”的工作要求，把疫情防控和師生生命健康放在首位，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學的關系，認真執(zhí)行國家課程方案和課程標準，切實保障教育教學質量，全面落實立德樹人根本任務。開展線上復課，有序實施20xx年春季學期課程教學。
教學工作計劃
全面加強新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，最大限度阻斷疫情傳播擴散渠道，保障全校師生“停課不停學”，充分利用已有信息化教學手段，發(fā)揮網絡平臺作用，確保防控和教學兩不誤。而且針對很多學生和家長擔心的在線學習的效率和質量，我校在正式開學恢復課堂后，學校還是會根據學生的實際情況和教學規(guī)律，老師會對在線教學內容進行再指導并安排復習。
(一)積極安排線上復課工作。
在疫情防控期間，為把疫情給學生學習帶來的影響降到最低;我校組織網上教學，利用網絡平臺實現“停課不停學”;保障學校推遲開學不停教學，學生推遲到校不停學習;利用線上教學平臺完成教學任務，努力保證每個學生線上學習不掉隊。
(二)全面落實國家課程方案和課程標準
1.科學安排教學計劃
依據國家課程方案和課程標準，統(tǒng)籌調配“線上線下”教育教學資源，兼顧學校統(tǒng)一教學和學生個性化學習需求，圍繞學生核心素養(yǎng)培育，結合實際，制定各年級、各學科教學進度計劃。
2.精心做好教學銜接
班主任協調任課教師在開學初對學生居家學習情況進行逐一摸底測試，精準分析學情，科學診斷學習質量，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科情況，制定查漏補缺措施，切實做好教學銜接。對于前一階段居家學習內容要認真進行串講復習，針對假期里的學困生進行知識輔導，在確保每名學生都較好地掌握所學知識的基礎上，再進行新課程教學。
(三)實施過程
1.摸清底細
教師要提前梳理線上學習期間的學習筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學習重點是否掌握，查查學生是否有缺課現象。
2.找出問題
摸清了底細后，要對全班學生的學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習存在的問題。要鼓勵學生通過復習、檢測等手段，找出個人線上學習存在的失誤，分析問題產生的原因，在老師的幫助下找到解決問題的辦法。
3.查缺補漏
開學后，一二年級原則上實行“零起點”教學，三四五年級任課教師根據學生實際掌握情況查漏補缺，六年級教師還要合理安排搞好小學階段的復習工作。
(1)集中突破
對共性問題和學生提出一些有代表性的個性化問題，專門備課，安排課時進行定點突破;對于個別學生存在的問題，教師可以鼓勵學生回看線上視頻、反復練習、個別指導的`方法逐步解決。
(2)平時課前補充
對與前面內容連貫的新課內容，可在新課前，課上安排一定時間進行前后知識的梳理，讓學生知識學習銜接無縫對接。
(3)科學使用配套的教學資料。
對下發(fā)與教材配套的質量監(jiān)測、單元測試卷要科學合理的使用好，批閱好，以促進教學質量的提高。
幼兒園教育教學工作計劃7
一、指導精神
依據《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合市、區(qū)幼教工作會議精神，全面實施幼兒素質教育，促進幼兒身心健康、和諧，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎。充分展現“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風，以求實務真的工作作風進一步加強園所管理。立足園本教研，將半日活動科學合理開展作為教育教學活動的主體。不斷提高保教質量，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。
二、工作要點
1、 切實抓好教師的師德、師風建設
大力加強師德師風建設，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置，響應國家關于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵教師追求真、善、美，并本著弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神，積極為群眾做好事，為家長辦實事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。
2、 深入園本教研，有效促進提升
進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細致分析實質及精髓。利用園本教研學習為途徑，探討有效實施的方法和策略，不斷更新教育教學觀念，嘗試教學的新方式、探索教育教學的新方法。通過學習使教師在教學內容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結合幼兒的生活經驗；在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則；在教育活動的實施上能夠強調以游戲為主要學習方式；在教學活動的組織形式中能夠充分調動幼兒的多種感官并倡導采取小組教學形式。有效促進了教育教學質量和教師專業(yè)水平的不斷提升。
3、 努力學習，設計科學的`半日活動。
指導教師根據《幼兒園教育指導綱要》，從本園，本班的實際條件出發(fā)，制定出科學合理的半日活動計劃。并能運用自己的專業(yè)知識與能力，創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式，在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則，努力提高半日活動效率。在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現象，從根本上提高了半日活動的質量。
