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技術支持工作心得體會（通用8篇）
當我們經過反思，有了新的啟發(fā)時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的技術支持工作心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
技術支持工作心得體會 篇1
自7月畢業(yè)參加工作以來，我已從一名幼稚的學生逐步成長為一名合格的技術人員，經過幾年的現(xiàn)場實際工作，我已總結出一套適合自己、適合各工程的施工程序。這幾年來我先后從事過XX蠟化100萬噸/年催化裂化工程、XX電石廠2萬噸/年有機硅擴能改造工程、XX化肥廠10萬噸/年丁鋅醇擴建工程、XX煉油廠三機組移位改造工程、XX石化分公司二蒸餾擴能改造工程，XX乙烯廠10萬噸/年乙烯挖潛技術改造項目、XX乙烯廠15萬噸/年聚乙烯挖潛技術改造項目、XXX煉油廠140萬噸/年催化裂化技術改造工程、XX石化分公司一蒸餾擴能改造工程、XX煉油廠100萬噸/年延遲焦化工程等12個工程。在上述工程中我負責技術管理工作，在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，對待工作一絲不茍，一直奉行科學管理，嚴格要求施工質量，保證了施工一次校驗合格率100%，部分工程已獲國家優(yōu)質工程。
20XX年到20XX年先后在XX乙烯廠10萬噸/年乙烯挖潛技術改造項目、XX乙烯廠15萬噸/年聚乙烯挖潛技術改造項目、XX煉油廠140萬噸/年催化裂化技術改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴能改造工程中從事施工管理工作，在這些施工中，我強化質量管理、成本管理、進度管理、安全管理。
在質量管理上我把加強質量終身責任制的管理，明確責任，強化管理責任卡做為施工過程中的重點，這樣保證了施工各道工序質量合格，同時加大對質量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進行下道工序施工，保證每到工序受控。同時加強了施工開工前的技術交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。施工中嚴格執(zhí)行各類標準，加強了過程質量控制，實行質量工資制，優(yōu)質優(yōu)價，對創(chuàng)建精品工程起到了推動作用。
在成本管理上，在施工前認真做好成本預測，在施工中對成本管理實施動態(tài)監(jiān)控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運行。實際施工中禁止現(xiàn)場出現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象，合理用料，利舊利廢，做到了工程投入量最小，同時加強機具管理，定期進行檢查，搞好維護保養(yǎng)，提高綜合利用率，保證了長周期運行。
在工程進度管理上針對近幾年的工程由于工程期緊，任務量大，材料設備不到貨的情況下，為確�？刂泣c施工任務按時完成，我精心組織，搞好施工準備，實行周計劃管理，以日保周，以周保月。合理劃分施工階段，采用平行流水作業(yè)法施工。在吉化煉油廠140萬噸/年催化裂化技術改造工程、大連石化分公司一蒸餾擴能改造工程中由于工期緊，施工作業(yè)量大為按期完工，在工程初期我建議施工作業(yè)人員熟悉現(xiàn)場情況，加大預制深度，這兩個工程規(guī)模大小相似，全裝置儀表閥門安裝1500個，各類焊接管件1200個，為了施工高峰期降低工作量，不使儀表正常施工受到限制，我在施工準備階段提前預制壓力表閥門和導壓管路的各個接頭，將導壓管路、伴熱管路敷設到儀表一次點附件，提前做好施工技術準備，為后序施工開展創(chuàng)造了良好的條件。
