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成長中的我優(yōu)秀作文

時間:2024-06-05 11:48:33 話題作文 我要投稿

成長中的我優(yōu)秀作文15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的成長中的我優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

成長中的我優(yōu)秀作文15篇

成長中的我優(yōu)秀作文1

  有一天,我四年級的一天,那天我被敖天雨給害死了,他把我弟弟給帶去了河邊,害得我和方燕去找。

  過了一下子,我和方燕走到了河邊,可是我準備去找近路,我只那到了一個坑,我準備爬過去,方燕跟在我的后面,我正在爬那個坑的時候,不知道是不是幻絕,我突然看到了一條蛇,我的手一收,就從坑上掉了下來結果頭一掉下來,幸好是掉在水時,我那時一起來,鞋子都被水給沖走了,結果我被方燕給帶回家,我還不敢告訴我爺爺,晚上睡覺都睡不著,那時我正在想,可是怎么也想不出為法,別人來說我的時候,我就說別煩我。

  可是那天一上課堂就哭了起來,我哭并不是因為害怕,而是因為大煩惱了,可是一下子醫(yī)生把我搞的像動畫片里的急先鋒,可是那時我并不害怕了,因為我的事都被我爸爸知道了,那天晚上上學的時候,我爺爺坐在門前,笑著說你的頭是怎樣弄的,然后我說是摔的。

  就是那次是我人生中最煩惱的事,從此以后的我都沒有我這的.的煩惱那么大。不過現(xiàn)在我還學乘了許多,在以后的日子里我從來都沒有這第摔過了,到了今天,我雖然煩惱不多,但多少也有一點,這次我就有一個煩惱。

成長中的我優(yōu)秀作文2

  在我的成長過程中,經(jīng)歷過許多事,有喜事、丑事、后悔事。有一件事使我至今難忘。

  那是二年級下學期的期末考試,我一看,啊,100分,頓時,我心里一激動,立刻想起爸爸說的話:“如果你考到100分,我就給你買一個小自行車!蔽倚闹幸幌,想:這下同學們懇定會羨慕我的。到我們放學的.時候,數(shù)學老師要跟同學們說些話,當輪到我的時候,老師對我說:“李文凱,其實你應該考了99分,紙條上寫錯了!蔽业难劬駶櫫,想:真倒霉,小自行車又沒了。我回到了家,給爸爸打來了電話,我懷著砰砰跳的心拿起了電話機,爸爸問:“文凱,你考了幾分?”我吞吞吐吐地說:“一……百……分!卑职趾芨吲d,說:“明天我給你買小自行車。”第二天,爸爸果然給我買了一輛新自行車,我看著嶄新的自行車悶悶不樂。傍晚,吃了飯,我對爸爸說:“其實,這個100分是假的,老師改錯了,應該是99分!卑职譁厝岬貙ξ艺f:“這輛自行車仍然獎給你,因為你很誠實,你是個好孩子!

  這件事讓我永遠難以難忘。

成長中的我優(yōu)秀作文3

  高溫的泉水不會超過他的源頭。自信會超過自卑的源頭。這是自信說的?

  我和自信從小就認識,我們可是死黨啊?我離不開他,他也離不開我,現(xiàn)在我和他是心靈相通了。無論我在做事、還是在考試,我都有自信陪在我身邊啊,自信也喜歡跟在我身邊。不過自信有一天跟我說他要離開我,自信還說如果我有需要自信都會出現(xiàn)的,我哭著,抓住自信的手,不讓自信走,最終自信還是離開了我?

  每當我遇到挫折,自信都會在第一時間出現(xiàn)在我面前,因為自信都會放下自己手中的任務,奔走如飛跑到我面前來,我看到自信滿頭大汗、問自信要不要休息一下啊,自信氣喘吁吁說不用了,當我的困難解決完后就笑瞇瞇的'離開我了?

