書(shū)包優(yōu)秀作文[熱門(mén)]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的書(shū)包優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
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書(shū)包優(yōu)秀作文1
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小明的書(shū)包里響起了一陣吵鬧聲。這是怎么回事?
原來(lái)，書(shū)包里的課本在爭(zhēng)辯誰(shuí)最有用。
數(shù)學(xué)書(shū)戴著副眼鏡：“肯定是我最有用。小主人在我身上學(xué)到的東西可是很實(shí)用的，可以用來(lái)算帳，買東西所以，我是最有用的!”語(yǔ)文書(shū)和英語(yǔ)書(shū)不高興了，一起反駁他：“我們才是最有用的!現(xiàn)在，外國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)漢語(yǔ)，中國(guó)人都爭(zhēng)著學(xué)英語(yǔ)。我們才是最有用的!”話音剛落，一旁的科學(xué)書(shū)慢悠悠地走過(guò)來(lái)：“你們說(shuō)得都不對(duì)，我才是最有用的!要是沒(méi)有科學(xué)，哪兒來(lái)的電腦?哪兒來(lái)的書(shū)包?哪兒來(lái)的紙?”美術(shù)書(shū)也不甘示弱：“我才是最有用的!我身上的.美術(shù)作品大多是出自名家之手，又精美又漂亮。而且，小主人最喜歡的就是我，因?yàn)槲矣謱?shí)用又美觀。你們誰(shuí)敢說(shuō)我不是最有用的?”漂亮的音樂(lè)書(shū)畫(huà)著眉毛，對(duì)美術(shù)數(shù)的話進(jìn)行反駁：“有位偉人說(shuō)過(guò)，音樂(lè)是心靈的語(yǔ)言。所以，我最有用!”穩(wěn)重的品德書(shū)捧著一本書(shū)，踱著小步子：“我最有用!我教給小主人一些品德的知識(shí)和一些社會(huì)上的事情，能讓小主人了解社會(huì)，我是最最最最最有用的!”在書(shū)包最里面的一本課外書(shū)也來(lái)參加爭(zhēng)辯，他眉毛倒豎：“我才重要呢!我可以教給小主人在你們身上學(xué)不到的東西�！�
他們吵得越來(lái)越厲害，快要打起來(lái)了。這時(shí)，小明的筆袋打開(kāi)了，鉛筆大哥跳了出來(lái)，不耐煩地說(shuō)：“你們別吵了，其實(shí)，你們都各有各的用處。大家要團(tuán)結(jié)，一起幫小主人!”大家聽(tīng)了，想了想，都覺(jué)得自己不對(duì)，便異口同聲地說(shuō)到了一起：“好，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助小主人學(xué)好每一科知識(shí)吧!”
書(shū)包優(yōu)秀作文2
我一直幻想著我以后可以擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的智能書(shū)包。這樣我就可以在遇到困難時(shí)，幫助我。
在我的“智能書(shū)包”上，外表是可以根據(jù)自己的喜好來(lái)挑選套裝，我的書(shū)包上的裝飾主題是奶牛的，黑白相間，顯得可愛(ài)極了。
“小奶�！睍�(shū)包上還會(huì)有幾個(gè)按鈕，一共有5種不同顏色，分別是：紅，黃，綠，藍(lán)，黑。紅色的按鈕，是可以裝無(wú)數(shù)的零食和主食的�？梢栽谖茵I的時(shí)候，讓我填飽肚子。藍(lán)色的按鈕，是裝那些逃生用品，比如：刀子啦，繩子啦，指南針啦……如果我在山上被困就可以及時(shí)逃出山里。綠色的按鈕，是裝藥品的，如果有人受傷了，就可以及時(shí)的為她包扎傷口。黃色的按鈕，是裝學(xué)習(xí)用品的.，因?yàn)橐话阄业臅?shū)包都是很重的，為此，我還特意在“小奶牛”書(shū)包上增加了超輕形分重層，這樣，原來(lái)重30多斤的書(shū)包，立馬就和一張A4紙那么輕了。我也不用擔(dān)心書(shū)包太重了。