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期中考試動員主題晨會教師講話稿
期中考試動員主題晨會講話稿（數(shù)學(xué)組老師）
各位老師，同學(xué)們:
大家上午好！
送走九月開學(xué)的忙碌，甩掉十月拼搏的汗水，我們終于迎來意味著收獲的十一月份。因為下周二，我們將舉行期中考試。下面我對數(shù)學(xué)學(xué)科如何復(fù)習提供以下建議：
初一年級，注重計算，有理數(shù)和代數(shù)式這兩章是我們的重點，建議同學(xué)們在理解法則的基礎(chǔ)上多加練習，規(guī)范書寫，切忌跳步，落實基本知識和基本技能。
初二年級，注重幾何推理，全等三角形，軸對稱圖形，勾股定理這三章是我們的重點，要求同學(xué)們掌握判斷三角形全等的條件并能夠規(guī)范書寫；在充分理解軸對稱圖形性質(zhì)的基礎(chǔ)上掌握相關(guān)定理的內(nèi)容，能熟練的對定理進行三種語言的表述，對于證明題能用規(guī)范的幾何語言表述論證的過程；理解勾股定理及其逆定理并能進行相關(guān)計算
初三年級，注重綜合知識的運用，其中，一元二次方程與圓是我們這次考試的重點。對于一元二次方程，在解方程部分加強基礎(chǔ)性訓(xùn)練，能靈活選擇恰當?shù)姆椒ń夥匠�，能理解基本公式并加以運用。對于圓，看似復(fù)雜，其實簡單，可用“六、四、三、二”加以概括，六：即為六種多解的情況，四：即為四個常用的定理；三：即為三個計算的公式；二；即為兩種常見的作圖。
另外，建議同學(xué)們在數(shù)學(xué)學(xué)習的過程中一定要注意搜集錯題，整理錯題，對錯題進行反思和總結(jié)！數(shù)學(xué)的學(xué)習在一定程度上就是理解其本質(zhì)，掌握其方法和規(guī)律，而不是單純的依靠“題海戰(zhàn)術(shù)”。最后祝各位同學(xué)在這個比拼智慧的戰(zhàn)場上獲得勝利！��！
期中考試動員主題晨會講話稿：厚積薄發(fā)，走進語文學(xué)習天地
親愛的老師們、同學(xué)們：
上午好！今天，我和大家分享一個話題《厚積薄發(fā)，走進語文學(xué)習天地》。
眾所周知，語文學(xué)習是慢功夫，需要點滴積累，在不斷地閱讀感悟中，習得語文學(xué)習能力，涵育文學(xué)素養(yǎng)。那么，學(xué)習語文從讀書開始。
有的同學(xué)就會心生疑惑，每天有那么多作業(yè)要寫，那么多知識要背，哪來的閑暇時間進行閱讀，魯迅先生曾說：“時間就像海綿里的水，只要你愿意去擠，總會有的�！敝腔鄣娜�，總是敢于直面困難，想方設(shè)法去解決，給自己開辟一方嶄新的天地。愚鈍的人，總是以各種理由為自己的“停滯不前”找借口，最后，落得悲憫人生，慨嘆命運的不公，可憐而又可笑之至！而我此刻想說：“閱讀的時光是快樂的，閱讀的人生是精彩的，早一天閱讀，早一天遇見更好的自己�！�
一、堅持晨讀和晚閱，培養(yǎng)一個良好的習慣。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！痹缱x之前，在家花二十分鐘，大聲朗讀，培養(yǎng)良好的語感。晚上睡前，床頭半小時閱讀，具體要求：1、圈點勾畫，積累好詞佳句；2、讀到心靈共情之處，隨手記下點滴感悟。日積月累，你的理解能力會深入，文學(xué)素養(yǎng)會豐厚，思維品質(zhì)得以提升。尤其是部編教材中的必讀名著，如果按上述要求，開展閱讀推進工作，應(yīng)付考試，又有何難？
二、夯實基礎(chǔ)能力，減少丟分點。
字詞默寫、古詩文背誦、文學(xué)常識識記，都需要下硬功夫，定期記憶，循環(huán)默寫。尤其是文言文的實詞解釋和虛詞用法，如記憶不牢，會直接影響課外文言文閱讀的速度和正確理解程度。當你自己學(xué)會歸納文言詞類現(xiàn)象時，你已在腦中儲存了一部文言大詞典。當你翻閱課外文言文時，你只要調(diào)動相關(guān)記憶，疏通文意，輕而易舉；內(nèi)容與主旨的探究，得心應(yīng)手。文言的學(xué)習能力在識記與反復(fù)操練中形成。另外，以周為單位，選擇三四篇文言小故事深入閱讀，不僅有助于鞏固所學(xué)知識，還有利于提升文言閱讀水平。
三、建構(gòu)知識體系，由“學(xué)一文”知“一類文”的解讀與探究。
如：初一的學(xué)生在學(xué)《散步》一文時，有沒有想過寫人敘事類文章的解讀與思考，把握“事、人、情、思”的梳理脈絡(luò)，對應(yīng)“概括事件、分析人物、主旨探究、語言賞讀”的考點，于平日的課堂學(xué)習中，習得解題的技法，并能在課后練習中舉一反三，靈活運用。
初二的學(xué)生在學(xué)習說明文時，有沒有架構(gòu)說明文的知識體系，理清考點與能力點，并以此為導(dǎo)航，在題海中有的放矢。
初三的學(xué)生學(xué)習議論文亦是如此。學(xué)習《敬業(yè)與樂業(yè)》一文，就已經(jīng)涉及議論文的所有知識點與能力點，你們在學(xué)習時，有過深入思考嗎？答案自然是否定的。因為在我們固化思維中，唯有刷題才是提分的王道。其實不然，題目永遠是做不完的，我們只有在做題時，不斷思考，深入探究，學(xué)會知識的歸整，這樣的做題才行之有效。
四、積累生活素材，嘗試多樣化寫作。
留心觀察生活，做生活的有心人，你會發(fā)現(xiàn)這里的資源庫取之不盡用之不竭。當你漫步街頭，看到某些現(xiàn)象時，你會評論不已、感慨良多；當你看到一個不經(jīng)意的善舉，能夠在你的心上緩緩淌過；當一個不期而至的故事，與你相遇時，你會久久難忘……請你用心記下這些撥動情感漣漪的瞬間，這將是你寫作的葵花寶典。
還有，我們在閱讀時，也要插上想象的羽翼，勾連自己的生活經(jīng)歷，仿其形，抒己志，跟著大師學(xué)寫作，步調(diào)高雅。也可以嘗試這樣的寫作：“一材多用，一文多材，多文一材”等，多樣化的訓(xùn)練，提升思維的靈敏度，形成自己的獨特風格�？记埃�可以嘗試限時作文訓(xùn)練，采用頭腦風暴法，全方位調(diào)動儲存的記憶，擇其優(yōu)而寫！
總之，語文學(xué)習之路很漫長，你和我結(jié)伴而行，且行且思！最后，還想叮囑同學(xué)們兩句話：第一，保持平和的心態(tài)去學(xué)習，方能曲徑通幽，走入學(xué)習的縱深處。第二，擁有一顆平常心去面對考試，方能考出理解的好成績。
成功與不成功之間距離很短——只要后者再向前幾步！愿所有同學(xué)在學(xué)習的道路上都能不斷向前，踮起腳尖夠到心中的太陽！
謝謝！
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