愛迪生傳讀后感13篇
當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的愛迪生傳讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
愛迪生傳讀后感1
電燈，讓漆黑的夜晚充滿光明；電影，使我們的生活變得豐富多彩。大家都知道，發(fā)明電燈、電影的是美國著名的發(fā)明家愛迪生。那你知道他用什么改變了我們的生活嗎？是那廣博的科學知識。
帶著一顆好奇的心，我輕輕地打開《愛迪生傳》，愛迪生的故事深深感染了我：年幼的愛迪生只受過三個月的正規(guī)教育，為了謀生，曾做過報童，干過小販，當過報務員，可對知識充滿渴望的愛迪生從小就利用一切時間，勤奮學習、刻苦鉆研、立志用科學知識改變世界。
書中用一個個小故事，串聯(lián)起愛迪生勤學好問，頑強攻關的點點滴滴，生動而具體地描繪了愛迪生在千萬次失敗面前，不灰心、不氣餒、不后退、不屈服的精神，愛迪生不斷地汲取了知識的養(yǎng)分，積累學問，其一生，共獲得了1093項發(fā)明創(chuàng)造。電燈，讓漫漫長夜有了光明；留聲機，讓動聽歌聲清晰可聞；電影，讓五彩畫面動人逼真。是知識武裝了科學家愛迪生，改變了世界，造福了人民。
從小，我就憧憬著美好的生活，向往著掌握高科技的技能。可現(xiàn)實生活中的我，總是以為自己很聰明，缺少吃苦的精神、奮發(fā)的勇氣，學習中，不愿刻苦鉆研，應付差事似的.完成作業(yè)。書中，愛迪生親切地告訴我們“天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感”，只有腳踏實地地刻苦學習，才能在科學實驗的道路上攀登，只有掌握了許許多多的科學知識，才能改變我們的生活，改變我們的命運……
輕輕合上書本，封面上的愛迪生笑咪咪地看著我們，敬愛的愛迪生爺爺，請您放心，我們一定刻苦學習，努力鉆研，成為一個中國的“愛迪生”。
愛迪生傳讀后感2
談起美國的興起，我們不得不談到他托馬斯阿爾瓦愛迪生。讀完全書，我明白了他的成功源于他對任何事物的好奇心，以及他的勤奮、努力和鍥而不舍的偉大精神。
成功源于好奇心
愛迪生從小就愛讀一個事物刨根問底，因為他與別的孩子不同，所以從小就被別人說成低能兒，并被老師勒令退學。但是，這并沒有阻擋愛迪生對事物的熱情，在賣報經商的過程中，他對實驗產生了強烈了好奇心，從此，20xx多種發(fā)明通過實驗從他手中誕生。成功源于對事物的好奇心，沒有對事物的好奇心，沒有一句句的為什么，哪有現(xiàn)在的留聲機、白熾燈、蓄電池？所以，成功源于好奇心，我們也要做有好奇心的人，多問幾個為什么。
成功源于勤奮、努力和鍥而不舍
愛迪生之所以能取得那么偉大的成果，不僅僅是有一顆對萬事好奇的心，更重要的是他自身的品質：勤奮、努力和鍥而不舍。最著名的事例便是愛迪生對電燈燈絲的研究。愛迪生為了一節(jié)小小的燈絲，做了許許多多次的實驗，到了后期，他已經養(yǎng)成了手中的材料都要做一次實驗的習慣。成功的人的身上總有一些秘訣，促使他成功，而愛迪生的秘訣就是勤奮、努力和鍥而不舍。面對一次次的.失敗，他沒有放棄，他心中為了科學的信念使他鍥而不舍的面對每一次實驗。最終，他成功了。
讀一本好書，等于同一個偉人在談話。讀這本書，我仿佛透過歷史的漩渦，看到了一個偉人的身影。在時代的風口浪尖奮力拼搏，以睿智的思想推動文明進步！愛迪生，我向你致敬。愛迪生，我為你自豪。愛迪生，謝謝你，在你給后人留下許多技術文明時，你也留下了你的勤奮、努力一系列精神財富。
愛迪生傳讀后感3
