【必備】七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

　　十五歲的花季，充滿(mǎn)了好奇，所以無(wú)時(shí)不刻會(huì)對(duì)自己的好奇物去探險(xiǎn)，去追求。從小，我這個(gè)小頑皮就沒(méi)有停過(guò)探險(xiǎn)的腳步，因而讓我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的.奧妙。蜜蜂采蜜的神奇。

　　探險(xiǎn)，無(wú)不是我的夢(mèng)想與追求，探險(xiǎn)是每個(gè)人的所有，我因探險(xiǎn)而成長(zhǎng)，我因探險(xiǎn)而活躍，探險(xiǎn)激發(fā)了我的活力和激情，讓我在這個(gè)十五歲的花季朝著太陽(yáng)前進(jìn)。

　　像斯科特一行人和劉連滿(mǎn)等人一樣為了自己的夢(mèng)想和使命，去探險(xiǎn)，去追求，甚至于放棄生命，也要去探險(xiǎn)，冒險(xiǎn)。使自己的生命有意義。

　　探險(xiǎn)，無(wú)不是像一種挑戰(zhàn)人類(lèi)極限的游戲，去發(fā)現(xiàn)偉大秘密的根據(jù)，探險(xiǎn)會(huì)使人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的更多，使人生充滿(mǎn)意義。我對(duì)探險(xiǎn)充滿(mǎn)無(wú)盡的好奇和追求，探險(xiǎn)是我生命中的一部分，是我活著而真正意義。若人沒(méi)有探險(xiǎn)的心，那他將會(huì)被社會(huì)遺棄，在時(shí)代上停留。

　　在我們這個(gè)年齡，十五歲的花季，充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了追求。探險(xiǎn)，伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)探險(xiǎn)，愛(ài)探險(xiǎn)的激情與活力！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

　　我的爸爸身高1.72米，黑黑的皮膚，高挺的鼻梁，兩道又粗又濃的眉毛配上深邃的眼睛，看起來(lái)十分親切。

　　對(duì)于我的爸爸來(lái)說(shuō)，“萬(wàn)能”這個(gè)詞是再合適不過(guò)的了。什么，你不信？那好，我就帶你看看我這個(gè)萬(wàn)能的老爸。每次出去旅游，一車(chē)人只管往車(chē)上一坐，聽(tīng)歌、聽(tīng)評(píng)書(shū)、嘮嗑、要不欣賞車(chē)窗外的風(fēng)景，實(shí)在累的話(huà)就坐在位置上休息，閉目養(yǎng)神。而反觀(guān)司機(jī)先生——我的爸爸呢，則是認(rèn)真地開(kāi)車(chē)。不管多么復(fù)雜的路況，他都能夠平平穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)過(guò)去。從不需要我們?nèi)魏我粋�(gè)人擔(dān)心。

　　記得有一次走在太行山崎嶇的山路上，由于正在修路，路面不但難走，還有大大小小的石塊、土堆障礙物。爸爸開(kāi)車(chē)非常小心，由于遇到這種特殊的路況，一邊是山崖，路上急彎又多，全車(chē)人的心都提到了嗓子眼，生怕有任何閃失。偏偏在這個(gè)時(shí)候路上一左一右又出現(xiàn)兩個(gè)大石塊，我們一看石塊相距的距離，心想完了，這下車(chē)過(guò)不去了，這前不著村后不著店的地方，到那里找工具搬石塊呢。心里都很著急，就看爸爸鎮(zhèn)定地走下車(chē)看看石塊中間的距離，又在石塊中間走了幾步。然后笑呵呵地上車(chē)，十拿九穩(wěn)地說(shuō)：“我仔細(xì)量過(guò)了，我們車(chē)剛好可以過(guò)。”說(shuō)完就在我們的驚詫中平穩(wěn)地開(kāi)過(guò)。事后，大家都親切地說(shuō)：“真不愧是‘金牌司機(jī)’啊！”‘金牌司機(jī)’由此成為爸爸開(kāi)車(chē)的代名詞。