三、具體工作
八月份：
1、 開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。
2、 各班級活動區(qū)材料投放評比。
九月份：
1、做好新入園幼兒接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使他們盡快適應幼兒園環(huán)境。
2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣。
3、各班級教師完成各類計劃的制訂。
4、 召開新學期家長會。
十月份：
1、結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
2、迎接區(qū)教研室調研、評優(yōu)活動。
3、家長開放日活動
十一月份：
1、迎接區(qū)安監(jiān)局的安全教育工作檢查。
2、開展園內半日活動評優(yōu)。
3、各班級排練文藝節(jié)目，為新年聯歡會做準備。
4、開展“幼小銜接”課題研究。
十二月份：
1、召開新年親子聯歡會。
2、課題組向家長匯報。
3、做好教師考核和幼兒發(fā)展評估工作。
4、各班級幼兒進行節(jié)日環(huán)境裝飾。
一月份：
1、完成課題組階段性小結。
2、教師上交工作總結。
幼兒園教育教學工作計劃8
一、指導思想：
本學期，我們將繼續(xù)以課程游戲化理論為指導，深入貫徹落實《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》，以提高教師的教科研水平為目標，堅持理論聯系實際，樹立“科教興園”的思想，將教科研工作真真實實開展起來，切實提高教師的教育科研水平。
二、工作目標：
1、完善園內教科研機制，切實做好本園的科研管理工作。
2、通過競賽培訓和教研組活動的形式，增強教師科研意識及其參與的自覺性，提高師資隊伍的教學研究能力和水平。
3、做好“十二五”課題的實施階段工作，整理匯編資料，為結題做好準備。
三、主要工作及措施：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，營造科研學習氛圍。
本學期，我們將組織教師再次深入學習《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》以及課程游戲化相關理論文件，加深自己的.認識。充分利用我園的閱覽室資源，每位教師積極借閱專業(yè)書籍，認真研讀相關理論書籍，并圍繞課題認真做好理論學習筆記，定期撰寫學習心得，并將理論與自己的教學實踐結合起來，通過園本培訓、外出學習、菜單講座、學科教研組等形式，提高自己的理論水平。
�。ǘ╅_展教研活動，發(fā)揮輻射作用。
本學期，我們將開展數學、體育、游戲教研組的小組活動。同時我們每兩周還有全園教研活動以及年級組教研活動。教研組形式多樣，時間充沛，為每個人提供了較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升。各教研組長發(fā)揮示范引領作用，以老帶新的方法幫助新教師快速成長，提高教研實效，針對教師在教學活動中出現的問題進行相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累。
�。ㄈ┘訌娬n題研討，推進特色建設。
圍繞我園的省級“十二五”課題《主題活動背景下幼兒早期閱讀活動模式建構的探究》，開展一系列的理論研討和實踐活動，利用閱讀月、六一兒童節(jié)、畢業(yè)典禮等相關活動，推廣我園的課題研究成果，推進課題的進展。以網絡平臺為窗口，進一步鼓勵每位教師撰寫教學心得、課題研究論文、教育教學案例等，并積極發(fā)送至幼兒園網絡平臺，促進科研成果的轉化和教育資源的共享。同時熱忱地推薦教師們的優(yōu)秀論文參加各級各類論文評比，為全園教師施展才能提供舞臺，對外推廣教科研成果。
四、每月工作安排
三月：
1、制定園教科研計劃、各學科教研組工作計劃。
2、與課題、課程游戲化相關的環(huán)境、區(qū)域創(chuàng)設。
3、課程游戲化市級申報答辯。
4、課題核心組成員交流研討活動。
四月：
1、課程游戲化建構室開放工作。
2、課題組例會。
3、以“讀書月”為契機開展課題專項活動。
4、優(yōu)秀教育案例評選工作。
五月：
1、1~2年新教師教學活動展示評比活動。
2、科研室工作例會，交流前一階段科研研究情況。
3、課題親子半日活動。
六月：
1、觀摩課題研究的研討課。
2、“六一”課題展示活動。
3、各課題承擔者完成階段性研究報告、個案報告、論文等。
幼兒園教育教學工作計劃9
馬上要開學了，這學期的計劃還沒寫怎么辦，沒有思路，沒有參照，寫不好就要被笑話了，怎么辦，沒關系，小編來幫你了，按照模板內容輕松過關，漂亮完成，更多優(yōu)質課及教案內容請關注幼師OK網，海量的教學資源，一站式解決你教學中遇到的問題！
一、指導思想
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、工作目標
1）建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。
2）認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量。
3）有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。
4）安全工作常抓不懈，確保健康成長。
5）開展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施
1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)成長。
1）進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2）樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質服務，微笑服務，特色服務。