今天下午，我讀了《名人傳》。其中一篇關于愛迪生的文章，使我久久不能忘懷，雖然我沒見過愛迪生，但在我腦海中卻清晰的浮現(xiàn)出他的形象：一個本身強力壯的人，因勞累過度，眼睛布滿血絲，顯得疲憊不堪。
我了解到：愛迪生八歲上的學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為“低能兒”，而被攆出校門。從此以后，他的母親就是他的“家庭教師”。十一歲那年，他實驗了他的第一份電報。十二歲的時候，他獲得在列車上售報的工作。他一邊賣報，一邊兼做水果蔬菜生意，只要一有空，他就去圖書館看書。他買了一架舊的印刷機，開始出版自己的周刊——《先驅報》。并用所掙的錢在行李車上建立一個化學實驗室。1862年8月，愛迪生救出了一個在火車軌道上即將遇難的男孩。孩子的.父親對此非常感謝，就教他電報技術。從此，愛迪生便和這個神秘的電的世界發(fā)生了關系，踏上了科學的征途。
愛迪生除了在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面作出了卓越的發(fā)明和貢獻以外，在礦業(yè)、建筑業(yè)、化工等領域也有不少著名的發(fā)明和創(chuàng)作。
愛迪生說過：“天才，不過是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水！” 1878年9月，愛迪生決定向電力照明這個堡壘發(fā)起進攻。他翻閱了大量的有關電力照明的書籍，決心制造出價錢便宜，經久耐用，而且安全方便的電燈。為了尋找經久耐用的燈絲，他和助手從1600多種材料中逐一加以篩選，最終找到了經久耐用、價格便宜的材料，制成了普通人家也可以買得起的電燈。而他研究蓄電池花了九年的時間，試驗了九千多種材料，失敗不下五萬次，最后連他的助手都堅持不住了，但是，他仍堅忍不拔，毫不動搖，百折不饒，終于成功了。
他的每項發(fā)明都是通過艱苦勞動贏來最終的成功的，這些都是他的心血和汗水的結晶，我們要努力學習，像愛迪生一樣，堅持不懈，用辛勤的汗水澆開我們成功的花朵！
愛迪生傳讀后感4
《名人傳》的作者是羅曼·羅蘭。他是一位法國文學大師。于1915年獲得諾貝爾文學獎。他出生于1866年1月29日。意大利之行后，1903年到巴黎大學執(zhí)教。在嚴謹?shù)膶W術生活和寫作中，他找到一份慰籍�！睹藗鳌肪褪沁@一時期完成的作品。他于1944年12月30日謝世于家中。
《名人傳》又稱《巨人三傳》是19世紀末20世紀初法國著名批判現(xiàn)實主義作家·音樂家·社會活動家·諾貝爾文學獎獲得者羅曼·羅蘭傳世名作之一。它包括《貝多芬傳》·《托爾斯泰傳》·《米開朗基羅傳》三部“英雄傳記”。是世界傳記文學作品中的典范之作。
自從《名人傳》問世以來，它的影響力不斷擴大。羅曼·羅蘭在寫這三部傳記中沒有拘泥于對傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程。而是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)榱俗非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。
貝多芬作為一個音樂大師，他需要敏銳的聽覺。但1796年他還不到30歲，耳朵就開始變聾。對于一個普通人而言，耳朵失聰意味著一部分世界被摧毀。而對于一位音樂家而言，耳朵失聰意味著全部的世界被摧毀。這對貝多芬而言，是一個多么大的打擊呀！她的心靈正遭受著沉重的打擊，內臟也被劇烈的疼痛所折磨著。1801年他愛上了一個叫居麗艾塔·居西爾第的姑娘。但是身體的殘疾和處境的艱難使他們不能結合。而這位姑娘風騷·幼稚又自私，兩年后嫁給了一位伯爵，這種感情的風波加重了貝多芬的病情。然而貝多芬又以過人的'毅力投入創(chuàng)作。寫出了《英雄交響樂》·《第五交響曲》等一系列輝煌的作品。這位頑強的音樂大師戰(zhàn)勝了死亡。1806年他同一個愛她的姑娘訂了婚，終于體會到了愛情的甜蜜。但不久，婚約解除了，貝多芬再次陷入孤獨之中。從此他的全部精力都投入了創(chuàng)作。無論是掌聲·榮譽和演出的空前成功還是經濟上的極端困窘和體質的日益衰弱都不能使他停止前進，放棄自己愛的事業(yè)。