　　剛上學(xué)的時(shí)候，我的車(chē)鎖壞了，怎么都打不開(kāi)。無(wú)奈，我只好讓爸爸過(guò)來(lái)，幫助我開(kāi)鎖。爸爸很快就來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“豪豪，你信不信，我馬上就能修好！”隨即，他拿出一個(gè)小袋子和一個(gè)小瓶。先把小瓶里的液體滴到了鑰匙上，然后不慌不忙地拿出衛(wèi)生紙，用液體把鑰匙擦了個(gè)遍。我一看，對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，你真聰明，用潤(rùn)滑油涂鑰匙，減少阻力�！�

　　老爸嘿嘿一笑，又拿出那個(gè)拿來(lái)的小袋子，往鎖眼里面撒了一些灰色的粉末，然后拿出鑰匙，往里頭一插，又拔出來(lái)，再插進(jìn)去……就這樣來(lái)回反復(fù)了好幾遍，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“豪豪，好了！”我一試，果然覺(jué)得得心應(yīng)手，十分輕松。我一想，就知道了：“爸爸，你肯定是把鉛筆末灑到了鎖眼里面，這樣就好用多了。”

　　不光是這些，平時(shí)我家的什么東西壞了，都是爸爸來(lái)修。像家里用壞的.水龍頭、電燈泡，坐著的凳子吱吱響，電腦出現(xiàn)故障等等。更別提換液化氣，家里的新房裝修，都是爸爸跑前跑后，連來(lái)給裝修的師傅都說(shuō)：“你懂得裝修知識(shí)可真多，好多知識(shí)比我們這些搞裝修的人還專(zhuān)業(yè)�！笨梢�(jiàn)我的爸爸有多厲害了。

　　我的爸爸還教會(huì)了我很多道理，讓我明白責(zé)任感……因?yàn)樗�，我才能夠快�?lè)的成長(zhǎng)，享受著童年應(yīng)有的樂(lè)趣。所以，我覺(jué)得，我的老爸是“萬(wàn)能”的。也許他比不上超人、比不上有錢(qián)人，但是，他在我的心目中，就是“萬(wàn)能”的！

　　怎么樣，你說(shuō)，我的老爸是不是萬(wàn)能的！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

　　這一天，我在家里突發(fā)奇想，將來(lái)的我是個(gè)怎樣的人呢?

　　我可能是個(gè)醫(yī)生。為病人看病、開(kāi)藥，天天在病房里為病患診斷、治療，一月收入也不少。但是，醫(yī)生每天工作時(shí)間太長(zhǎng)，病人太多，還要背那么多的藥的名字，用來(lái)治什么病，真頭疼。我就放棄不想了。

　　我可能是名軍人。為人民服務(wù)，忠于國(guó)家，保家衛(wèi)國(guó)。軍人的收入非常高，還管吃管住。然而軍隊(duì)的訓(xùn)練極其艱苦，又要野外拉練，還要鍛煉軍容、軍姿并整理內(nèi)務(wù)，雖說(shuō)立個(gè)軍功可能還能得到不少獎(jiǎng)勵(lì)，但哪個(gè)，不是用青春和命拼出來(lái)的？想想還是算了吧。

　　我可能是個(gè)工人。像爸爸那樣的工人，建房子、造橋、修路等等做造福人民的'事情，說(shuō)不定還能建造一座像趙州橋那樣的傳世工程呢！但話(huà)雖如此，工人也是個(gè)高危職業(yè)，容易受傷或死亡，不能因?yàn)檫@樣就把命送了吧，不值。

　　我可能是一個(gè)飛行員。一說(shuō)飛機(jī)我可來(lái)勁了，我的視力很好，飛行也是種享受，刺激、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，那是我的夢(mèng)想。但飛行員安全風(fēng)險(xiǎn)高，只要飛機(jī)故障了，那可太恐怖了。

　　我可能是個(gè)老師。去給孩子們上課，傳授知識(shí)，講述五千年輝煌的中國(guó)。老師收入很高，一個(gè)月可能六、七千吧，但他們天天在批作業(yè)，在教室要罵學(xué)生，還要?dú)庾约海�在家還要備課，我也不太自信，所以這條也放棄。