3）加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。
2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教質量。
1）加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學準備要在課前一天完成。
2）環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。
3）重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。
3、有效開展游戲活動，促進能力發(fā)展。
1）充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周日計劃組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間；按表進入各活動室活動；每天由專人進行檢查活動區(qū)的體育物品。
2）游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。
3）認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
4、安全工作常抓不懈，確保健康成長。
1）全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
2）堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的`安全工作局面。
3）落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
5、開展家園合作工作，提高教師形象。
1）認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。
2）重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3）認真做好《家園櫥窗》，讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
四、每月工作安排
九月份：
1）教師節(jié)、中秋節(jié)教職工聯誼活動。
2）安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。
3）各年齡段編排并學習晨間操。
4）開展“師徒結對”活動，相互學習。
5）教師讀書心得交流活動。
6）做好幼兒期初家訪工
十月份：
1）開展中班英語特色教育活動及家長會。
2）結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。
3）根據秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。
4）組織教師編排教師活動操（民族健身操、禮儀操）。
5）開展禮儀、品格教育活動及家長培訓活動。
十一月份：
1）各班開展游戲活動評比。
2）結合“119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3）各班幼兒晨間操觀摩評比。
十二月份：
1）認真練習，積極參加富源縣幼兒園幼兒冬季運動會。
2）組織幼兒進行拔河比賽。
一月份：
1）加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。
2）開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
3）、幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4）做好幼兒期末的家訪工作。
5）各類資料的整理與歸檔。
幼兒園教育教學工作計劃10
一、情況分析：
1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。
2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規(guī)，自理能力較強。
3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節(jié)奏，能富有感情的演唱歌曲，吐字清晰，喜歡節(jié)奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。
5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的某強。
二、我根據班級的實際情況和某兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃
1.數學教育領域：
(1)會用默數的方法數數。
(2)感知數字6—10與相應物品數量的對應關系。
(3)能正確熟練地點數10以內數量的物品。
(4)通過實際操作活動，明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的"改變而改變。
2.社會教育領域：
(1)喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，愿意與同伴共同游戲。
(2)愛勞動，愛惜勞動成果。
(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。
(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。
(5)遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。
3.科學教育領域：
(1)能根據提供的材料，大膽設想，積極參與制作活動。
(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現和經驗。
(3)感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學制造與發(fā)明給人們生活帶來的樂趣。