愛迪生傳讀后感5
“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗�！边@句老少皆知的話流傳了一代又一代。這句話伴隨著愛迪生這位天才發(fā)明家的一生，時刻激勵著他，鼓舞著他。前幾天，我讀了《愛迪生傳》才真正領會了這句話的意思。
《愛迪生傳》主要講了愛迪生的一生。小時候，他腦中總充滿奇怪的想法，常對老師提出令老師張口結舌的問題。他被大家視為低能兒，可他對科學卻很感興趣。一次，他救了一個小孩兒，孩子的父親為了感謝他，免費教愛迪生學習電報原理。從此，他便與電的世界結下了不解之緣，也因此踏上了科學之旅。長大以后，他在紐約辦了自己的公司。1876年，他改造了貝爾發(fā)明的電話。幾年以后，他發(fā)明了電燈，當人們紛紛贊美他的時候，又有誰真正知道，他為此不眠不休了幾個夜晚。后來，有人做過統(tǒng)計：愛迪生一生的發(fā)明多達20xx多件，平均每12天半就有一項新發(fā)明。
愛迪生的生平令我感觸頗深，當他說要造出電燈時，大家都紛紛嘲笑他，但他并沒有因此放棄，失敗了也不氣餒，一共試驗了1600多次，這是常人難以做到的，但愛迪生做到了，靠的不僅僅是高智商，更多的是恒心，毅力，堅持。它的進取心是永無止境的，他并不因為讓電燈亮而沾沾自喜，他向人們宣布，在燈泡壽命未達600小時之前還不算成功。而我們現(xiàn)在缺的就是這種好上加好，精益求精的.進取心，愛迪生的輝煌人生少不了進取心。設想一下，如果他沒有恒心，能有這么多發(fā)明嗎？不，所有的發(fā)明都需要嘗試，失敗乃成功之母，成功總是最后一個來訪的。如果愛迪生沒有進取心，我們能有方便又實用的電燈嗎？不，那么我們現(xiàn)在用的電燈也許只有2小時的壽命，十分不方便。我們可以不用人人像愛迪生那樣出名，但我們要有毅力和進取心！
愛迪生由一位報童，一位發(fā)報員，升至到了全世界矚目的閃耀地位。他的親生經歷無疑告訴大家，天才并非是于生俱來的，只有再加上百分之九十九的血汗才會成功！
愛迪生傳讀后感6
在我很小的時候，我因為好奇問媽媽：電燈為什么會亮？媽媽說：“因為電燈通了電？還告訴我美國有一個大發(fā)明家——愛迪生，他就是電燈的發(fā)明者。在幼兒園時，也曾聽老師講過關于愛迪生學母雞孵小雞的故事，覺得他這人很好笑。放暑假了，學校老師布置作業(yè)，要求看一本世界偉大人物的傳記，我毫不猶豫地決定：到圖書館借一本《愛迪生傳》。
讀了《愛迪生傳》，我才真正了解到了愛迪生的偉大。在他還小的時候，他就是一個愛追問、愛思考的小孩，8歲時不僅博覽群書，而且能一目十行，過目成誦。12歲的時候，他就能獨立賺錢，在列車上他一邊賣報，一邊兼做水果、蔬菜生意。用賺取的錢買書，在車上建立了自己的化學實驗室。并且不幸有一次因化學藥品著火，實驗室爆炸，他連同他的設備全被列車員扔出車外，還被打了耳光，導致了愛迪生成為終身聾子，但是他并不因此而放棄工作、創(chuàng)新發(fā)明。
雖然他在學校里只學三個月時間，但他一生共有約兩千項創(chuàng)造發(fā)明，為人類的文明和進步作出了巨大的貢獻。