在強化安全管理上針對全年施工作業(yè)時間長、現(xiàn)場施工環(huán)境負責，立體交叉作業(yè)頻繁等特點加強施工現(xiàn)場安全管理工作，強化員工自我保護意識，堅持把安全工作放在首位，加強全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定，做到天天講安全，天天貫徹安全，天天檢查安全。
多年的.現(xiàn)場施工過程中我一直以積極的態(tài)度發(fā)揮自己的長處，積極工作。20XX年在大連石化分公司一蒸餾擴能工程中提出合理化建議為該工程節(jié)約資金20萬元，不僅降低了施工難度，提高了施工效率，在工期緊、任務量大、作業(yè)條件困難的情況下合理劃分各施工階段，確保了施工質量為提前竣工創(chuàng)造了良好的條件，贏得了甲方、監(jiān)理等多家領導的高度評價。
上述是我參加工作以來所從事的主要工作，但我從事或介入的其他工作還有很多：如曾多次參與工程的投標工作，工程的預結算管理等工作。在我所從事的各項工作中，都能盡職盡責，積極思考，不斷學習新知識，全面、終合的考慮工程施工，圓滿的完成了領導所交給的各項任務。多年來我被公司評為十佳青年、優(yōu)秀員工、撰寫的論文、合理化建議、施工技術方案多次被評為優(yōu)秀作品。
20XX年我從事了技術質量處的管理工作，這個崗位對我又是一個新的工作起點。技術管理崗位是對各施工項目的全面的技術質量管理并保證質量體系有效運行。它包括了以下工作內容：組織貫徹執(zhí)行國家、地區(qū)、部門關于技術質量方面的法規(guī)、標準、文件;負責工程項目的技術質量管理工作;借鑒同行業(yè)先進的施工方法或自創(chuàng)獨特的施工方法在本企業(yè)中推廣實施，不斷改進施工方法和提高管理水平;
根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和長遠發(fā)展規(guī)劃搞好技術培訓工作。因此就此部門的工作，我做了以下工作：
技術管理方面實施了看板管理工作。實施看板管理是我公司經營管理的重要措施，通過實施看板管理拉開了分配檔次，充分體現(xiàn)了多勞多得、少勞少得、不勞不得的按勞分配原則，提高功效。實施過程中依據(jù)看板管理相關實施方案和規(guī)定，按照通用的工序向班組及作業(yè)組下達任務書，任務書中明確了施工要求，領料、用料施工程序和計件工日，項目部按作業(yè)組任務書完成情況進行檢查核實計件工資。期間，供應部門、技術管理部門等相關處室人員要相互配合，通力合作，保證了各工程按期、高質、安全完成。
我公司多年來技術管理方面基礎扎實、各項制度健全，但我認為針對現(xiàn)在技術力量年輕化現(xiàn)象，應尤其加強施工方案的針對性和可操作性以及施工總結的科學性、實用性。對與我們施工過的每項工程我總結出完整的施工特點、程序和方法。作為技術積累，必要時可以按同類整理出系統(tǒng)資料。既可指導以后施工，又可為投標提供基礎資料。在編制方案交底上我們實行了下發(fā)作業(yè)指導書的辦法在，整理出一套實用于化工煉油系統(tǒng)的竣工資料編制說明，為剛參加工作的技術員在整理竣工資料上提供了方便。
作為技術質量處的管理工作者，在今后的工作中我將以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，繼續(xù)完善技術發(fā)展體系，強化技術創(chuàng)新能力，形成以高、大、精、尖為核心競爭力的技術差別競爭優(yōu)勢，逐步建立完整高效的技術發(fā)展體系，形成各項目統(tǒng)一技術管理，分級實施，目標考核，相互支持，資源共享的技術管理體系。
技術支持工作心得體會 篇2
時光飛逝，轉眼間3個月的試用期馬上過去，回顧這3個月來的工作歷程內心不禁感慨萬千。對剛踏入一個陌生工地的我是痛苦并快樂著，總結這段工作中的經驗和教訓，有利于在以后的工作中揚長避短，更好的做好技術工作。
作為一名技術員，不僅要有過硬的專業(yè)理論文化知識，還應當具備豐富的現(xiàn)場實際操作經驗，更應具備與分包、甲方、監(jiān)理、造價溝通的能力。從踏入工地的那一刻起，我自己就清楚的知道，自己應該干些什么。