還有一個(gè)黑色的按鈕，就會(huì)在我的眼前出現(xiàn)一個(gè)黑洞，別人看不見(jiàn)，只有我可以看見(jiàn)，其實(shí)它是個(gè)時(shí)空隧道，可以去任何時(shí)代，里面有一個(gè)毯子，在上面寫(xiě)上你要去的時(shí)代，它就會(huì)以每秒900000每千米的速度前進(jìn)。我可以去恐龍的時(shí)代，去看看恐龍是怎么滅絕�？纯词窍扔须u還是先有蛋?我還可以去李白的那個(gè)年代，讓他教我古詩(shī)寫(xiě)作，將來(lái)我也要成為像李白那樣偉大的人。我還要去問(wèn)問(wèn)外星人，那些金字塔是不是他們建造的?這些問(wèn)題我都可以親自看看。
未來(lái)的世界一定很發(fā)達(dá)，到時(shí)候就會(huì)有一個(gè)這樣的書(shū)包。
書(shū)包優(yōu)秀作文3
今天，我想去月亮上去旅游，可是玩那么多天，肯定要帶吃的和生活用品吧。但是要用好多個(gè)包才能裝得下呀，那太累了，一個(gè)人根本拿不了那么多東西啊，怎么辦呢？
要是有一個(gè)能把東西縮小的書(shū)包就好了！忽然一個(gè)聲音從耳邊傳進(jìn)來(lái)，我四周看了看，想：也沒(méi)有什么東西啊。這時(shí)候，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了，它說(shuō)：“我就在地下�！蔽医K于看見(jiàn)了一個(gè)非常小非常小的書(shū)包，我把它拿了起來(lái)。忽然，它馬上變成一個(gè)非常大的書(shū)包，把我嚇了一大跳！它說(shuō)：“你不是要一個(gè)可以把東西縮小的'書(shū)包嗎？我就可以�！蔽矣X(jué)得那個(gè)書(shū)包和我用的書(shū)包一樣，就問(wèn)它：“你真的可以嗎？”那個(gè)書(shū)包說(shuō)：“當(dāng)然可以�！钡俏疫�是有些不相信，就往里面放了一個(gè)蘋(píng)果，突然！那么大的一個(gè)蘋(píng)果就在眼前消失了！我馬上找來(lái)放大鏡，仔細(xì)地看了看，終于，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)又小又圓的蘋(píng)果，然后我把那個(gè)小小的蘋(píng)果拿出來(lái)。忽然，那個(gè)蘋(píng)果又變回原來(lái)的大小了。
這個(gè)問(wèn)題解決了，可是月亮上沒(méi)有空氣，怎么才能呼吸呢？在我要放棄的時(shí)候，魔法書(shū)包再一次說(shuō)話，它說(shuō)：“我可以為你提供無(wú)限的空氣，可以讓你一直在月亮上待好久�！笨墒窃鯓硬拍茱w到月亮上去呢，忽然，魔法書(shū)包“蹭”的一下，飛到了月亮上。哇，月亮太漂亮了，可是就在我看著發(fā)呆的時(shí)候，突然，火不噴了�！鞍�！”我大喊一聲：“救命��！”“梆！”我一下子落到了家的屋頂上，把屋頂撞塌了，媽媽生氣地批評(píng)了我，我說(shuō)：“我以后再也不去探險(xiǎn)了！”
書(shū)包優(yōu)秀作文4
早上七點(diǎn)多，同學(xué)們陸續(xù)從家里走出來(lái)上學(xué)去，他們?nèi)宄扇�，說(shuō)說(shuō)笑笑向?qū)W校走去。咦？今天不上課嗎？肩上沉甸甸的書(shū)包哪兒去啦？仔細(xì)一看，每人的手上都拿著一個(gè)像mp4的小玩意兒。告訴你吧，這就是我們的書(shū)包，又輕又巧的新型電子書(shū)包。他是大名鼎鼎的“坦斯因愛(ài)”博士發(fā)明的，剛一上市就被搶購(gòu)一空。
雖然他只有書(shū)本那么大，但它的`功能卻不小。他有一個(gè)大大的屏幕，上面顯示著各科課本的圖標(biāo)，上什么課點(diǎn)什么圖標(biāo)就可以了。比如上語(yǔ)文課，你只要點(diǎn)一下“語(yǔ)文”圖標(biāo)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一本語(yǔ)文書(shū)，要翻到第幾頁(yè)你只要點(diǎn)相應(yīng)的數(shù)字就行了。當(dāng)然，其他科目的書(shū)也是這樣。
我們的電子書(shū)包不但能裝下各科的課本，還能裝下平常書(shū)包不敢裝、也裝不下的各種課外讀物，簡(jiǎn)直能裝下一座圖書(shū)館！可以讓我們隨時(shí)隨地在書(shū)的海洋中暢游！