當有人稱他是個”天才“時，他卻謙虛地說：”天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要歸功于他的勤奮和創(chuàng)造性才能。比如為了發(fā)明電燈，他經歷了無數(shù)次的失敗，為了延長燈絲的壽命，大約試用了6000多種纖維材料，才取得成功。
他說：偉大的人物明顯的標志，就是他堅強的`意志。
他又說：世界上沒有什么不可想、想不到的事。
當有人問起愛迪生的成功秘訣時，他說：“要干，一直干到底，不成功決不罷休，要有毅力才行�！�
看了愛迪生這些生平事跡，我是從心底里尊敬、佩服、仰慕他。讀了他的傳記，使我受益非凡，我今后會牢記他的話，做個謙虛勤奮、愛思考、有毅力的好學生。
愛迪生傳讀后感7
我懷著好奇心讀完了《愛迪生》這篇文章，一個偉大科學家的形象深深地映在我的腦海里。他勤奮的一生給予了我深刻的啟示。
愛迪生出生在美國的一個農民家庭，他小時候并沒有多聰明，七歲開始上學，到校不到三個月就失學了。后來，在母親的教導下學到了許多知識。他從小熱愛科學，隨著知識的增長，對科學這門研究更加感興趣。在他12歲那年，因家境貧苦，只好到火車上做報童，一邊賣報紙，一邊學習。有一次，因一場車禍使他的.右耳失去知覺，但他還是刻苦鉆研。還有一次，他幫助了別人，又得到了別人的幫助。從此，愛迪生十分珍惜自己的生命，勤奮自學，立志把自己的一生獻給科學事業(yè)。以堅韌不拔的意志和毅力，在千萬次失敗面前不灰心、不后退、不屈服的精神，克服了重重困難，終于完成了他的電發(fā)明，成為世界偉大的發(fā)明家。
我曾想過當一名科學家，為人類做貢獻。但我的學習不夠刻苦。讀了《愛迪生》這本書后，我漸漸認識到我的想法是天真的。我要向愛迪生學習，他曾說過：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！备扇魏喂ぷ�，不流汗水，就不會有智慧和靈感，自然也不會有“天才”了。
通過這個故事我懂得了只要刻苦鉆研，夢想一定能變?yōu)楝F(xiàn)實。
愛迪生傳讀后感8
我讀了《愛迪生傳》這本書，才知道他完成的20xx項發(fā)明的背后，有著多少的艱苦、困難。
托馬斯﹒阿爾瓦﹒愛迪生，1847年2月11日誕生在美國俄亥俄州一個叫米蘭的小鎮(zhèn)。他在童年的時候，很喜歡問問題，如“船只為什么可以像鴨子一樣自由自在地在水里游走呢？”“為什么天上會刮風呢？”“為什么船上裝載了那么多糧食，怎么都不會把壓得沉下去呢？”……他也常做一些傻事，孵小雞、搗蜜蜂窩等。
后來，愛迪生患上了猩紅熱，差點使他死去。他上學后，也不停問一些問題，老師說他是“低能兒、糊涂蟲”，把他趕出了學校，他的母親便當起了他的老師。
愛迪生十歲開始對化學產生了濃厚的`興趣，收集別人不要的瓶子做實驗。
1859年，愛迪生在火車上賣東西賺錢來供自己做實驗�；疖囉忠诘滋芈赏Ａ�6個小時，愛迪生便到閱覽室里看書。有一次，他看著看著，一抬頭，看火車就要開走了，急忙跑向火車站，火車已經開走了。他向列車長請求用休息室，列車長答應了，他便在里面做實驗�？梢淮诬嚿碚饎悠饋�，把放磷的玻璃瓶子滾落下來打得粉碎，磷因摩擦起火，列車長把他趕走了，母親讓他在家中做實驗。
這是在他15歲以前就如此愛好科學，他長大后，對科學更是廢寢忘食。
在他結婚的那天晚上，他因實驗有緊急事情，便去了實驗室，等他反應過來，晚會已經結束了。他常常一夜不睡，連續(xù)工作幾天。有一次實驗完成后，他居然睡了26個小時，中間只醒過一次。
愛迪生這種堅持不懈的精神，值得我們學習。
愛迪生傳讀后感9
“天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水�！泵慨斘易x到這句話時，腦海里便浮現(xiàn)出愛迪生那光輝的形象，心里久久不能平靜。寒假里我一口氣讀完了《愛迪生傳》這本書，對這句話有了更深的了解，對愛迪生更多了一份欽佩。