首先，我要對圖紙有一個透徹的'理解，做到工人看不到的我能看到，圖紙中的重點難點做好交底，對應提的配電箱做好具體的統(tǒng)計;其次，對前階段干的工程有個細致的了解，包括資料、現(xiàn)場、材料等，重點查處樓里有毛病、錯誤的地方，并做詳細的記錄;再者，對材料計劃的提取，做到省錢但不違反規(guī)范、圖紙要求，掌握現(xiàn)場材料，并計算出以后將用的材料，配管及防雷馬上結束，爭取做到不浪費，不過多剩余;最后，與分包、甲方、監(jiān)理、造價溝通，做到不卑不亢，合理的地方按要求做，不合理的地方，堅決提出，與分包做好配合，干好主樓的同時干好現(xiàn)場臨電，與甲方勤溝通，做好應變的準備，與造價據(jù)理力爭，不錯過應撥給的每一分錢。
在現(xiàn)場的每個人都是我的老師，朋友，雖然他們也許沒有一定的專業(yè)文化知識，但是他們的施工經驗卻比我豐富，閱歷比我豐富，對生活、工作上給予我很大的幫助及肯定，幫助我迅速的適應這里的工作、學習、生活;公司里又有總工，專業(yè)上遇到不明白的，含糊的多請教，確實也讓自己學到了好多，遇到問題多想多問，絕對不會不懂裝懂。
通過這幾個月的工作，也找出自己在工作中的不足，首先自己的專業(yè)知識還是相對欠缺，其次在溝通能力及一些特殊的情況處理方面還是缺乏相關的經驗。所以在以后的工作當中還需要多看書，認真學習好規(guī)范規(guī)程及有關文件資料，掌握好專業(yè)知識，武裝自己，提高自己的工作能力，加強工作責任感，多與他人進行溝通交流，及時做好個人的各項工作。
在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，以百倍的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，在學習中進步和成熟起來，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與業(yè)務水平，以適應時代和企業(yè)的發(fā)展，與公司共同進步、共同成長。
技術支持工作心得體會 篇3
一年來，在工區(qū)領導和同事的支持和幫助下，我始終堅持團結同志,認真學習,不斷提高業(yè)務水平。嚴格要求，注重工作程序，自覺服從組織安排，較好地完成了領導交給自己的各項工作任務。現(xiàn)將自己一年來的工作、學習和思想狀況匯報如下，請批評指正：
一、工作完成情況：
一年來，本人認真履行崗位職責，立足本職，愛崗敬業(yè)，和廣大員工一起，積極主動地配合工區(qū)領導,團結一致，主要完成了以下幾項工作：
1、3#熱水爐和4#蒸汽爐的大型維修工作.
2、兩臺循環(huán)泵的檢修工作
3、4t每月材料計劃的上報工作
4、4t和中央空調的設備配件型號的整理工作
5、中央空調的交接驗收工作
6、能夠認真完成領導交給的臨時性工作。
二、學習和政治思想情況
1、在工作中，本人能夠虛心堅持向區(qū)隊領導學習，向老同志學習，向同行業(yè)兄弟學習，向實踐學習，向社會學習，不斷提高自己的業(yè)務技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時間，根據(jù)工作需要，及時學習
2、注重政治理論學習，堅定立場。能按時參加集團公司礦工區(qū)黨支部組織的'政治理論學習，認真學習領會兩會的重要思想，使自己的思想同各級黨組織保持一致，提高了自己的政治素質。
三、存在的不足和今后努力的方向
總之，一年來，我能夠完成工區(qū)領導交辦的工作任務，這和工區(qū)領導和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結果。但是這和工區(qū)領導的要求相比，還有一定的差距：一是工作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜;二是管理水平有待進一步加強和提高;三是理論學習還需進一步加強，還需要學習更多的專業(yè)技術知識;當然我還有很多缺點和不足，在此肯請組織和領導給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。