  還有一次,我喜歡上一個男生,本想問那位男生的聯(lián)系方式,可走到教室就不敢進去,突然有一個聲音出現(xiàn)在我耳朵里說進去吧,我被突如其來的聲音嚇著了,覺得聲音很熟悉,沒想到是自信來了,自信說:“你怕”。

  “恩”我說。

  “你是怕老那位男生不肯拿聯(lián)系方式給你吧,因為你學習不好,所以那位男生對你的印象不是好,其實你要對自己有自信啊,相信你自己的能力?”說完把我推進去了,我紅著臉向那位男生要,沒想到那位男生爽快地答應了。我喜出望外地離開辦公室,快樂地進教室。卻忘記了自信了。自信站在教室的門口看著我,快樂地離開了。

  自信你雖然走了,我有困難的時候你都會準時出現(xiàn)在我面前幫助我,我愛你自信?

成長中的我優(yōu)秀作文4

  我的成長是豐富多彩的,有喜悅,也有煩惱,有成功,也有失敗。他們陪伴我度過了近十年的生活,讓我的生活變得多彩、有趣。但在這些事和物中,還有在所有進入我的生活中的人中,讓我最難忘的是我學游泳的經(jīng)歷。

  我是在夏令營中學會游泳的',所以沒有大人的幫助。這對我來說簡直是一個千載難逢的好機會!平常喜歡睡懶覺的我可今天卻起的格外的早。同學們正呼呼大睡呢!

  我們換好泳衣,導游就帶我們?nèi)チ擞斡境。我在身上套好泳圈,脫掉拖鞋便跳了下去。我在水里玩了會兒,想:不能光顧著玩,我一定要學會游泳!我慢慢地向深出走去,走了好久腳才碰不到底,這種深度應該可以學游泳了吧!我試著脫下游泳圈,突然,我感覺身體在往下沉,我非常害怕,我該怎么辦?我試著高喊,可是一張開嘴巴水就淹到了喉嚨,根本喊不出來。我焦急的想著第二個辦法,忽然眼前一亮,對了!我在脫游泳圈時,不是把游泳圈放在旁邊了嗎?可以試著抓到游泳圈,幫助我浮上來!我一邊想一邊試著抓游泳圈。終于抓到了!我走到淺處,想:我是不是沒有學游泳的才能呢?不行!失敗乃成功之母,勇敢點兒吧!經(jīng)過重重磨難,我終于“勝利而歸”啦!

  通過這件事讓我明白了一個道理:人生必然會遇到很多困難,但我們要勇于克服困難,勇于拼搏,只有這樣,我們才能主宰命運。

成長中的我優(yōu)秀作文5

  在我成長的過程中,我做過很多事,有的讓我開心,有的讓我快樂,有的讓我自豪……

  記得在二年級的暑假我就由于不知道電的危險性,而做出了極為危險的事。那一天,爸爸媽媽都出去上班去了,我一個人在家,我因為已經(jīng)很長時間沒有玩電腦游戲,并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了“血戰(zhàn)緬甸”的游戲。所以,我就有了開電腦玩游戲的念頭,可當我準備開電腦時才發(fā)現(xiàn),原來插電腦主電源的插座,現(xiàn)在已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭,這下我可急了。不行,我要靠我的力量把這兩個小插頭換一換位置。就這樣,我就做起了危險的事。我就爬到桌子上拔插頭,我使勁地拔呀拔,終于拔出來了,可一看,插座被我拔得都要和電線“分家”了,不管它了,下一步,插電腦主電源插頭,這簡單,我一插就可以了。我坐在電腦前,盡情地玩起了一個個新游戲起來,可開心啦。晚上用空調(diào)時,爸爸開空調(diào)時,空調(diào)沒反應,接著,家里的燈直閃爍,然后媽媽就聽到空調(diào)插頭那兒“??輟鋇納?簦?壞昧耍?詰縵吆筒逋方喚喲χ泵盎鴰ǎ?職指轄舭蝸虜逋罰?易勻歡?桓?笆帳啊繃艘歡。