愛迪生一生發(fā)明無數(shù)，給人們的生活帶來了很大的方便。他為什么會有如此大的成就呢？難道是他天資聰明？不！他小時候曾被老師成為“低能兒”，而且他只上過三個月的小學。他之所以會成功，是因為他一生勤奮，對科學有一種由衷的熱愛，遇到挫折沒有退縮，反而是勇敢地克服困難，向著目標努力。正如他所說：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。
為了能讓電燈走進千家萬戶，愛迪生走上了一條艱辛的道路。為了尋找理想的燈絲材料，愛迪生廢寢忘食，經歷了一次又一次的失敗，受到了許多人的批評和攻擊。愛迪生在深受打擊的同時卻憑著對科學的熱愛，前后共選用了一千六百多種材料，經過十三個月艱苦試驗，最后終于成功了。在這成功的背后，愛迪生付出了常人難以想象的汗水和辛勞。他不怕失敗、持之以恒的精神令我深深敬佩。
與愛迪生相比，我可慚愧多了。二胡學了好幾年，卻毫無長進。剛開始時，我能按老師的.要求認真練習，可隨著練習難度的增加，我便失去了信心,總是想打退堂鼓。我這么缺乏吃苦的精神和克服困難的毅力和勇氣，怎么會成功呢？
一分耕耘一分收獲，愛迪生憑著他對科學的熱愛和堅持，成為一位有名的像魔術師般的發(fā)明家。愛迪生雖然走了，但他的精神，將如他親手為人類點亮的電燈一樣，永遠留在我的心中。在以后的學習中，我一定要向愛迪生學習，學習他熱愛科學，頑強拼搏的精神，學習他不達目標不罷休的毅力和勇氣，使自己成為一個有所作為的人！
愛迪生傳讀后感10
在世界發(fā)展史上尤其是近代發(fā)展史上，有一個人的身影是無法避開的。這個人就是全世界都聞名的發(fā)明大王愛迪生，愛迪生在他有限的時間里面對人類做出的貢獻是無限的。在他短短的一生的時間里面就發(fā)明了1000多項的東西，在讀完關于他的自傳之后，我更為他的百折不撓的.精神感到敬佩。似乎偉大的人物他們的經歷都是非常悲慘的，愛迪生也不例外。
愛迪生出生在一個家庭條件非常困難的家庭，但是在這樣的家庭環(huán)境里面并沒有磨滅他對外界的強烈的好奇心。他始終都保持一個積極樂觀，不斷的追求與探索的精神。這種精神在他的心里面得到了很好的體現(xiàn)，他之所以獲得這么多的成功就是因為他經歷了無數(shù)次的失敗。普通的人在面對這一次又一次的失敗的時候，早已經放棄自己當初的想法，可是愛迪生并沒有，每一次失敗都能夠讓他的信心更強上一分，會讓他成功的信念更加堅定。在讀到這里的時候，我想到了自己曾經經歷過的事情。我以前的時候在遇到一些困難的事情的時候，如果前面幾次沒有解決的話，那么我就會半途而廢。甚至有的時候在遇到困難的時候總是會退縮，而不是迎難而上。有的時候我做一些事情的時候總會保持三分鐘熱度，如果沒有取得什么成效的話，我就會去做其他的事情。
在讀完關于愛迪生的自傳之后，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此的懦弱和退縮。也許有的時候對于一些事情我只要堅持的話，那么必然就會出現(xiàn)結果，無論這個結果是好是壞，可是我沒有堅持。其實讀完安迪生的故事之后，給我最大的感觸就是做一件事情只要確定了方向那么一定要堅持下去，其中遇到任何的困難都要無懼，都要迎難而上這樣才可以成功。
愛迪生傳讀后感11
據統(tǒng)計，愛迪生有2100多項發(fā)明，當他發(fā)明電燈的時候，他遇到了一個難題——燈絲的選擇。他廢寢忘食、日夜操勞，試驗了100多種材料，工作了兩星期，最后經過不懈的努力，終于用碳化的棉線制成了燈絲。 愛迪生在被困難困擾的情況下，毫不退縮，勇往直前，憑著驚人的毅力和頑強的精神，終于實現(xiàn)了他夢寐以求的目標。這種為了實現(xiàn)目標而不懈追求的精神是非常值得我們學習的。