我們的書(shū)包還能和教室的電子黑板鏈接。上課的時(shí)候，老師再也不用站著演版“吃”粉筆末了，她只要帶上“耳麥”講話，黑板上和同學(xué)們的電子書(shū)包就會(huì)顯示同樣內(nèi)容。如果再有“甲流”、“非典”，同學(xué)們?cè)诩乙部梢韵裨诮淌乙粯由险n，再也不怕相互傳染了。
我們的“書(shū)包”好嗎？如果大家不想再背負(fù)小山似的書(shū)包上學(xué)，那么從現(xiàn)在就開(kāi)始努力吧，相信這一美好的愿望一定能實(shí)現(xiàn)！
書(shū)包優(yōu)秀作文5
普通的書(shū)包里，折射出愛(ài)的倒影，氤氳出生活的芬芳。一一題記
愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，純潔溫柔，細(xì)膩透明；愛(ài)，是夏天的驕陽(yáng)，熱情似火，動(dòng)人心弦；愛(ài)，是秋天的薄霧，迷蒙縹緲，如夢(mèng)如幻。
曾幾何時(shí)，我一度固執(zhí)地認(rèn)為爸爸媽媽不愛(ài)我了；曾幾何時(shí)，幾度狂躁的與你們吵架，但當(dāng)我打開(kāi)書(shū)包的那一刻，那熟悉的筆跡，水一樣流經(jīng)我的心，仿佛一雙溫暖的手，撥動(dòng)我的心弦……
記得是三，四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职值墓ぷ骱苊Γ刻於己芡聿呕丶�，都沒(méi)時(shí)間好好的陪我了，我感到心里有些失落。
直到有一天，我考試得了一百分，滿心歡喜的回到家，本以為爸爸會(huì)高興的表?yè)P(yáng)我一番，誰(shuí)知，依舊是那冷冷的燈光，我將消息告訴了爸爸，耳畔只回響著那句很不情愿地哦，看著爸爸若無(wú)其事的樣子，我的怒火在心中燃燒，但我努力的抑制住了，轉(zhuǎn)身想要離開(kāi)，但雙腳像被釘在地上，眼淚不爭(zhēng)氣的一顆一顆往下落……第二天，我起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已經(jīng)不早了，急急忙忙的.梳洗好，抓起書(shū)包就沖出家門(mén)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到背后傳來(lái)的一聲溫暖的呼喚∶“小心點(diǎn)”。一種感動(dòng)占滿心頭。
到了學(xué)校，我坐在座位上，打開(kāi)書(shū)包，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)面包和一盒熱牛奶，還附帶了一張紙條∶真的對(duì)不起，最近我對(duì)你的關(guān)心太少了，能原諒我嗎，那一刻，我熱淚盈眶，深深地感受到了里面的情意。
一個(gè)小小的書(shū)包，隱藏一份真情，讓我不急于成長(zhǎng)與春，不煩于炎熱于夏，不悲于落葉于秋，不懼與寒冷于冬。
書(shū)包優(yōu)秀作文6
一大清早，我興奮的來(lái)到學(xué)校，拉開(kāi)書(shū)包鏈時(shí)，我驚喜的發(fā)現(xiàn)了，我的書(shū)包里竟然有一只小蟋蟀，我仔細(xì)觀察它，它穿了一身黑色的燕尾服，顯得非常帥氣。我定眼兒一看，做夢(mèng)似的發(fā)現(xiàn)：他就是《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀的.蟋蟀》這本書(shū)的小主人公，柴斯特。我不禁笑出了聲，卻使我當(dāng)眾受到了懲罰。但我心里依然盛開(kāi)出了一朵花。
下課鈴聲終于在朗朗讀書(shū)聲中響了起來(lái)，等老師走后，我拔腿就有快速跑回教室，小心翼翼的送書(shū)包里捧出柴斯特，走到同學(xué)面前，大家都被吸引了過(guò)來(lái)，并投來(lái)了羨慕的目光。
之后，我和柴斯特順利成為了朝夕相處的好朋友，我高興時(shí)，他就給我唱《土耳其進(jìn)行曲》； 我難受時(shí)，他便給我唱《郊外的野玫瑰》；我還給他買了一個(gè)超級(jí)漂亮的小籠子，給他換了一身小西服，他更像“小歌唱家了”。我興奮的說(shuō)：“咱倆以后就成為好朋友吧！”他叫了幾聲，仿佛在說(shuō)：“ok!”
