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第7-5《溶液組成的表示方法》學案 —— 初中化學第二冊教案

時間:2023-02-27 07:41:02 九年級化學教案 我要投稿
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第7-5《溶液組成的表示方法》學案 —— 初中化學第二冊教案


第7-5《溶液組成的表示方法》學案

第7-5《溶液組成的表示方法》學案 —— 初中化學第二冊教案

 

[學習目標]

知識技能目標

1、掌握溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念。

2、掌握有關溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的概念和計算。

過程方法目標

1、            通過對溶液的 “濃”和“稀”具體分析,提出溶液組成的表示方法——溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),使學生的感性認識上升到理性認識奠定基礎。

2、            討論影響溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小的因素,加深對溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)概念的理解。

情感態(tài)度價值觀目標

      通過閱讀和練習,對有關溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算能做到步驟完整、字跡工整有邏輯性。知道化學計算格式美。

教學重點:有關溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。

教學難點:理解溶液組成的含義。

[學習過程]

一、           溶液的組成與“濃溶液”和“稀溶液”的關系

(閱讀)課本143頁第一,二段。

(討論)怎樣判斷兩杯糖水的濃度大小。

(小結)                                                           

(觀察)兩杯不同濃度硫酸銅溶液。

(討論)怎樣判斷兩杯硫酸銅溶液濃度的大小。.

(小結)                                                           

(討論)決定溶液濃或稀的因素是什么呢?

(小結)                                                           

    

 

 

(觀察)將一杯硫酸銅溶液分成三等份,其中一份加入少量的水,另一份加入少量硫酸銅固體。

(討論)(1)、每一份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是否改變?

(2)、將其中一份加入少量的水,其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變?

(3)、將另一份加入少量硫酸銅固體,其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變?

(4)、原溶液減少溶質(zhì),其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變?

(5)、原溶液蒸發(fā)溶劑,其溶質(zhì)、溶劑、溶液的是否改變?

(小結):

 

 

溶質(zhì)質(zhì)量

溶劑質(zhì)量

溶液質(zhì)量

溶液的組成

每一份

 

 

 

 

加   水

 

 

 

 

蒸發(fā)水

 

 

 

 

加入溶質(zhì)

 

 

 

 

減少溶質(zhì)

 

 

 

 

 

二、           溶液組成的表示方法——溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

1、            溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

(提問)什么叫溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

                                                                         。

(提問)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的數(shù)學表達式如何?

                                                                          。

(提問)怎樣理解?

質(zhì)量:                                                         。

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù):                                               

(提問)某硝酸鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%,解釋其含義?

                                                                             。

 

2、            有關溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算。

(討論):下表中的數(shù)據(jù):

硝酸鉀溶液

KNO3固體

溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

100克

96克

?

?

200克

?

10克

150克

?

?

16%

?

100克

25克

?

 

(小結)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的計算的關鍵是                                           

                                                  。

(閱讀)課本例題1和例題3以及解題格式。

(討論)找出溶質(zhì)、溶劑,溶液的質(zhì)量。

(練習)蒸干20克食鹽溶液得到1.5克氯化鈉。計算原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

 

三、           當堂訓練 

1、將10克蔗糖溶于90克蒸餾水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是(       )

A  小于10%

B  等于10%

C  大于10%

D  無法判斷

2、從200毫升20%的氫氧化鈉溶液中取出10毫升。取出溶液的質(zhì)量分數(shù)為(      )

A .  0.2%             B .   2%             

 C .   10%              D .    20%

3、將6克食鹽溶于94克水中,多少所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

答:                                                     。

1)若將溶液分為二等份,每一份的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)呢?

答:                                                     。

2)取一份,向其中加入10克水,求溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

答:                                                     。

3)向一份中加入2克食鹽,求溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)?

答:                                                    

四、           反思評價:

1、            我能理解溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的概念嗎?

2、            我能說出溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的關鍵嗎?

3、            我掌握溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的格式嗎?

五推薦作業(yè)

1、           

說明:本保健鹽主要用于補充腹瀉病人脫水而導致鹽分損失。

成分:主要是NaCl、 KCl 以及人體必須的礦物鹽

質(zhì)量:0.9克

用法:溶于100毫升水復用。

小明的爺爺因腹瀉去醫(yī)院看病,醫(yī)生說脫水需要

補鹽,拿回的藥品中有一包保健鹽,其說明如右:

1)小明的爺爺復用保健鹽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

2)小明如何幫助爺爺配制保健鹽溶液?寫出具體操作

和用品。

2、課本145頁習題一和146頁習題四。



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