(4)經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的`變化，能把自己的發(fā)現進行交流
4.藝術教育領域：
(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。
(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。
(3)體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。
(4)培養(yǎng)愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。
(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。
(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。
(7)能用繪畫、粘貼、浸染、制作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。
(8)初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。
(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。
(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。
(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。
三、家長工作
針對實際情況及時與家長溝通、交流教育心得，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。
幼兒園教育教學工作計劃11
一、指導思想
以深入推進上海市二期課改為核心，以上海市新《綱要》為指導，學習、領會、實踐新教材，不斷反思、積累經驗教訓，體現出一種更尊重幼兒，更關注幼兒完整個性發(fā)展的新教育思想，從而啟蒙幼兒素質，促進幼兒全面和諧發(fā)展。
二、現狀分析
(一)、教師和幼兒現狀
我園現有8個班級，其中托班1個、小班3個、中班2個、大班2個，全園幼兒270多名�，F有區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象1名;高級教師8名，一級教師6名，一線教師平均年齡27歲。我園教師年輕，學歷層次較高，接受信息能力強，有一定的教育教學經驗，師資結構比較合理。
幼兒方面，由于我園硬件方面條件較好，有充足的活動場地，幼兒喜歡參加各類活動，有探究的興趣，特別作為藝術幼兒園,我們?yōu)橛變簞?chuàng)設了良好的學習藝術的環(huán)境，給予孩子學習藝術的空間和時間。但幼兒在藝術表達表現上的能力仍有待進一步培養(yǎng)，幼兒的語言都應當加強培養(yǎng)。
(二)、保教工作現狀
在二期課改的大環(huán)境下,我園也積極開展了二期課改的實踐活動，通過一系列的學習和實踐，教師的教育觀念有了很大改變，并逐步在教學實踐中有所體現。如：幼兒教育的學科性淡化，整合觀逐步體現;把工作的重點放在改變孩子的學習方式上，使孩子學會學習;能在教學過程中開始注意關注和回應幼兒，但回應策略和有效性駕馭能力仍有待于提高。除此教師保教能力主要分三個層次:
1、有部分教師,具備一定的工作經驗和能力,有一定的觀察分析幼兒,,回應幼兒生成、創(chuàng)設課程化環(huán)境、支持幼兒表征、評價幼兒發(fā)展水平的能力，但在二期課改的大環(huán)境下，在對新課程學習使用中，還存在對新教材內容不熟悉，理念不吃透，利用不充分，容易憑經驗做事，缺乏提升自己教育行為的意識。
2、部分教師，從事幼教時間不長，在她們從事幼教時期，正是幼兒教育從一期課改直接過渡到二期課改的'時期，她們中，注重學習積累的，提高很快，但對自己放松要求的，就會出現面對新教材不知所措，專業(yè)水平提高慢。
3、另一部分教師，屬非專業(yè)或剛踏入幼教門檻，對學前教育有憧憬，有追求，但專業(yè)知識結構不完整，業(yè)務能力缺乏，十分需要進行直接間接的培訓，讓她們在很短的時間內去感知幼教，實踐幼教。
在對班級的常規(guī)工作方面，如活動區(qū)角，自然角，新聞角等工作，意識強的教師，班級常規(guī)工作踏踏實實，一絲不茍，把常規(guī)工作真正地落腳在提高幼兒的能力發(fā)展上，但不排除部分教師走過場，搞形式主義，主觀上對常規(guī)工作的重要性認識不夠，導致班級工作促一下，動一下，動一下，又放一下，工作到最后只是為了應付領導的檢查，失去了其實際的價值。
幼兒園教育教學工作計劃12
一、指導思想
我園認真貫徹《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，堅持把“幼兒的發(fā)展”放在一切工作的首位。實行定崗分工，規(guī)范化管理，爭抓實效。努力爭創(chuàng)一流的教師隊伍，一流的教育教學水平，一流的保教質量，一流的管理水平。以“求真、務實、創(chuàng)新”為工作作風，以“讓孩子進步，讓家長滿意”為辦園警言，努力提高辦園水平和保教質量。
二、工作目標
1、把幼兒園的內含建設作為重點過程來抓。加強幼兒園教研組的建設，形成積極參與的教研氛圍，重視教師教育理念的更新和教學行為的改變，提高教師的教育專業(yè)化水平。
2、在幼兒園的環(huán)境方面進一步加強改進力度，使園舍環(huán)境更加優(yōu)美、富有氣息。
3、抓好保教隊伍的建設。為青年教師提供學習的機會，提高青年教師的專業(yè)水平。鼓勵青年教師積極進取，爭取在崗位工作中取得成績。開展師徒結對活動，通過老教師的傳、幫、帶，使青年教師迅速成長起來。
4、積極抓好衛(wèi)生保健工作。根據幼兒園衛(wèi)生保健工作管理辦法，加強對我園衛(wèi)生保健工作的管理與監(jiān)督，制定各項衛(wèi)生保健措施，保證幼兒的身心健康，促進幼兒的生長發(fā)育和身體健康成長。