后來(lái)有一天，她突然叫了起來(lái)，好像要說(shuō)：“我想回故鄉(xiāng)�！蔽矣幸恍╇y過(guò)，不過(guò)，我非常佩服他的能舍能離。我打算和他一起回故鄉(xiāng)。我向媽媽說(shuō)了一下情況，媽媽豪爽的答應(yīng)了，并且她要陪我去，我們定了明天的車票。
晚上睡覺(jué)時(shí)，一想到明天柴斯特就要走了，我的眼角濕潤(rùn)了，眼眶浸滿了淚水……
出發(fā)了，媽媽帶著我和柴斯特上了車。到了柴斯特的故鄉(xiāng)，我放出柴斯特，他走到我眼前，好像有點(diǎn)不舍，他看看我，轉(zhuǎn)過(guò)身去，依依不舍的走了，我和媽媽站在那里，我終于憋不住了，放聲大哭起來(lái)，我看著他，慢慢變成一個(gè)小黑點(diǎn)，慢慢消失。
我失魂落魄的回到家里，坐在椅子上，拉開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)已經(jīng)被吃掉了一半的一角錢，我確信，這是柴斯特的“杰作”,我相信，他還會(huì)再回來(lái)，回來(lái)吧另一半再吃掉……
書(shū)包優(yōu)秀作文7
“你們家劉姝麗，學(xué)習(xí)怎么這么好啊，每次考試的成績(jī)都名列前茅，你們到底有什么‘妙計(jì)’呀，趕緊教教我們吧�！奔偃邕@是在以前，我聽(tīng)到這句話一定會(huì)感到十分的自豪，可現(xiàn)在聽(tīng)到這一句話，我卻一遍又一遍地感到厭煩，這并不是我變了，而是由于這一句話便把我身邊快樂(lè)的日子全部斷送了。
以前，我剛上一年級(jí)，背著個(gè)新書(shū)包，感到十分興奮，天天上學(xué)都無(wú)憂無(wú)慮，放學(xué)后，還可以在院子里，與好朋友們玩游戲：有時(shí)我們捉迷躲，有時(shí)我們玩跳皮筋，有時(shí)我們踢毽子，那時(shí)，我們玩的是多么興奮啊，記得那次捉迷躲時(shí)，我就躲在一棵古松樹(shù)的后面，而朋友朵朵卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，朝同我相反的一個(gè)方向跑往，那一刻，我心里是又興奮又緊張，興奮的是朵朵沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，緊張的是生怕待會(huì)兒我跑出往會(huì)被朵朵發(fā)現(xiàn)……現(xiàn)在想起這件事來(lái)，還覺(jué)得十分快樂(lè)。而現(xiàn)在，假如想做這些事，那就是癩蛤蟆吃天鵝肉——想都甭想。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)自然是“層出不窮，紛至沓來(lái)�！眱簳r(shí)的伙伴已不復(fù)存在，心愛(ài)的電腦也只能“下崗”，就連可愛(ài)的'電視都被父母關(guān)禁閉了……多少件快樂(lè)的事情離我遠(yuǎn)往，全部都換成了一本本厚厚的'作業(yè)和輔導(dǎo)書(shū)籍！
好在，現(xiàn)在全國(guó)推廣了素質(zhì)教育，我的書(shū)包可以減肥了，在推廣的第一天，楊老師便對(duì)我們說(shuō)“由于推廣了素質(zhì)教育，所以我決定減少一本輔導(dǎo)書(shū)�！惫倘恢皇且槐荆瑓s足以讓全班同學(xué)興奮歡呼，同學(xué)們臉上那種“開(kāi)夜車”的疲憊一掃而光，取而代之的是天真的笑臉。
啊，我們的書(shū)包終于減肥了，那一份份快樂(lè)又回到我們身邊了，哦，太好了。
書(shū)包優(yōu)秀作文8
這項(xiàng)發(fā)明發(fā)生在20xx年，偉大的科學(xué)家王博士發(fā)明了一種可變大變小的書(shū)包。你們想知道這是一款怎樣神奇的書(shū)包嗎？那就和我一起坐上時(shí)光機(jī)去20xx年看一看吧！