在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不斷加強學習，克服不足，發(fā)揚成績，團結同志，努力工作，為我礦及工區(qū)貢獻自己的微薄力量。
技術支持工作心得體會 篇4
這幾天，我在網是搜索了徐世友老師的論文《信息技術推動學習方式轉變——技術支持的課堂導入》。我仔細閱讀，認真學習，感覺受益匪淺。徐世友老師指出《中小學教師信息技術應用能力培訓課程標準（試行）》對教師在培訓中的實踐任務和學習成果提出明確要求，旨在推動教育行政部門、教師培訓機構和中小學校協(xié)同開展教師應用成效評價，做好中小學教師信息技術應用能力測評工作，確保教師信息技術應用能力切實得到提升。論文中分析了各類技術資源在不同課堂導入中的作用，技術資源支持的課堂導入類型及選擇，技術資源支持的課堂導入的設計策略與方法，為我們的一線教師課堂教學導入環(huán)節(jié)提供了理論基礎和指引作用。
一、各類技術資源在不同課堂導入中的作用
有經驗的教師都很重視課堂導入的藝術，因為新穎別致的課堂導入對學生會產生強烈的吸引力。高超的課堂導入藝術是一種創(chuàng)造，是教師智慧的結晶。作為一線的老師，我們應努力追求導入技術性和藝術化，借助信息技術手段等，激發(fā)學生的學習興趣，從而提高教學質量。俗話說：“良好的開端是成功的一半�！痹谡n堂教學中，精彩而有趣的導入會激起學生強烈的求知欲和好奇心，無疑會為整個有效教學奠定一個良好的基礎，其主要作用如下：
1．收心作用
即把學生的注意力快速集中到課堂教學活動上。學生在課前的活動是多種多樣的，課間休息似乎意猶未盡，上課鈴響后，需要把他們的注意力轉移、集中到課堂教學上來。教師有必要以新穎別致、生動形象的導入給學生以一些恰當?shù)�、較強的感官上的刺激，使學生收斂與學習無關的思緒和行為，把全班學生的注意力凝聚在一起，快速進入教學情境。
2．激發(fā)作用
即激發(fā)、深化學生對新授課的興趣�，F(xiàn)在的學生是“網絡的原住民”，思維活躍，對于新鮮事物、新的教學情境比較容易接受。新穎有趣的導入創(chuàng)設輕松、愉悅的教學情境，能強烈地激發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)他們自身的學習動機，使學生對學習新課有強烈的愿望。
3、消疑作用
即消除學生對新課、對學業(yè)的恐懼心理，使學生對新授課、對教師產生親切感和友好感。新穎有趣的導入能增強新課的趣味性，使學生心情放松，一個歡樂的環(huán)境被創(chuàng)造出來了，因為心情愉快，能消除師生間的緊張關系，課堂氣氛轉為融洽，使學生對課堂充滿了期待，對教師產生尊重感、敬佩感、信任感。
4．鋪墊作用
創(chuàng)設有意義的導入能為全課的成功進行奠定良好的基礎，并能使教學內容進一步展開、發(fā)展、不斷推向高潮，產生良好的連鎖反應。
二、技術資源支持的課堂導入的設計策略與方法
課堂導入的方法是有很多種，教師可以根據(jù)不同的學情、不同的內容采用不同的導入方法。
1．微課導入法
微課程簡稱為微課，它是指以教學視頻為主要載體，針對某個知識點或技能點（如重點、難點、疑點、考點等）或教學環(huán)節(jié)（如學習活動、過程、實驗、任務等）而精心設計和開發(fā)的一種短小精悍的、支持多種學習方式的微型視頻課程。
2．動畫導入法
Flash動畫亮麗、清晰、逼真，畫面立體感強，直觀效果好。它越來越受到眾多老師和學生的喜歡，F(xiàn)lash動畫能設教學情境，讓學生的大腦動起來，使學生展開豐富的.想象，進行積極的思維拓展。
3．懸念導入法
教師根據(jù)教材內容在教學中精心設計，巧布懸念，激發(fā)學生的學習動機，引導學生主動思考、積極探究。
4、思維導圖導入法
思維導圖又稱腦圖、心智地圖等，是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡單卻很有效，是一種實用性的思維工具。教師利用思維導圖軟件導入新課，運用圖文并重的技巧，把各級知識點的關系用層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接，有助于學生了解新舊知識間的聯(lián)系，有助于理解記憶，有助于提高學習效率，從而開啟人類大腦的無限潛能。課堂導入的方法還有歌曲導入法、游戲導入法、視頻導入法、圖片導入法等，這些方法都能激發(fā)學習興趣，活躍課堂氣氛。