5、將安全工作放在首位。堅持以幼兒為本，把幼兒的安全和健康放在首位，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要。
6、提高家園聯系工作的實效性。堅持“以園帶家、以家促園、同步教育”的原則，完善“幼兒園、家庭、社區(qū)三結合”的.教育網絡，實現家園教育一體化，共同促進幼兒的發(fā)展。
7、利用幼兒園網站和其他宣傳工具做好宣傳工作。
三、具體措施
1、加強幼兒園內含建設。
切實轉變教師的教育觀念，指導教師將《規(guī)程》的教育思想和觀念轉化為實際的教育行為，全面貫徹教育方針。加強對《綱要》和幼兒教育課程改革理論的再學習、再領會、再消化，幫助教師進一步理解《綱要》的基本理念，把握綱要中的精神，理解綱要中的幼兒教育原則、目標和實施方法。樹立正確的幼兒教育觀，在實際工作中積極探索和實踐。創(chuàng)造動態(tài)又有活力的幼兒教育過程。
2、注重教師隊伍的建設。
引導教師在進行教育實踐的同時利用時間進行理論學習，關注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，如閱讀幼教教育雜志、在網上進行幼教資料查閱，同時做好理論知識的摘錄。鼓勵教師積極參加教育培訓活動，如學歷進修、新教師上崗培訓、教師技能培訓等。
把園本教研活動貫徹落實到位。教研活動的開展，以課程實施中教師所面臨的具體問題為對象，圍繞問題進行研討活動，教研活動既要注重解決實際問題，又要注重經驗的總結。要養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識。以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究溶為一體。對新上崗教師實施跟蹤聽課，進行師徒結對活動。發(fā)揮骨干教師的示范作用。鼓勵教師積極參加聽課和觀摩活動，新老教師之間相互聽課。鼓勵教師積極撰寫論文和隨筆，本學期中上好公開研討課。
3、加強幼兒園安全工作。
幼兒年齡小，安全工作責任重于泰山，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中，我園本學期應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度，密切關注幼兒的安全，及時消除潛在的安全事故隱患。平時加強各類硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具、查看有無損壞現象或不安全的因素，及時記錄下異常的情況，及時維修。對一些硬件設施，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統(tǒng)一標準。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方，以免發(fā)生危險。
此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識，引起家長對幼兒安全工作的重視，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進一步健全。做好安全檢查和維修記錄。
4、從多方面抓好保教工作。
各項保教工作認真貫徹落實綱要精神，注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，對幼兒加強衛(wèi)生教育。把游戲看成是幼兒的主要活動，游戲活動豐富多樣，注意充分滿足幼兒游戲的意愿，體育活動要張弛有度，強度密度合理。教師在制定活動目標時要明確和具體，符合幼兒的年齡特點和班級實際水平，并根據幼兒的不同發(fā)展水平設計有層次地提問、操作材料，活動中讓幼兒多探索操作。促進幼兒各項能力的提高。
四、各月主要工作
8月份：
1、 對幼兒進行常規(guī)訓練；
2、 完善各種規(guī)章制度；
3、 環(huán)境創(chuàng)設充實、修改、完善；
4、 組織教師學習《一日活動規(guī)范》并測試。
9月份：
1、做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正常。
2、教師深入開展教育教學研究；
3、開展“老師您辛苦了”的主題教育活動
4、組織幼兒常規(guī)比賽
5、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓好班級特色活動的開展。
6、中班以上的班級開展“我來說天氣”和講故事（小班）選拔比賽。
10月份：
1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國，愛家鄉(xiāng)創(chuàng)新活動”。
2、隨堂課聽課。
3、趣味運動會
11月份：
1、“我來說天氣”和講故事（小班）比賽。
2、教師每人一節(jié)公開課
3、幼兒查體。
4、準備節(jié)目參加元旦慶�；顒�
12月份：
1、園內教師教育隨筆評比活動。
2、元旦慶�；顒�
3、園內安全檢查工作。
4、檢查各班主題墻面布置情況。
1月份：
1、班級工作經驗介紹
2、幼兒身心發(fā)展評價反饋
3、布置期末結束工作
4、學期結束，做好班級財產清理工作。
幼兒園教育教學工作計劃13
光陰似箭，一轉眼又一個學期結束了，本學期是小班幼兒入園的第二個學期了，隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學期在上學期培養(yǎng)的基礎上，主要從培養(yǎng)幼兒學習興趣、教學常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領域的各項內容，收到較好的效果�，F將本學期的工作總結如下：
一、班級情況分析本班原有幼兒25人，學期中新插1名，現共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲
由于年齡的差別，也存在較大的能力差異�？傮w來說，大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進步，學習積極性提高了很多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個別周托幼兒表現出不同程度的情緒焦慮，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才漸漸穩(wěn)定下來。
二、常規(guī)教育工作為了培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及習慣
我們采用了日常培養(yǎng)與教育教學相結合的方法進行，引導幼兒將懂得的道理與實踐結合起來。日�；顒映Ｒ�(guī)方面，我們在培養(yǎng)全體幼兒良好行為習慣的同時，注重了對個別有不良行為習慣幼兒的矯正和培養(yǎng)，使得張軒、胡曉婷等個別幼兒在行為習慣上得以改善；教學常規(guī)方面，我們引導幼兒在教學活動中聽清楚教師的活動規(guī)則和要求，然后有目的地進行活動，逐步做到活而不亂；進餐常規(guī)方面，在安靜進餐的基礎上培養(yǎng)多數幼兒能基本做到專注吃飯，并能基本保持桌面、地面的整潔，培養(yǎng)了幼兒健康的進餐習慣；午睡常規(guī)方面，周托和日托幼兒都能自覺入睡，并能知道根據天氣變化穿、脫衣服，基本學會了獨立穿、脫簡單的衣物、鞋子，并會獨立疊被子。間隙活動常規(guī)方面，幼兒能自覺、安靜地進行自我服務活動，不在盥洗室長時間逗留，并不從事不安全的活動。
三、教學工作在教學上我們合理地組織幼兒的一日生活
動靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學習興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，能聽懂及用普通話回答老師的問題，回答問題很主動、積極，能安靜地聽故事、看動畫片，能聽懂故事的情節(jié)，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學過的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。 從科學發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能力。能主動探索周圍生活中常見的現象，對事物的特征觀察有一定的順序。能用語言,動作表達探索過程；對生活和游戲中失去的數量,形狀等有興趣。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的'交往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動。能學會做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛父母,長輩,老師與同伴。在音樂方面，幼兒喜歡聽曲調優(yōu)美、歡快的音樂，表現出愉快的情緒，會用動作來表現音樂。節(jié)奏感較強，歌曲中的符點及切分音符都能準確的唱出來，接受力強，能掌握所學的歌曲，并能獨立的演唱。在美術方面，幼兒對繪畫表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區(qū)分顏色。整個來看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng)造力較豐富。本學期還開展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術作品的興趣和表現力。
四、衛(wèi)生保健工作本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，
每日嚴格按照幼兒園的要求進行衛(wèi)生清掃工作，不放過每一個死角，及時、按時的開窗通風，保持室內空氣清新。堅持每天進行室內紫外線燈管消毒，玩具定期清洗，每周進行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。同時還及時填寫消毒記錄，結合日常生活實際對幼兒進行自我保護和衛(wèi)生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動水洗手等等。對于感冒的幼兒，按時給他們服藥，提醒他們多喝水，減少劇烈運動，給予他們更多的關心與愛護。
五、家長工作為了幼兒的全面發(fā)展，
充分的運用與調動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。本學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。因為經過了上學期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，很多家長都對老師的工作給予了大力的支持，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。我們很重視家園聯系欄的更新，通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。這個學期，我們抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動、"六一"展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關心關注的各種問題，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題。我們最大的感觸就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調動起家長的積極性，關注我們的教學工作，科學、積極地參與到對孩子的教育中來。
幼兒園教育教學工作計劃14
一、情況分析
