如何對付心理學的危機

大家都認學計算機功能在幾十年的時間內發(fā)展到目前這樣復雜和強大的確了不起！

人的大腦的復雜程度和功能要遠遠高于計算機。

心理學、大腦思維將是二十一世紀最為有價值、最引人注目的學科。

計算機的確發(fā)展很快。然而計算機的發(fā)展已幾乎到了盡頭！在大腦思維的奧秘揭開之前，它已不可能再取得多大突破性發(fā)展！速度快、容量大已不是恒量計算機性能的標準。計算機發(fā)展的下一個目標是使計算機具有人那樣的智能。

在計算機的發(fā)展歷史上，平均每七年就會有新一代的計算機出現。然而到了八十年代大家開始研究第五代計算機----人工智能計算機時，卻遇到了不可克服的困難。無數人花費巨大的精力和時間，結果全都碰了釘子！二十年過去了，人工智能計算機還不見蹤影！

計算機能不能取得突破性發(fā)展，關鍵在于心理學、大腦思維能不能取得突破性的成就。

很多從事計算機學科的對心理學很感興趣，其原因就是他們想從心理學上找出研制人工智能計算機的靈丹妙藥。另這些人失望的是，他們不但沒有找到靈丹妙藥，反而被心理學的混亂局面搞得暈頭轉向。這些人希望通過模仿大腦思維而研制出人工智能計算機，然而也們很傷心地發(fā)現他們無法使計算機模仿目前的心理學理論所描述的大腦思維過程。

心理學工作者應該大膽地站出來稱認心理學的危機，并廣范地宣傳心理學的重要性，呼吁全社會重視心理學，大大提高研究心理學的經費投入。

不稱認心理學的危機，為心理學護短，死抱住前人的理論和觀點不放，只會嚴重影響心理學的發(fā)展。

大膽拋棄、有選擇地繼承現有理論和觀點，勇敢地創(chuàng)建新理論新觀點，是對付心理學危機的最佳方法。

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