20xx年，王博士為了解放我們的肩膀，讓背書(shū)包變得更加方便，花了半年的時(shí)間進(jìn)行開(kāi)發(fā)和研究，終于發(fā)明了一種可變大可變小的書(shū)包。接下來(lái)我先來(lái)介紹下這款書(shū)包，這是一款私人定制的書(shū)包，它是按客戶的要求來(lái)量身定制喜歡的顏色和款式，同時(shí)在生產(chǎn)時(shí)會(huì)直接設(shè)置定制人的人臉識(shí)別和指紋來(lái)控制書(shū)包的所有功能，增加了書(shū)包的安全性能。最神奇的是書(shū)包變大或變小時(shí)，書(shū)包里面的物品尺寸也也會(huì)隨書(shū)包的變化而變化。也就是說(shuō)書(shū)包的體重也會(huì)隨著體積變重變輕。小朋友們?cè)谏蠈W(xué)的路上可以把書(shū)包變小，揣在口袋里就可以輕輕忪忪地去上學(xué)，到了教室再把書(shū)包還原回正常大小，真的是太棒了，里面裝再多的書(shū)也不怕重了！
當(dāng)你出去旅行的時(shí)候，你可以把書(shū)包變小，這樣小偷就偷不到里面的錢了，就算包被偷走了，但是里面的'錢變得那么小，他也是用不了的！因?yàn)闆](méi)有人臉識(shí)別和指紋他是還原不了物品的大小的！
難怪我們走在20xx的大街上都看不到人們背包，原來(lái)都放口袋里了啊！這款神奇的書(shū)包，最難能可貴之處就是它的價(jià)格非常親民，讓所有人都能享受到科技帶來(lái)的驚喜，讓科技融入生活。真希望我也可以有這樣一個(gè)書(shū)包！
書(shū)包優(yōu)秀作文9
從小到大我們換過(guò)一些學(xué)校，身邊的人也是來(lái)來(lái)去去。作為必備的學(xué)習(xí)工具，我們換過(guò)無(wú)數(shù)支筆，無(wú)數(shù)塊橡皮本子，也換過(guò)很多的書(shū)包，這其中最令我印象深刻的，便是外婆的花布包，雖然簡(jiǎn)樸，但是卻陪伴了我年少讀書(shū)生涯的許多個(gè)年頭，給了我很特別的回憶。
記得那是冬天的時(shí)候，那一年冬天格外的冷，我們都裹了厚厚的棉衣在身上，卻依舊阻擋不了我們想跑出去玩的熱情。于是裝備齊全，一下了課我們就跑出去，在大街上跑來(lái)跑去，打雪仗、玩捉迷藏，你知道那種在冰天雪地里捉迷藏躲來(lái)躲去的樂(lè)趣嗎？一群人傻乎乎的，凍得鼻青臉腫了還在那里認(rèn)真堅(jiān)持著，小時(shí)候的感情真的很純凈，很美好，以至于后來(lái)再想起來(lái)的時(shí)候還會(huì)有些羞澀，覺(jué)得后來(lái)的自己辜負(fù)了年少時(shí)的自己，那么熱愛(ài)生活，那么相信努力就一定會(huì)有回報(bào)。
接著說(shuō)那個(gè)花布包的來(lái)歷，那天我們繼續(xù)在玩捉迷藏，跑來(lái)跑去，大家都在興頭上，便沒(méi)有多想�？墒钦l(shuí)成想那邊被大雪覆蓋了的區(qū)域正好是在拆遷未修建的，有些大石頭在底下，原本是很明顯的`，還有塊牌子放在這邊，提醒路人要繞行，可偏偏前兩天下這場(chǎng)雪之前刮了大風(fēng)，牌子吹倒了，施工人員還沒(méi)來(lái)得及處理就下了這場(chǎng)雪，偏偏我們又不怕受傷的到處亂跑，所幸沒(méi)有吃太大的虧，只是一個(gè)小伙伴摔倒的時(shí)候過(guò)去扶他，有個(gè)女生劃出去很遠(yuǎn)，我被一塊樹(shù)枝刮住了，書(shū)包衣服都被劃破了，沒(méi)敢跟家里人說(shuō)，所以中午去姥姥家吃飯的時(shí)候，她才幫我縫了這個(gè)花布包，因?yàn)闀r(shí)間緊迫，可能質(zhì)量粗糙了些，但好在姥姥手巧，即便沒(méi)有太多花哨的修飾，布包也很是精美。這也因此成為了我們倆的小秘密，那個(gè)花布包也陪伴了我很長(zhǎng)時(shí)間，在我年少的記憶里增添了些許色彩。
書(shū)包優(yōu)秀作文10
一個(gè)炎熱的上午，剛上完體育課，大家都?xì)獯跤�。眼下，水就是最寶貴的東西，視水如命。我像其他同學(xué)一樣伸出自己的魔爪向水壺逼去，剛擰開(kāi)蓋子想要喝，才發(fā)現(xiàn)水壺里已經(jīng)空空如也，不禁惱羞成怒。這時(shí)，我突然感覺(jué)到書(shū)包里有一個(gè)冰涼涼的東西，我像發(fā)現(xiàn)了奇珍異寶似的以迅雷之速掏出來(lái)一看，原來(lái)是前幾天不知是哪位好心人往我書(shū)包里放的酸牛奶，現(xiàn)在我真有些感激他了。