  這件事給我教訓很深,如果當時我要是懂得一點電的'知識,并知道它的危險性,我就不會去做那樣危險的事了,后來爸爸跟我講了很多有關電的知識,我也從中懂得了一些道理:多學一些科學知識,掌握一些基本生活常識。指導老師:張桂萍

成長中的我優(yōu)秀作文6

  閱讀,是我們生活中必不可少的一種習慣。所以,我要爭當閱讀之星,閱讀,是打開讀書大門唯一的金鑰匙。閱讀,能滿足我們精神上的饑餓。

  當一個孩子坐在電視機前,他不需要思考、想象,一切都是設定好的,他只是一個被動而消極的接受者。而當一個孩子手捧一本書躲在一個無人的角落時,他的心靈處在十分寧靜而自由的狀態(tài):他打開全身所有的感官來體驗、捕捉書中所描繪的一切,哪怕是一縷嘆息、一聲靜夜里的狗吠,抑或是一束染紅黎明的天邊的曙光……語言文字為他提供了無限的想象空間,每一個字,每一句話都要通過他的感覺、想象以及他以往的.經(jīng)驗,轉化成色彩、聲音、動作,轉化成一幅幅栩栩如生的畫面,呈現(xiàn)于他的腦海,使他如身歷其境,引起他的歡樂、痛苦、喜悅、悲傷……因此,閱讀的過程也是一個再創(chuàng)造的過程,在這個意義上,閱讀最能激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。所以,閱讀的好處是很多的。

  在暑假里,我就經(jīng)常閱讀有益的課外書。我讀書通常會讀三遍,第一遍:略讀。了解故事情節(jié)。第二遍:細讀。品味這篇故事。第三遍:從作者的角度出發(fā),體會作者為什么會寫這樣一篇文章。在閱讀的時候,我們還可以畫出好詞好句,畫出你不懂的字,不懂得詞。再查一查字典,我那個字或詞的意思記在自己的心里。當再讀的時候,看一看自己是否弄明白了。

  閱讀,不僅能豐富課外知識,開闊自己的視野,還能提高作文水平,閱讀是不是很好呢?

成長中的我優(yōu)秀作文7

  “姓啥從那百家姓里查,祖籍在那黃土高坡大槐樹底下……”聽到這首歌,我就想到了我的母親,是我的大恩人。

  我的母親是海安人,說的話也是海安話……也正因為這樣,我的母親也像我一樣整天抱著一堆書,向我請教一些字該怎樣讀準確,然而,我的媽媽不但讀準了字音,而且我的語文成績也有所提高。

  我的母親不僅陪我學習,還無微不至地照顧我。

  記得有一次,我肚子痛,老師打電話叫我的`母親將我接回家,媽媽將我接了回去,忙這忙那的,那時候我真恨我自己,為什么我不能忍住,讓媽媽忙碌,心想,我還是吃一些止痛片,再去上學!但媽媽卻說:“再過一會兒吧!看看肚子還疼不疼?”聽了這話,我想:我一定要好好學習,考取一個好的初中,讓母親不再操心!

  我記得還有一次,我看見母親在洗碗時,那一雙凍裂的手,還通紅通紅的,這不知是流出的血凍成的冰,還是被冰水凍紅的,我看了便一陣心酸,我多次叫媽媽買幾件毛衣穿穿吧!媽媽卻說:“我不冷,錢要留著你上學!庇谑,我去伯父商店幫媽媽買了一雙手套,放在媽媽的枕頭邊,還買了一盒護手霜,放在柜上。媽媽見了高興地說:“我的女兒懂得感恩了。我的心里也暗暗自喜。

  這兩件事,讓我明白了要學會感恩,學會做人

成長中的我優(yōu)秀作文8

  每個人的成長都很有趣,比如說我的吧,我的成長既有趣又奇怪。因為我小時候不怕螞蟻、蟲子之類的,現(xiàn)在卻非常害怕,小時候打針我不哭,長大了,有一次打針我卻哭了,你說奇怪不奇怪?