　　我在家想了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有想出我滿(mǎn)意的，我又繼續(xù)想下去。

　　我可能是一位史學(xué)家。我個(gè)人比較喜歡歷史，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我歷史學(xué)得非常好。但我又沒(méi)讀過(guò)史書(shū)，所以后面還要讀史書(shū)。

　　剛想到這，一聲親切的呼喚把我從想象中拉了出來(lái)。寄霄晗，吃飯了!我應(yīng)了一聲后就出去吃飯了�；貋�(lái)后我又繼續(xù)想，讓我好好想一想，我什么時(shí)候才能成為一位實(shí)干家，而不是空想家呢？

　　指導(dǎo)老師：陳飛

　　老師評(píng)語(yǔ)：作文先抑后揚(yáng)，前面許多的空想也可以說(shuō)是亂想，都為結(jié)尾作了很好的鋪墊，讓人眼前一亮，才知你才是一位更有智慧的思想家。作文一個(gè)又一個(gè)看似不著邊際的懸念，讓我們看到了你的心靈豐富和活潑陽(yáng)光，機(jī)智善變，真是言為心者，文如此人！讓我想一想，我也該打開(kāi)思考模式了，呵呵！

七年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

　　像朝霞灑滿(mǎn)了大地，像太陽(yáng)升上了山崗，像東風(fēng)吹綠了原野，像海浪涌上了沙灘……不知不覺(jué)中，我已經(jīng)投入了你的懷抱——“八五八農(nóng)場(chǎng)學(xué)�！敝袑W(xué)部。不敢想象，現(xiàn)在的我從無(wú)知幼稚變得開(kāi)始成熟穩(wěn)重；不敢想象當(dāng)初那個(gè)愛(ài)哭哭咧咧的我和現(xiàn)在正伏案疾書(shū)的我有了多大的變化。這就是初中的魅力吧！

　　與小學(xué)階段相比，初中多了些辛苦。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展了軍訓(xùn)活動(dòng)。那幾天，老天爺好像也在考驗(yàn)我們的意志。天氣十分異常，一會(huì)兒烈日炎炎，一會(huì)兒竟下起了傾盆大雨。弄得大家不是汗流浹背就是變成了落湯雞。但同學(xué)們并沒(méi)有被困難嚇倒，立正、稍息、正步走，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在困難面前低頭。最終，我們以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)、教官的一致好評(píng)，并獲得了軍訓(xùn)“優(yōu)秀班級(jí)”的光榮稱(chēng)號(hào)，這可是我們?nèi)�班同學(xué)共同努力的結(jié)果呀。同學(xué)們深深的懂得：?jiǎn)谓z不成線(xiàn)，孤木不成林。團(tuán)結(jié)就是力量啊！

　　與小學(xué)階段相比，初中多了些嚴(yán)厲。比起小學(xué)階段老師對(duì)我們的寬容，初中的規(guī)章制度更高更嚴(yán)了。真可謂：“初中生活有點(diǎn)累，規(guī)章制度一大堆，胡攪蠻纏不管用，抓住你來(lái)別想飛”。嘿嘿……

　　與小學(xué)階段相比，初中多了些快樂(lè)。雖然有點(diǎn)累，但我能在這里感受到家的溫暖。校領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)谏�活上無(wú)微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上孜孜不倦的.教誨，時(shí)時(shí)敦促著我們努力進(jìn)取。還有我們那些天真活潑的同學(xué)們，和他們?cè)谝黄�，我真正感受到友情的可貴和無(wú)私。學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)互助，困難時(shí)的相攜相幫，使人永生難忘。

　　與小學(xué)階段相比，初中多了啟迪。這種啟迪從學(xué)習(xí)到人生。給人智慧，給人力量。

　　初中的生活，有無(wú)窮的魅力。如繁花粲然盛開(kāi)，如楊柳婆娑裊娜，如稻米千里飄香。短短一學(xué)期的初中學(xué)習(xí)，縈繞心頭的滋味令人回味無(wú)窮。

　　今后的人生路上，有這段時(shí)間的歷練錘打，我們什么都不怕！

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