我在想：會(huì)是誰(shuí)放的呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)回想，選出了兩個(gè)十分可能的人，兩個(gè)人中到底是誰(shuí)？我一直猶豫不絕。應(yīng)該是爸爸吧，他每天加班到老晚，總給我買許多好吃好喝的，很疼我。不對(duì)，應(yīng)該是媽媽，她十分理解我，是我的良師益友，也很愛(ài)我。是爸爸？是媽媽？是爸爸？是媽媽……兩種想法在我腦中糾纏不清。我決定今晚要當(dāng)一回小偵探，看看酸牛奶到底是誰(shuí)放的。
那天晚上，我躡手躡腳地從房間里走出來(lái)，像一個(gè)賊一樣藏在桌子底下，等待著爸爸或媽媽出現(xiàn)。我的腰拱著，十分難受，但一想到爸爸媽媽給我的默默的愛(ài)，這點(diǎn)疼痛都不算什么。漸漸的，目標(biāo)出現(xiàn)了。只見(jiàn)一個(gè)熟悉的'身影小心翼翼地走進(jìn)廚房，慢慢地從冰箱里取出一盒酸牛奶，輕手輕腳地走進(jìn)客廳，生怕驚醒了其他人。我輕輕撩開(kāi)桌布，驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然是前幾天和我吵得不可開(kāi)交的姐姐。前幾天，姐姐誤會(huì)我偷了她的東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冤枉了我，向我道歉，可我說(shuō)什么也不原諒她。現(xiàn)在看到這一幕，我的心里涌過(guò)一股暖流。我慢慢地放下桌布，已經(jīng)熱淚盈眶。窗外的星星一閃一閃，星空是多么美麗，酸牛奶的酸甜中布滿了姐姐對(duì)我的親情。
甜甜的酸牛奶，濃濃的愛(ài)！
書(shū)包優(yōu)秀作文11
在一片綠油油的森林里，住著一只名叫力力的袋鼠。一天，它出門(mén)散步，走著走著就來(lái)到了第十小學(xué)。力力一看到廣場(chǎng)上人山人海，迷惑不解地自言自語(yǔ)道：怎么有這么多人呀？
力力看了看學(xué)校前的牌子，恍然大悟：今天原來(lái)是開(kāi)學(xué)日呀！可是小朋友為什么各個(gè)垂頭喪氣，無(wú)精打采的'呀！力力又看了看它們的書(shū)包，有的脹得很大，有的拉鏈都沒(méi)有合上，書(shū)本的尖尖角還露在外面呢！它們一個(gè)個(gè)像年逾古稀的老爺爺、老奶奶一樣駝著背，邁著沉重的步伐一步一步走來(lái)，那些腳印都印在了地上。
力力心想：這些可憐的孩子，負(fù)擔(dān)太重了。有什么辦法可以幫幫它們呀！力力是一個(gè)聰明的袋鼠，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)既可以幫助小朋友，又可以賺錢的好商機(jī)。
力力連忙跑回家，找了一塊牌子，用筆在上面寫(xiě)了代運(yùn)書(shū)包，在那所學(xué)校旁走來(lái)走去，等待著它人生的第一桶金。
直到中午，一只小白兔姍姍向力力走來(lái)，力力二話不說(shuō)，把姍姍的書(shū)放進(jìn)自己的口袋里，一放進(jìn)去，力力便往下一沉，雙腿又酸又累。它看了看，語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)力力把姍姍送回了家，也把它的書(shū)包給送回了家，一放下書(shū)包，力力感覺(jué)如釋重負(fù)。力力自言自語(yǔ)道：原來(lái)學(xué)校給學(xué)生負(fù)擔(dān)太重，壓力太大。
從此以后，力力的生意越做越好，力氣越來(lái)越大，可小朋友的書(shū)包還是像原來(lái)一樣，那么重。
書(shū)包優(yōu)秀作文12
我的身上背著一個(gè)舊書(shū)包，心里卻美滋滋的。你們知道這是為什么嗎？讓我慢慢來(lái)告訴你。
我記得，那是去年的初夏。
那天，我第一次接觸到地震這個(gè)詞。以前是在書(shū)本上，現(xiàn)在卻被搬到了電視里。屏幕上的景象讓我覺(jué)得很害怕，我看見(jiàn)，到處都是倒塌的房子，到處都是灰塵，哭聲喊聲連成一片……解放軍叔叔不斷的從石頭下面抬出人來(lái)。
我不懂，于是問(wèn)爸爸。
爸爸告訴我，中國(guó)的一個(gè)城市汶川發(fā)生了大地震，讓很多人失去了家園，也讓很多人失去了生命。有的父母沒(méi)有了他們最疼愛(ài)的孩子，而有的孩子又失去了最疼愛(ài)他們的爸爸媽媽。說(shuō)到這兒，爸爸的眼睛變得濕潤(rùn)了。