  在每個人的成長中,媽媽的照顧是必不可少的,因為在你生病的時候媽媽總會在一旁照顧你。我就是這樣的,每當我生病時,媽媽總是在一旁照顧我,給我量表、喂我吃藥,甚至整夜不睡,一直陪在我的身邊,直到我退燒為止。所以媽媽的呵護對我的成長來說是至關重要的。

  在我們的成長中,幫媽媽做家務是少不了的,像洗碗、掃地、擦地、擦桌子、洗自己的衣服,這些活,每個人應該都會干,干的'越多,離長大越近,干的越少,離長大越遠,所以大家一定要多幫媽媽干活哦!

  在我們的成長中一定有很多的樂趣,如果沒有樂趣,成長還有什么意思。所以每個人都要有自己喜歡做的事,比如說畫畫、寫字、看書。我就非常喜歡看書和畫畫,在空余時間我總會找?guī)妆竞脮纯,或者拿畫筆畫出我心目中的理想王國。成長的樂趣就是這樣。

成長中的我優(yōu)秀作文9

  成長中的我是一位淘氣的小女孩,老師、同學、父母一直滋潤著正在成長中的小樹——我。

  成長中我被周圍的人呵護著疼愛著是父母的心頭之寶。成長中我的變化也隨著年齡而變化,最大的還是知識來給我的營養(yǎng),知識豐富了我的心靈,還有一個重大的變化就是字,我從小字就寫的亂七八糟,自從我五年級以來,我經(jīng)張老師教育后,字就變化很大,父母也表揚工整了許多,還是要感謝老師對我的`教育。父母對我的關愛,及同學對我的幫助,在此我向他們,表示忠心的感謝。

  在老師,父母。同學的關心下,我的收獲也日益增多,比如:有一次,家庭作業(yè)中有一道數(shù)學題較難,連爸爸都不懂所以我準備問為數(shù)學老師,我以為數(shù)學老師會很生氣,見到數(shù)學老那溫和的眼神,是我緊張的心情緩慢下來,老師跟我講了許多,啟發(fā)了我,我將老師啟發(fā)我的話,牢牢地記在我的腦海中,我立刻迅速地做出這道題,竟然做的對極了,老師也鼓勵了我,激發(fā)了我的潛能,那次的事深深的刻在我的心里。

  總之,我點滴的進步都離不開老師、父母、同學。

  可以看到南園小學正在培養(yǎng)我們這一代成為國家的棟梁之樹。

成長中的我優(yōu)秀作文10

  陽光爬進書房,暖暖的。游戲中的小人物躺在地上似乎在曬太陽,過了一會兒就恢復了體力,開始新一輪的冒險。

  秋末初冬,進入初中來的'第一個期中考,陽光明媚的下午,陽光把我送到學校,盡管復習地很充分,但依舊有些緊張。

  開考前,監(jiān)考老師嚴肅地強調(diào)考場規(guī)則,嘴巴一張一合,讓我出了神,我開始回想過去。

  過去,我上小學,當了六年的班長,年年拿“三好學生”,都是歡笑,今年又考上理想的中學。一路總有一束陽光在支持我,推著我,多好啊,陽光普照。

  “好,現(xiàn)在開始考試!睂Γ椰F(xiàn)在要期中考試了,望望窗外,看不見太陽,但陽光燦爛,似乎在對我笑,為我加油。

  于是,筆在紙上忙活開了,不亦樂乎。

  又是一陣鈴響,監(jiān)考老師勝利者般地從椅子上站起來,緩緩說“停筆,考試時間到!