三、技術資源支持的課堂導入的設計原則
技術資源支持的課堂導入的方法多種多樣，但無論選用何種導入方法，都應努力做到：
1、導入要有科學性。違背了科學性的導入，即使非常精彩，也不能采取。
2、導入要有針對性。具有針對性的導入才能滿足當今中學生的需要。課堂教學導入第一要針對學生的學情，第二要針對教材的內容。
3、導入要有啟發(fā)性。富有啟發(fā)性的導入可以激發(fā)學生的思維活動，提高學生的思維能力。
4、導入要有新穎性。新穎有趣的導入才能創(chuàng)設有趣樂學的教學情境，學生興趣盎然，自然能全身心的投入到學習中去，把課學好就是順理成章的事了，也容易培養(yǎng)學生學習的興趣。
5、導入要有簡潔性。課前導入是使學生盡快、盡好地進入學習情境，所以其時間不宜過長，否則會本末倒置。一般來說，導入環(huán)節(jié)時間不超過5分鐘。
技術支持工作心得體會 篇5
時間荏苒，轉眼半年已經過去，我褪去了剛邁出校園的青澀，慢慢的長起禁得起磨練的羽翼。
過去半年的時光里，我在公司領導和同事的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一定成績，下面將我半年以來的體驗和收獲總結如下。
一、政治思想方面
我很榮幸，我來到了一個國有企業(yè)，更準確的說是一個央企。我很慶幸，我是一名黨員，更自豪地說，我是一個追隨黨的思想的一個忠實的信仰者。來到這里不是什么巧合，是我夢寐以求的機遇，所以從來公司報到的第一天起，我就告訴自己，做一名合格的黨員，做一名出色的員工，為公司的發(fā)展做出自己最大的努力。我每天在工作之余，會通過看報紙、黨政雜志、書籍等，學習政治理論知識，或通過瀏覽公司網站了解黨的思想方針和政策。認真學習法律知識，做到遵紀守法。培養(yǎng)自己強烈的責任感和事業(yè)心，從而做到愛崗敬業(yè)。積極主動學習所從事的專業(yè)知識，增加自己的專業(yè)技術理論水平，做到工作認真，態(tài)度端正。
二、工作方面
經過了公司安排的三級培訓，我們對公司的一些情況有了基本的了解，知道了“以人為本，安全第一”的理念，了解了施工作業(yè)中執(zhí)行hse作業(yè)標準的重要性，認識到安全生產對于整個公司和每位員工的重要意義，從那時起，我似乎感覺到自己身上多了一根神經，這根神經就是“安全意識”。去湖北培訓期間，我同樣收獲了許多，雖然只有短暫的十五天，但是使自己看到了壓裂技術的`廣闊發(fā)展前景，見識到了大型的壓裂設備。從那天起我更加抓緊了對壓裂技術的學習。
去年九月份，我來到了自己現(xiàn)在擁有的表現(xiàn)舞臺—壓裂五隊。聽師傅們的講述，這是一個頗有傳奇色彩的一支堅強的隊伍，心里充滿了喜悅。隨著一天天對工作的認識，我慢慢開始了接觸真正性質的工作，隨隊伍跑廊坊，去壽陽，奔磧口，我從未退縮。施工中我主動跟各位師傅討教學習，學習他們身上的技術，更學習他們身上的迎難而上不畏艱難的精神，從他們身上我似乎看到了鐵人的影子。
幾個月的跟隨施工作業(yè)，讓我深刻認識到，追求質量是非常重要的，施工安全更是所有重中之重，工作中要認真謹慎，絕不能有半點馬虎，任何一點馬虎引起的事故給公司帶來的
損失給員工帶來的傷害都是巨大的。
我開始的工作只是簡單而零碎，慢慢的工作開始變得系統(tǒng)而繁瑣。我曾經忍不住抱怨過，也曾迷茫一時，但是在隊長還有指導員的開導幫助下，我學會了堅強，學會了怎樣去面對，怎樣去把困難變成容易，把繁瑣變成簡單，這是我心靈成長上的一次增高也是工作上的一次轉變。
三、生活方面
工作是人生的重要組成部分，但是生活是時時存在必不可少的。
踏踏實實的工作，快快樂樂的生活，這一直是我的生活準則。每天我都盡量讓自己充實起來，因為這樣我才能夠感覺到心靈滿足。只有面包沒有書，我們會活的沒有方向；只有書沒有面包，我們又無法生存。兩者結合起來便是有方向有追求快樂地活著，這是我生活感悟。在工作任務不繁忙的時候，我會抽時間去鍛煉身體，打籃球，乒乓球，快樂其中，身體是我們的本錢，也是實現(xiàn)自我追求最根本的基礎。我想說，我很快樂。