這時(shí)候，我看見(jiàn)電視里出現(xiàn)了一個(gè)小哥哥，被解放軍叔叔從房子下面抬了出來(lái)。仔細(xì)看看，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小哥哥，他只有一只胳膊。他慢慢的舉起左手，做了一個(gè)我們平時(shí)升國(guó)旗時(shí)才做的動(dòng)作。
媽媽說(shuō)，他是在用隊(duì)禮，向解放軍叔叔說(shuō)謝謝。
媽媽還說(shuō)，小哥哥的'學(xué)校已經(jīng)沒(méi)有了。
我忽然轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間里，自己背上了舊書(shū)包，然后把媽媽昨天給我買的新書(shū)包拿了出來(lái)，又對(duì)媽媽說(shuō)，把新書(shū)包給那些可憐的小朋友吧！
爸爸媽媽都沒(méi)說(shuō)話，只是點(diǎn)頭。
我看著電視里那個(gè)被壓在大石頭下面的破舊的書(shū)包，忽然覺(jué)得，它在對(duì)我微笑。
書(shū)包優(yōu)秀作文13
每當(dāng)我在抱怨沉重的書(shū)包壓彎了我的背時(shí)，就幻想著有一個(gè)多功能書(shū)包。
在日常學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)累了，總習(xí)慣于趴在桌子上歇一歇，甚至還會(huì)趴著寫(xiě)作業(yè)，在不知不覺(jué)中就形成了駝背，很難再挺起來(lái)。而我這個(gè)書(shū)包在背部安裝了小型按摩器，當(dāng)你學(xué)習(xí)累時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，頓時(shí)會(huì)感覺(jué)一雙溫暖如無(wú)形的手，先扶正你的身體，然后在你的背部輕柔的按摩，使你的疲勞很快就消失了，讓你再次以飽滿的精神投入學(xué)習(xí)，同時(shí)也矯正了你的身形。
下雨時(shí)，如果忘了帶雨傘，只要按下按鈕，雨傘就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)，使你再也不必因?yàn)橄掠甓鵁⿶溃垢改甘⌒�，自己省力�?/p>
這種書(shū)包超重還會(huì)發(fā)出警報(bào)。有許多同學(xué)整天背著沉重的書(shū)包，像一個(gè)“負(fù)重冠軍”，影響身體健康。為此，這個(gè)書(shū)包可以限定最大重量為五千克，超過(guò)了五千克，它就會(huì)發(fā)出警報(bào)聲，提醒你東西太多，把不需要的書(shū)本拿出來(lái)，使你輕裝前行。如果你確實(shí)需要那么多書(shū)，怎么辦呢?不用擔(dān)心，只要按一下“真空收縮”鍵，書(shū)包就會(huì)自動(dòng)減輕重量。
此外，該書(shū)包還可以為你提供信息服務(wù)。只要按一下控制鍵，就可以冒出一個(gè)液晶顯示屏，它可以告訴你當(dāng)天的課程。當(dāng)天的'時(shí)事新聞和時(shí)間、日期，甚至可以放音樂(lè)，讓你放松一下。它還能再你上課分神時(shí)提醒你，在你灰心時(shí)鼓勵(lì)你……
我的書(shū)包是不是很神奇?而它能有這么多神奇功能只因?yàn)樵跁?shū)包的底部安裝了一部微型電腦，所有信息的接收、命令的發(fā)出均來(lái)自于此�？�!科技的時(shí)代給我們帶來(lái)那么便捷。
雖然是幻想，在新世紀(jì)里，它一定能誕生。
書(shū)包優(yōu)秀作文14
我從小就夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)偉大的科學(xué)家和發(fā)明家。發(fā)明個(gè)電腦住宅？可是有人發(fā)明了。怎么辦呢？對(duì)了，就發(fā)明個(gè)智能書(shū)包吧！