中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學期仍有一部分是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下澳門威尼斯人，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數學的知識方面、能力方面及情感方面存在一定的差異。根據以上情況，本學期將對幼兒有針對的進行教學組織和設計，借助具體的事物和形象進行初步的邏輯思考，激發(fā)幼兒的探究和思考能力。我們將關注班里所有幼兒的發(fā)展，使每一個孩子都有進步。
二、教育目標：
1、認識1～10以內的`數字，理解數字的意義，會用數字表示物體的數量。
2、澳門威尼斯人目測樹群，澳門威尼斯人不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內數量。
3、認識長方形、梯形、橢圓形。
4、澳門威尼斯人用各種幾何體進行拼搭和建造活動。
5、澳門威尼斯人概括物體的兩個特征;澳門威尼斯人按物體的某一特征和數量進行分類。
6、澳門威尼斯人按量的差異進行7以內的正逆排序。
7、觀察、比較、判斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念;運用已有的知識經驗，解決新問題，澳門威尼斯人新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。
8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關系，澳門威尼斯人正確運用這些時間詞匯。
9、澳門威尼斯人區(qū)分和說出以自身為中心的前后方位;澳門威尼斯人區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關系;澳門威尼斯人按指定方向運動。
10、幼兒能注意和發(fā)現周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。
三、具體措施：
1.教師根據數學計劃按時開展數學活動。
2.為幼兒提供多種操作，探索的機會，鼓勵幼兒積極操作，探索。
3.結合實際生活中的物品幫助幼兒澳門威尼斯人，理解數學知識。
4.結合游戲活動，操作，鞏固數學知識。
5.結合操作卡片，幫助幼兒澳門威尼斯人上，理解數學知識。
6.家長配合教師，共同幫助幼兒澳門威尼斯人，理解數學知識。
四，教學進度安排表：
1.我身上的數
2.和數字朋友做游戲
3.舉卡片
4.我長大了
5.漂亮的月餅盒
6.拼彩旗
7.不一樣的蛋糕
8.量布做圍巾
8.玩具有多少
9.幾個朋友在一組
幼兒園教育教學工作計劃15
一、教育教學方面
我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到xx的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力
踏著秋天的腳步，我們又迎來了新的一學期，新的學期對家長來說蘊涵著新的希望，而對老師來說是面臨新的挑戰(zhàn)，本學期我們兩位老師將嚴格要求自己，認真總結上學期工作，吸取經驗，反省不足，根據新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，集合我班配班老師的實際情況，在新綱要和園務計劃思想的指導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個發(fā)展。因此，我做出了個人教學計劃
所有配班老師團結一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，為幼兒設置良好的肓人環(huán)境，為幼兒的在園生活提供學習、生活、休息的良好場所，讓幼兒喜歡上我們班，喜歡我們班的每
二、了解幼兒情況
對幼兒的性格、愛好、興趣等進行祥細的了解，為他們制定遠近期發(fā)展目標，注意每一個孩子的不同進步。對孩子進行認知發(fā)展、社會性發(fā)展、身體發(fā)展的教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣，教育教學中注意各學科的相互滲透相互補充，充分發(fā)揮老師的主導作用和幼兒的主體作用，讓他們有主動學習意識，在不知不覺中接受新觀念，感覺新教法，表現新思維，讓他們在觀察中探索，探索中發(fā)現，發(fā)現中了解，了解中獲得新知識、新經驗，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學計劃。
三、日常生活方面
1、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。
2、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的.玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
3、設立“環(huán)保總動員”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
4、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
5、結合幼兒普遍存在的情況，培養(yǎng)幼兒的合作意識。多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
6、學習制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友，應該遵守自己制定的規(guī)則。
四、工作思路
以管理求生存，以質量求發(fā)展，以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，加強特色藝術教學，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。
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