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風箏節(jié)征文
風箏節(jié)征文:蝴蝶風箏
湯池中學 高二(2)董心媛
我再次遇見它的那天,在一個雨后的傍晚。天空先前是灰色的,沉睡了一整季的生靈都在蘇醒,草兒早早地伸出頭,花兒悄悄地綻放著,鳥兒卻不歌唱,大樹依然堅挺。萬物屏息著,而它也是沉默的。果然,雨來了,草兒興奮地生長著,花兒也有明媚的美麗,鳥兒依然沉默、卻凝視著這場雨,大樹依然堅挺、也偷偷地生出綠芽。它被沖去泥濘,也明白這份萬物的欣喜。
雨漸漸停了,美好卻剛剛開始,蝴蝶、蜜蜂也不知從哪里來,飛出這朵花,又到那朵花上,像正欲豐收的農民看著這一年的收成。有一只蝴蝶,深諳森林里有絕美的奧秘。于是,它們相遇了,在初春的雨后,一只蝴蝶和一只蝴蝶風箏。此時的風箏已是煥然一新,長長的彩色的"觸須"在風中優(yōu)雅地轉著圈兒,身上有最為艷麗的色彩,小蝴蝶看呆了,它可從未見過這么美麗的蝴蝶。
雨后的窗騰上薄薄的水霧,我側耳傾聽著,雨停了。撞見那一片綠地的生機,讓我覺得空氣中都有清澀的快樂的味道。一只蝴蝶從角落飛出來,匆匆忙忙地去采花粉。我尋到那蝴蝶偷懶的地方,在一棵大樹下。我再次遇見它的那天,雨水還了它一身記憶里的模樣。2006年的夏天,附著南方特有的悶熱。爸爸帶回這只風箏,蝴蝶形狀的,有長長的彩帶和艷麗的色彩。我用木棍撐起它的身體,它像有了生命,耀武揚威的美麗。夏季的風是溫熱的,人字拖與地面碰撞,發(fā)出"啪嗒、啪嗒"的響聲,空氣中飄著沐浴乳的清香,很快又被淺淺的汗水凝住,清脆的笑聲氳開了周圍的熱氣,天上的星星還眨著眼睛。爸爸牽著我,我牽著風箏,爸爸帶著我奔跑,我也讓它翱翔。我的奔跑終于贏得了風的應和,它可比我快多了,我轉著線輪,驀地停住了腳步。我是如此歡喜地看著它探向這夏夜的天,我明白無論它飛得多高多遠,都不會消失在黑暗的盡頭。我想我的父親正在身后看著我,像我看著風箏一樣。
從那以后,我就期待著有風的日子。
幾年后,我?guī)е侵伙L箏,回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)對于十二歲的我來說,還是個陌生的地方。小小的我有著很多羞澀和膽怯,并不明白如何交到玩伴。風吹進窗戶,剛被擺好的風箏又在舞動著它長長的彩帶。于是,我鼓起了勇氣,一頭扎進孩子堆里,"你們要不要放風箏?和……和我……和我一起?"我不知怎么就磕磕巴巴了,但也成功了。在那個秋高氣爽的日子,我還是奔跑,后面一群人跟著奔跑,風箏飛向了天空,他們眼里露出欣喜,我的風箏舞著驕傲。
后來的日子里,我也曾把身邊淌過的事物奉為至愛,卻在失去時也不曾惋惜。我依舊覺得,那只風箏抵得上千千萬萬。
一年又一年,身邊的事物摻合著時間不斷積累,終于筑成高墻,圍成了每天固定的作息。我漸漸不再期待有風的日子,也很少奔跑。我的風箏在角落里蓋著灰塵沉睡,我的眼睛也蒙上薄霧。
我隱隱覺得,它在沉睡著,卻不甘心的。
那天的風格外的大,欣起了角落里的它,我牢牢抓住它,我說,我們再飛翔一次。風將線輪轉得"轱轆、轱轆"響,它像發(fā)了瘋,迎著風向空中飛去,我握緊了細線,但它也終于掙斷了細線,消失在空中,化為一抹背影。我怔怔地站在原地,良久,收起了斷線,向家走去。一朵云來看過,又走了。
再次,遇見我的風箏,是在一個雨后的傍晚。它在一棵枝丫上,也不知看過多少個季節(jié)。它依舊舞著長長的彩帶,依舊艷麗。
風來了,我用樹枝將它輕輕挑起,它又向遠方飛去。我的童年以及關于它的記憶,像它身后的那截斷線,也向遠方飛去。
指導教師:凌志華
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