我先拿來(lái)一個(gè)普通的書(shū)包，畫(huà)了草圖。不一會(huì)，一個(gè)智能書(shū)包草圖就出現(xiàn)在我面前，它就像一個(gè)威武的機(jī)器人一樣。我找全材料，做了起來(lái)，我先把無(wú)線電指揮芯片安裝在了書(shū)包上，這個(gè)芯片可是我特意做的呀！然后拿過(guò)機(jī)械手，想盡千方百計(jì)把它安裝在書(shū)包側(cè)面，現(xiàn)在你們是不是覺(jué)得還少點(diǎn)什么吧？如果有，那一定是問(wèn)這個(gè)機(jī)械手的開(kāi)關(guān)在哪里呀？忘了告訴你們了，它沒(méi)有開(kāi)關(guān)，是智能感控的。
有些同學(xué)愛(ài)睡懶覺(jué)，這可怎么辦呀？別擔(dān)心，我還在書(shū)包上裝了鬧鐘芯片呢！早上六點(diǎn)鐘，他就會(huì)響起來(lái)，如果賴床還不起來(lái)呢！它就會(huì)把被子給拿走，讓你凍著，這下你總得起床了吧。不然你就會(huì)變成一塊冰涼的“大冰快”了。
來(lái)到學(xué)校，上課時(shí)有人打擾你的話，它會(huì)做一個(gè)不光彩的事，一拳把打擾你的`同學(xué)打回他的位子上去。
回到家，你只要拍一下書(shū)包的小手，它就會(huì)替你把所有的作業(yè)拿出來(lái)。你就可以安心寫(xiě)作業(yè)了。當(dāng)你寫(xiě)完作業(yè)后，只要再抱一下小手，小手就會(huì)把作業(yè)一件不剩的全部裝進(jìn)書(shū)包里。
哦，忘了告訴你一個(gè)小秘密了，早上，你起床后，如果書(shū)包上的鬧鐘還沒(méi)響的話，小書(shū)包還會(huì)夸獎(jiǎng)你勤奮呢！
怎么樣？智能書(shū)包的功能很多吧！讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)科學(xué)，把它創(chuàng)造出來(lái)吧！
書(shū)包優(yōu)秀作文15
書(shū)包，從很小的時(shí)候我就有了一個(gè)。但是，書(shū)包里的重量慢慢地加重了，一種負(fù)擔(dān)與責(zé)任扛在了我的肩上，裝載了許多許多……
小時(shí)候，我吵鬧著讓媽媽給我買一個(gè)小書(shū)包，出去玩的時(shí)候把自己喜愛(ài)吃的一些零食放在包里，開(kāi)心地玩著。這時(shí)候書(shū)包的重量很輕，背著它讓人覺(jué)得沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)。
上了小學(xué)，我換了一個(gè)較大的書(shū)包，里面裝著一些課本與文具，稍微有點(diǎn)沉。一年級(jí)的功課并沒(méi)有像高年級(jí)學(xué)生那樣繁多，所以，我也背得起這個(gè)書(shū)包。
三年級(jí)時(shí)，功課增加了許多，書(shū)包的重量變沉了，甚至讓我有點(diǎn)駝背。每天上學(xué)放學(xué)，我都背著它，里面的東西增添了不少。最重要的是老師教給我的那些寶貴的知識(shí)。打開(kāi)書(shū)包，翻開(kāi)課本，我遨游在書(shū)的海洋里，不斷地收獲豐富的知識(shí)，汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，知道了書(shū)中許多深刻的道理。這時(shí)候，書(shū)包里裝載的是無(wú)窮的知識(shí)。
五年級(jí)了，書(shū)包又換了一個(gè)。這時(shí)，書(shū)包的'重量很沉重了，背起的是老師與家長(zhǎng)的期望。五年級(jí)離六年級(jí)只有一年了，畢業(yè)的腳步慢慢靠近了。每一張考卷，都是父母的期盼；每一次的分?jǐn)?shù)，大家都是那樣重視；每一次作業(yè)，家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)真地檢查。每一位父母都希望自己的孩子有優(yōu)異的成績(jī)，考上重點(diǎn)中學(xué)，肩上扛著的負(fù)擔(dān)是那樣的沉重。這時(shí)候，書(shū)包里裝載的是父母對(duì)孩子無(wú)限的希望。
從兒時(shí)書(shū)包里的零食，到現(xiàn)在書(shū)包里父母的期望，由輕松到沉重。書(shū)包從小就陪伴著我，到現(xiàn)在也跟我形影不離，它陪伴著我成長(zhǎng)！
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