  奔向走廊,讓陽光放肆地趴在我身上,真好,在陽光中。

  周一發(fā)成績,心都涼啦,第一次感到紅筆寫的那兩個阿拉伯數(shù)字是那么觸目驚心,聽完老師的分析,我頻頻點頭,失誤了,失誤了。

  直到放學回家的路上,才發(fā)現(xiàn),陽光依舊燦爛微笑,送我回家。我想,陽光依舊燦爛微笑,我也一定能重新笑,于是埋頭苦學半個學期。

  終于,咸魚翻身,陽光下的又一個新成績格外美麗。

  我常對自己說:你永遠在陽光中成長,不要擔心,不要害怕,只是有時侯云朵想親親太陽罷了。

  我對自己這么說,并堅信著。

成長中的我優(yōu)秀作文11

  在我成長過程中,有一件件的趣事,它們就像一顆顆亮晶晶的珍珠,陪伴我成長,就讓我拿出一顆和你們分享吧!

  有一次,我去和姐姐玩,當時我才三歲,什么都不知道。姐姐說:“我們做水果沙拉怎么樣?”我奶聲奶氣地說:“好!苯憬憬o我分配任務,我的任務是去客廳找又大又紅的蘋果。還有就是把做水果沙拉的果醬準備好。

  姐姐去超市買家里沒有的水果。姐姐出門了。我想:“我一定要在姐姐回家之前準備好!”于是,我去客廳把又大又紅的蘋果,全部拿到廚房;我又搬來了一張椅子,踩在凳子上把果醬拿下來;最后,就剩下番茄醬了,我看見兩瓶紅色的醬,就隨便拿了一瓶,誰知不識字的我拿成了辣椒醬。姐姐回來了,我們費了九牛二虎之力終于做好了。姐姐吃了一口,就被辣的滿臉通紅。

  看著姐姐一邊咳嗽一邊吐舌頭,我不解地問:“怎么了,姐姐?”姐姐指著醬瓶吃力地說道:“辣、辣、辣椒……”我望著地上鮮紅的'辣椒,不禁吐了吐舌頭。

  結果,這盤味道獨特的水果沙拉被酷愛吃辣椒的老爸獨享了。爸爸邊吃邊夸我們真有創(chuàng)意。望著色彩動人的沙拉我卻不敢嘗一點點,我暗暗下定決心:以后無論做什么事情,都要細心!

成長中的我優(yōu)秀作文12

  隨著年齡的增長,我成長的變化越來越大。一歲的時候,奶奶教我說話,兩歲的時候,爸爸教我認動物,三歲媽媽教我讀唐詩、認字,六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事,是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯,坐翹翹板,真是開心極了!七歲,我終于跨進校門,成為一名真正的.小學生。我還記得報到的那天,學校里真是熱鬧非凡,那么多的小朋友從此成為我的伙伴。自從我進入小學,每年最令我難忘的就是六一兒童節(jié),我們在操場上游園,玩著好玩的游戲,吃著口香糖和別的零食,大家笑著鬧著,真是開心到了極點。時間過的真快,今年,我已經(jīng)升到三年級了,從什么都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。

  我在爸爸媽媽的寵愛下成長,平時,我心情不好的時候,總愛耍一些小脾氣,爸爸不但不生氣,還會給我講一些大道理,爸爸的寬容大量溫暖了我的心。我在充滿快樂的家庭里健康成長,別人說我是家里的小公主,是爸爸媽媽的掌上明珠。

  現(xiàn)在,我長大了,能幫爸爸媽媽做點事了,幫爸爸媽媽分憂,這也是在回報他們對我的養(yǎng)育之恩吧!

成長中的我優(yōu)秀作文13

  記得今年語文課本中有一句話:人最不寬恕的,是晚上睡覺時同早上一樣無知。我們高老師還補充說:“人最不寬恕的,是早晨應該做完的.事到了晚上還沒做完!边@句話給了我很深的印象。

  有一次,高老師下發(fā)單元測驗卷。評講完后,她要求我們利用午休時間訂正完,并在晚自休時及時交卷。

  吃完午飯,我竟把訂正這件事拋到了九霄云外。從書包里拿出媽媽新買的課外書,津津有味地看了起來,絲毫沒有注意到周圍的其他同學正在認真地訂正卷子。

  晚自休時,高老師來收卷了。我這才想起來還有這件事,急忙拿出卷子訂正起來。我還沒訂正完,就聽高老師說:“時間到了,交卷!蔽倚睦锛绷,沒有及時訂正是要受批評的?蓵r已晚。