半年經歷了很多事情，讓自己變的比以前成熟了許多，以上是自己半年以來的一些體驗和收獲，有自己的優(yōu)秀表現(xiàn)，同樣有自己的不足之處，工作之中我有的工作做的還不夠完善，沒有創(chuàng)造性的去完成交給自己的任務。作為新人，我深深知道，自己經驗還是相對欠缺的，需要不斷的學習和磨練，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我相信我的明天！
技術支持工作心得體會 篇6
我技術部在公司領導和項目領導的正確指導下，在各兄弟部門的鼎力支持下，克服了技術力量不足、人員短缺等諸多困難，強化內部管理，較好完成了20xx年的各項工作任務。
技術部是一個對實踐性要求極強的部門，由于部門工作的特殊性使得我部門的工作主要從兩大方面進行開展。一方面，做好部門日常工作的開展，配合各兄弟部門做好相關的技術指導工作，不定期的組織部門員工加強理論學習和經驗交流以不斷提高業(yè)務水平，更好的完成工作。另一方面，及時了解項目的進展情景，并對工作中存在的問題向領導提出有效地整改方案，配合商務合約部門對工程預決算和工程款支付工作進行審核以及計量工作。此外，還要做好對工程資料完善、整理及歸檔工作。
一、20xx年技術部編制及上報完成的各項管理資料（如各項規(guī)章制度、施工方案、技術交底、開工報告及首件認可資料等）
二、項目技術服務工作及成果
由于項目的特殊性，技術部門一共有4名工作人員，本年度的工作因為各種原因，存在任務重、時間緊的困難。但經過項目領導的指導和全體部門人員的不懈努力，基本保證了各項任務在規(guī)定時間內按要求完成。這和項目領導的正確指導，大力支持，全部門員工的不懈努力是密不可分的。
施工時按各分項工程由總工和技術部對項目部現(xiàn)場管理工程師進行一級技術交底并下發(fā)施工作業(yè)指導書，對關鍵問題及細節(jié)事項著重強調，保證被交底人員對交底文件的領會理解。施工中加強對施工過程控制，異常是重點工序要進行嚴格的驗收，實行“三檢”制度，并按現(xiàn)場實際情景做好質檢記錄。
對驗收中發(fā)現(xiàn)問題及時要求整改，對鋼筋加工場、樁基隊及橋梁隊共下發(fā)12份整改通知單，并制定專門驗證人驗收整改情景，整改合格后方允許進行下道工序。對施工班組的施工質量情景加大獎罰，避免重復施工。對普遍性質量問題，由項目部主持各班組及時召開消除會議，并由技術人員供給消除方案，使質量問題及時在施工中消除。由技術負職責人親自確認并嚴格控制施工過程中的質量，保證工程的結構安全性和使用性的均貼合設計圖紙及規(guī)范要求。
技術部每一天向項目經理、事業(yè)部領導及總指報告每日工作量和累計工作量，每周完成項目經理周報和駐地監(jiān)理周報，每月完成集團公司月報、監(jiān)理月報、工程質量月報及月度計劃，及時反饋現(xiàn)場真實情景，保證信息通暢，工作順利開展。
工程技術資料的整理，遵守《湖北省高速公路建設標準化指南第十一分冊檔案管理》的.規(guī)定，并按照業(yè)主及監(jiān)理的要求進行整理，資料的整理保證及時、準確、齊全、系統(tǒng)。
三、工作中的不足
1、技術人員經驗較少，我們需加快提升自身理論水平和實際操作等業(yè)務本事、尤其是在質量控制管理中需加強學習。
2、對于一些日常需歸檔的資料存在拖延現(xiàn)象及個別資料填寫不規(guī)范。
20xx年的工作給了我們很多經驗和教訓，20xx年對技術部來說是關鍵的一年，施工的進度、質量、安全管理和標準化建設是項目管理的重點。我技術部將配合工程部、商務部的工作，竭盡全力，迅速執(zhí)行，全面推進項目各項工作的開展，及時完成領導交給我們的工作任務，為更好的完成工程建設任務而奮斗。
技術支持工作心得體會 篇7
回顧這個學期所從事的電腦教學工作，基本上是比較順利地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。
從教學上講我主要做了這一些工作：