這不禁讓我想起了發(fā)生在我身邊的一件事。記得有一次我吹口風琴，有一首《迷人的`火塘》我一直吹不會，剛吹了幾遍，我就不想吹了，還抱怨趙老師：“讓我們吹那么難的曲子�！蓖蝗晃蚁肫鹆藧鄣仙鸀榱藢崿F(xiàn)目標不懈追求的精神，又想：“我不能放棄，我要向愛可迪生學習，要不懈追求�！毕氲竭@兒，我就繼續(xù)練了起來，最后，練了7次終于學會了。我們不論做什么事都應該學習愛迪生這種為實現(xiàn)目標而不懈努力追求的精神，做事必須做好，這樣才能干成一番大事。
愛迪生傳讀后感12
我是個小書迷，特別喜歡看書，爸爸媽媽和親戚朋友也知道我這個愛好，經常會買些書給我看。這些書籍大大豐富了我的課外知識，所以你別看我才四年級，但每次上課老師問到課外的一些知識時，我總能說得頭頭是到，我的作文也經常被老師范讀呢！
暑假期間，我在書香江蘇網上又看了好多書，其中《愛迪生傳》這本書我印象最深，尤其是愛迪生成長的經歷讓我很有感觸。
原來我只知道愛迪生是美國著名的發(fā)明家，醫(yī)生有一千多項發(fā)明，在我看來這應該是聰明絕頂?shù)娜瞬艜羞@樣了不起的`成就，但沒想到這本書中卻寫了愛迪生小時候很笨，上課經常問老師一些奇怪的問題，老師覺得他無藥可救，就把他的媽媽找來，讓他退學回家。幸運的是愛徒生的媽媽并沒有放棄他，在媽媽的眼里，愛徒生并不像老師說得那樣笨，她總是耐心地回答愛迪生的各種稀奇古怪的問題，例如：太陽為什么從東方升起西邊落下？樹葉為什么在秋天會變黃？------正是媽媽保護了他的求知欲望，愛迪生才會繼續(xù)堅持不懈地探究科學的奧秘，才有了舉世聞名的大發(fā)明家。
看完這本書，我最大的感受就是不要輕易地把一個人看扁，這往往會毀了一個人的一生。就像愛迪生的那位老師，居然把愛迪生打破沙鍋問到底的習慣看成是搗亂，甚至覺得笨小孩才會這樣，還要讓他退學，差點就讓這世界少了一位為民造福的發(fā)明家。我想作為老師，首先不應該戴著有色眼鏡看學生，只有對每一位學生因材施教，這樣才能培養(yǎng)出杰出的學生。我想假如那位老師再次見到大名鼎鼎的愛迪生，不知會做何感想？
不過，我從愛迪生身上我也學到了一種精神，那就是：做一件事一定要執(zhí)著，只有堅持不懈才能取得成功。
愛迪生傳讀后感13
今年初通讀了電子書《愛迪生傳》。深深的被故事所感染。
愛迪生作為歷史偉人，他的光芒依舊。不得不讓我思索為什么。我想對人類而言：人生的本質是創(chuàng)造。平凡的人通常是為了改善生活而積累財富，這也是創(chuàng)造。偉人則是通過自己的工作改變人類文明的進程，之所以成為偉人，就是他對人類的意義是非凡的'，所帶來的人類的進步也是巨大的。愛迪生他通過一件件的發(fā)明完全改變了人類的生活方式。他的偉大，可以說是前無古人后無來者。
讀《愛迪生傳》能讓我深深地感受到創(chuàng)造的快樂。讓我常常有參與或者進行創(chuàng)造的沖動。一個個故事讓人體驗一次次的神奇、一次次的快感。有時我真想做點什么，象愛迪生一樣投入，象愛迪生一樣著迷，哪怕只是一件事，此生足矣。
讀《愛迪生傳》讓我認識了一個曾經平凡而又不凡的人物。說其平凡，他也象我們一樣在年青時期有過迷茫，有過為生活奔波，有過為工作勞累。他偷過懶、犯過錯、有過喜怒哀樂。但他又同我們有那么多的不同，他超過常人數(shù)十倍的求知欲，他勤奮刻苦、不屈不撓、樂觀豁達，這些無疑是他一次又一次成功的基礎。
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