  第二天一大早,高老師就找我。她問我:“你昨天怎么沒有及時訂正試卷?”我低下頭,漲紅了臉,羞愧地回答:“我……我昨天中午看課外書了,我認為我錯的不多,題目也不難,應該可以在晚自休時訂正完!备呃蠋熣Z重心長地對我說:“一個人做事情絕對不能拖拉,今日事,今日畢。要從點滴小事做起,以后才能做大事!

  從此以后,我做任何事都牢記了“今日事,今日畢”這句話。

成長中的我優(yōu)秀作文14

  我成長中的煩惱好多好多寫得寫不完先說第一件是我媽媽讓我到二中去讀書,但我真的不想,可是沒有用的一切都是徒勞,我去了二中但只讀了二天我就轉回橫鋪來了,因為這里才是我的樂園,而二中不是的,但我來到這里,覺得沒有想象的中好,而是冷冷的。下學期有可能又要轉到二中去了,也許那里才是我的樂園、天堂而這里是我的地獄吧!讓烈火燃燒吧!燒得我被團團大火圍住吧!第二件是,夏天將要來臨,但我手上的傷,是有時不痛,有時痛得生不如死,尤其是不能穿短衣服,天氣越來越熱,但有一件事是開心的是就是吃冰棍,我最喜歡吃的東西初中,真是味道鮮美,口感美味,想想就流口水三千尺,不能再想了,再想我要發(fā)瘋了。

  第三件是在學校里沒有許多的好朋友,好像是沒有我不知道和誰做好朋友,現(xiàn)在我有了知心的,玩得可以的,但就是沒有好朋友,不知道有誰和我做好朋友班里好像是沒有了,他們就不是我的好朋友,不是我的'第二個知心朋友,六年級的呢,比我小八年級的比我大,真的好朋友不好找如果有了大家千萬不要和好朋友鬧翻了,不會對你有一點點的好處和快樂只會給你帶來傷心、心痛和多得是的壞處,大家一定不要和好朋友鬧翻。。

成長中的我優(yōu)秀作文15

  斗移星轉,日光荏苒,六年的時光匆匆而過,我即將告別這夢幻般的童年,成為翩翩少年。光陰似箭,轉眼間我已經(jīng)成為六年級的“大哥哥”了,在即將離別母校時,我想起了成長中的那一刻。

  三年級時語文老師讓我們寫作文,當時我沒怎么聽懂老師的`講解,一直在苦思冥想?纯窗嗌掀渌瑢W,都在奮筆勤書,寫字的聲音如天街小雨潤如酥般“沙沙沙”地響個不停,而我想了半天才寫出了幾個字來!岸×懔恪 下課鈴聲響了,班上沒有幾個人了,我頓時感到冷冷清清。難道我天生不會寫作文嗎?這時老師走過來語重心長地對我說:“同學,是不是剛才我講的沒有聽懂呀?不著急,我再給你講一遍,先認真審題,思考中心思想,再列個提綱……”

  經(jīng)過老師再三的教導,我明白了作文的道理,接著就流暢地寫了起來。老師說要想把作文寫好,就要多改。我又把作文中的錯別字、語句不通順的一一改正了過來,才交了作文本。那篇作文還在學校得了二等獎呢!“天生我材必有用!”我從此自信心爆棚,對作文產(chǎn)生了強烈的興趣。通過加強閱讀、不斷練習、不斷發(fā)表,漸漸成為班級寫作文的佼佼者,其他功課也受益匪淺,成長為一個陽光少年……

  成長給我?guī)砹俗孕判,成長給了我力量,只有成長才能讓我更加輝煌,走向遠方。

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