�。�1）、做到期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進行下去；雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如：電腦室只能開放一個月，但由于教學計劃安排的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在必須程度上有利于教學工作的進行，使得很多電腦理論知識得于傳授給學生。當然也有不利的一面即學生沒有辦法上機，缺少實踐機會，這個問題在下個學期要異常加于重視解決。
�。�2）、按照學校工作管理規(guī)定，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。電腦科學校安排的課時比較少（一周每班一節(jié)）這對于學生來講的很重要的一節(jié)課；對教師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對教師對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網尋找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。
（3）、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參加電腦興趣小組。活動的成果的喜人人如初一不少的學生電腦打字速度，電腦知識水平的很大的提高。
�。�4）、在轉差促優(yōu)上，我也注意在教學中或教學之余以各種形式如家訪等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發(fā)展。
�。�5）、在教學之余，我也注重自身發(fā)展提高。除了聽課，評課，參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自我；從行動上參加自考學知識，學電腦技術，學教學技能等；在生活上注意形象，為人師表。
作為教師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也 為提高教師教育技術水平，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展，貫徹執(zhí)行教師繼續(xù)教育的相關政策，我校開展了信息技術學習活動，通過學習，我深深感到現(xiàn)代化教學技術的科學性和優(yōu)越性，將信息技術用于教學中，教師能省時省力，學生能根據(jù)直觀演示輕松地獲取知識，從而提高教學效益。本人經學習有以下體會：
一、掌握信息化教育技術是適應社會發(fā)展的需要
信息化是社會發(fā)展的趨勢，信息化的水平已經成為衡量一個國家現(xiàn)代化水平和綜合國力的重要標準，教育信息化是其中的一個部分，大力促進教育信息化已成為教育發(fā)展的.潮流。作為一名教師，應適應社會發(fā)展的趨勢，把握現(xiàn)代化信息教育技術，是跟上時代的發(fā)展的步伐、適應社會發(fā)展的需要。
二、把握信息化教育技術是提高教學效益的需要
將信息化教育技術應用于教學中，有助于教師整合教育資源，有助于提高教師的專業(yè)水平。信息教育技術是新型的科學教育技術，能彌補陳舊教學中的不足，傳統(tǒng)的教育手段費時費力，不利于學生在輕松的狀態(tài)下把握知識，不利于提高教學效益。只有充分把現(xiàn)代化信息教育技術用于教學中，才能提高教學效益。
三、積極應用信息化教育技術是提高教學技能的需要
實踐是學習的目標，也是提高應用能力的手段，教師只有在實踐中充分利用現(xiàn)代化信息教育技術，才能在應用中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，才能在不段總結經驗、吸取教訓中學習并提高自身教育技能。
四、終身學習是使自己得到可持續(xù)發(fā)展的途徑
社會在不斷進步發(fā)展，信息化技術也在不斷更新，作為一名教師，如果止步不前，那么就不能適應教育發(fā)展的需要，就不能勝任教育工作，要認清形式，勇于挑戰(zhàn)，樹立信心，不斷學習，用新知識和新技術來完善自身素質，用教育技術進行終身學習，實現(xiàn)自身教育水平得到持續(xù)發(fā)展，在不同階段都能勝任教學工作。
