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(優(yōu)秀)批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的批評(píng)也是一種滋養(yǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春之痛，在于它的茫然無措，會(huì)矯情地放大微不足道的傷口甚至反復(fù)拉扯。其實(shí)大可不必。我欣賞一個(gè)人帶著傷義無反顧向前奔跑，不贊成一個(gè)人呆在原地惶恐猶豫裹足不前。年輕，沒什么輸不起的，請(qǐng)善待批評(píng)，勇敢前行吧！
人往往都是喜歡被人夸獎(jiǎng)的，很少人喜歡被別人批評(píng)。要知道，有時(shí)別人的批評(píng)不是對(duì)我們個(gè)人本身的不滿，而是對(duì)我們做事或是對(duì)人態(tài)度的不滿，他們的批評(píng)是對(duì)我們做事的建議，并不是無中生有的挑剔。善意的批評(píng)可以讓我們知道自己存在著哪些不足和缺點(diǎn)，以便能逐步彌補(bǔ)和改掉它們，去完善自己。
有一次，愛德華？史丹頓稱林肯是“一個(gè)笨蛋”。史丹頓之所以生氣是因?yàn)榱挚细缮媪耸返ゎD的業(yè)務(wù)。有一次，為了取悅一個(gè)很自私的政客，林肯簽發(fā)了一項(xiàng)命令，調(diào)動(dòng)了某些軍隊(duì)。史丹頓不僅拒絕執(zhí)行林肯的命令，而且大罵林肯簽發(fā)這種命令是笨蛋的行為。結(jié)果怎么樣呢？當(dāng)林肯聽到史丹頓說的話之后，他很平靜地回答說：“如果史丹頓說我是個(gè)笨蛋，那我一定就是個(gè)笨蛋，因?yàn)樗麕缀鯊膩頉]有出過錯(cuò)。我得親自過去看一看�！�
林肯果然去見史丹頓，他知道自己簽發(fā)了錯(cuò)誤的命令，于是收回了成命。只要是誠(chéng)意的批評(píng)，是以知識(shí)為根據(jù)而有建設(shè)性的批評(píng)，林肯都非常歡迎�？突J(rèn)為，你和我也應(yīng)該歡迎這一類的批評(píng)，因?yàn)槲覀兩踔敛荒芟Ｍ覀冏龅氖掠兴姆种_的機(jī)會(huì)，至少，這是羅斯福說他希望有的——而他那時(shí)候正入主白宮。愛因斯坦是世界上最有名的思想家之一，也承認(rèn)他的結(jié)論有百分之九十九的時(shí)候都是錯(cuò)的。可惜，對(duì)于青春豪氣的我們可能很難做到這一點(diǎn)，也是我們付出青春代價(jià)的原因之所在。
可見，青春的你我，要從這些偉人們的典例中學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)好好培養(yǎng)這種習(xí)慣。
有的人總是不滿他人的批評(píng)，別忘了應(yīng)該一直檢討的是自己。不滿他人的批評(píng)，是苦了你自己。任何一份感情，都帶點(diǎn)疼痛感。也許有人的地方，就會(huì)有心靈的交匯，情感的糾纏。只不過，也有真誠(chéng)，也有虛假。很多時(shí)候我們無法準(zhǔn)確的辨別，所以就選擇了順其自然，漫不經(jīng)心。但別忘了，最重要的是學(xué)會(huì)反思，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)“善待批評(píng)，勇敢前行”。
生活不可能像你想象得那么好，但也不會(huì)像你想象得那么糟。一輩子只能做一件事，這根本不可能�？墒且欢ㄓ幸患拢茏屛倚Φ米顮N爛，哭得最透徹，記的最深刻。沒有把握的事，不要抱希望，那就不會(huì)失望。有些失望是無可避免的，但大部分的失望，都是因?yàn)槟愀吖懒俗约骸?/p>
別人碰過的不算壁，不親自栽過的不算跟頭，少年氣盛與現(xiàn)實(shí)交手，現(xiàn)實(shí)總是殘酷。不要去拒絕批評(píng)，因?yàn)樗且环N充實(shí)；不要去抱怨挫折，因?yàn)樗且环N堅(jiān)強(qiáng)；不要去拒絕微笑，因?yàn)樗悄阕畲蟮镊攘�。不要太肯定自己的看法，這樣會(huì)少些后悔。那就背起裝著“批評(píng)”的行囊，一路前行吧！
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