技術支持工作心得體會 篇8
我，一名普通的幼兒教師。在學習與日常工作中讓我深刻地認識到，身為幼兒教師肩上背負的重要責任。人們常說：“幼兒是祖國的花朵，教師是辛勤的園丁”祖國要振興，教育是基礎。振興教育的希望在教師。而今時代的不斷進步就要求教師要不斷地學習文化知識，逐漸提高自身的專業(yè)素質，迎接時代的挑戰(zhàn)。為此，特擬定個人專業(yè)成長計劃如下：
一、加強政治學習
充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質。平時要關心時政學習，積極擁護黨的方針政策，學習《教師法》、《未成年人保護法》、《幼兒指導綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》等專業(yè)指導精神，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨。要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。
二、積極投身于課程改革實驗中
不斷更新教育觀念。在個人角色定位上：一要從單純的教育者轉變?yōu)榻逃挠行娜�。在教學過程中，置身于教學情境中，用研究者的眼光分析教學理論和實踐問題，反思自己的行為，積累經驗，探索幼兒教育的新理念；二是從書本知識的傳授者轉變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染幼兒，為幼兒提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。在師幼關系中的角色定位上：一要從知識的灌輸者轉變?yōu)橹R學習的`引導者，是幼兒學習的支持者，克服困難的援助者；二要從知識和課堂上的權威轉變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的氛圍。在與課程關系中的角色定位上：從傳統(tǒng)課程實施的執(zhí)行者轉變?yōu)樾抡n程改革的建設者和開拓者，從單純的知識傳遞轉變?yōu)榻K身學習的形成，幫助幼兒形成探究意識，使幼兒能主動尋找和創(chuàng)造新的方法解決問題。
三、認真學習，努力實踐，合作交流
充實專業(yè)知識，培養(yǎng)專業(yè)技能。隨著我國經濟和社會發(fā)展，未來教育發(fā)展的重點將更多的轉向滿足人們對高質量教育的要求。因此，我們要立足崗位，緊密結合工作實踐，通過各種方式的學習和研究，不斷提升自己的專業(yè)水平，積極參加繼續(xù)教育學習，提高自己的思想政治覺悟和師德修養(yǎng)，更新和擴展專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代教育理論和實踐技能；掌握教育教學技能和現(xiàn)代教育技術。積極參與園本培訓，要以問題為中心，以崗位為課堂，以實踐為老師，在教育教學過程中，注重發(fā)現(xiàn)問題，解決問題和教育教學實踐能力的發(fā)展，突出對課堂教學實際情境與自身教學經驗的多視角、多層次的分析和反思，要以回顧幼兒的視角進行反思，以教師的視角對自己教學觀念、行為、設計觀念進行深刻的審視。要通過孩子的眼睛來反思自己的教學，要通過同事間的“互聽互評”活動，觀察研究教學來反思，要通過撰寫教學反思及經驗總結等文章來提高自己的教學水平，要通過幼兒家長對幼兒的發(fā)展要求反思自己的教學。
當今社會，政治經濟飛速發(fā)展，教育改革步步深入，我對自己的專業(yè)水平有一個清醒的認識，我決心樹立新的人才觀、質量觀和自身職業(yè)觀，不斷學習，不斷更新知識結構，提高教育教學能力和其他相關能力，為全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，為全面實施素質教育而努力奮斗！
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