幼兒英語(yǔ)教案（精選9篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒英語(yǔ)教案（精選9篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)會(huì)新英文單詞“eyes”、“mouth”、“nose”和句子“I have a mouth”

　　2、能夠手指自己或他人的器官說(shuō)出英文單詞，發(fā)音準(zhǔn)確，清晰，能熟練說(shuō)出“I have”句型。

　　3、能夠自信、愉快的用英文表達(dá)，樂(lè)意學(xué)習(xí)英文。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、手工制作的.立體畫(huà)眼睛、鼻子和嘴巴若干個(gè)。

　　2、三個(gè)袋子。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、先用熱身引入話題。

　　進(jìn)行熱身活動(dòng)“認(rèn)識(shí)我自己”的熱身(這個(gè)活動(dòng)包括了全身上下的器官名稱(chēng))。

　　2、熱身活動(dòng)完畢后，教師立即引入話題“小朋友們，剛才我們做的熱身活動(dòng)里說(shuō)到了很多器官，那么小朋友們想不想用英文表達(dá)這些器官呢?想不想你呢個(gè)用英文來(lái)做這個(gè)熱身呢?”引發(fā)幼兒興趣，接著告訴幼兒今天先學(xué)習(xí)其中的幾個(gè)器官，今后會(huì)慢慢學(xué)習(xí)完畢。

　　3、教師拿出眼睛道具，問(wèn)小朋友名稱(chēng)。等小朋友說(shuō)出后，教師可立即示范英文發(fā)音。教師可示意孩子一邊撫摸著自己的眼睛或其他器官，一邊大聲學(xué)習(xí)新單詞。

　　4、單詞學(xué)習(xí)完畢后，要用游戲鞏固。請(qǐng)三位小朋友上臺(tái)來(lái)。教師將道具放入袋子中，請(qǐng)小朋友同時(shí)從袋子里取出一樣物品，取出物品后迅速念出物品的單詞，看誰(shuí)念得又快又好，可反復(fù)換小朋友進(jìn)行。

　　5、游戲結(jié)束。

　　教師請(qǐng)小朋友站起來(lái)，教師隨機(jī)念出一個(gè)單詞，小朋友就要即刻去觸摸自己的相應(yīng)器官，建立起孩子實(shí)物和單詞的聯(lián)系，鞏固單詞。

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇2

　　一．設(shè)計(jì)意圖：

　　最近幾天我發(fā)現(xiàn)，幼兒比較愛(ài)吃糖，而橡皮擦對(duì)于幼兒是一種很重要的學(xué)習(xí)用品，幼兒比較熟悉，為了提高幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣所以我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，讓幼兒認(rèn)識(shí)棒棒糖和橡皮擦的.英文名字。

　　二．活動(dòng)目標(biāo)

　　1、讓幼兒學(xué)習(xí)讀棒棒糖（Lollipop）和橡皮擦(Eraser)

　　2、培養(yǎng)幼兒的聽(tīng)、說(shuō)、讀能力

　　三．活動(dòng)準(zhǔn)備：棒棒糖卡紙、棒棒糖若干、橡皮擦、一個(gè)空盒、卡紙一張

　　四．活動(dòng)過(guò)程

　　1.跟老師打招呼Good morning Teachers.

　　2.唱歌曲《Walking Walking Walking》

　　3.復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的句子what is your name？My name is,I am a dog.I a macat.I have two eyes.I have two ears.

　　4.(1)師：今天老師給大家?guī)��?lái)了一樣禮物，請(qǐng)小朋友們先閉上眼睛，出示像皮擦，然后教幼兒讀，多練習(xí)幾遍。

　　(2)帶幼兒做個(gè)簡(jiǎn)單的手指游戲。

　　(3)剛才我們認(rèn)識(shí)了橡皮擦的英文名字，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)老師給你們帶來(lái)的小禮物，引入棒棒糖，然后教幼兒讀棒棒糖的英文名字。

　　(4)帶幼兒多練習(xí)讀橡皮擦(Eraser)和棒棒糖（Lollipop）

　　(5)組織幼兒游戲，加強(qiáng)幼兒對(duì)剛才學(xué)習(xí)的英語(yǔ)作進(jìn)一步的練習(xí)。

　　5.在活動(dòng)中結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)。

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓幼兒學(xué)會(huì)用英語(yǔ)說(shuō)boy and girl

　　2、引導(dǎo)幼兒自我介紹I am a boy/girl。

　　3、演唱I am a boy、You are a girl。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、自制白板課件，自拍視頻，教學(xué)光盤(pán)。

　　2、讓孩子適應(yīng)圓鼓板打韻律。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、以談話的形式引出課題。你們一定知道自己是男孩還是女孩吧？

　　2、呈現(xiàn)反復(fù)讀boy，挨個(gè)讀girl

　　3、拿出圖片讓學(xué)生判斷boy還是girl。

　　4、傳來(lái)下課鈴聲，告訴孩子們將來(lái)上學(xué)后男生和女生是上不同的廁所的，請(qǐng)孩子們把小人拖到應(yīng)該去的廁所。

　　5、韻律讀法Boy,boy,I am a boy、并做一個(gè)特別男孩或女孩的動(dòng)作。

　　完整的'欣賞歌曲，讓幼兒感覺(jué)歌曲優(yōu)美的歡快的旋律。

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇4

　　一、活動(dòng)名稱(chēng)：幫小熊整理衣柜

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)幫助小熊整理衣柜，引導(dǎo)幼兒嘗試將衣服、褲子、鞋子進(jìn)行分類(lèi)，并有序的擺放，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：小熊頭飾、每名幼兒自備上衣、褲子和鞋。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、玩活動(dòng)區(qū)：收玩具時(shí)，大家看到娃娃家里有一只小熊，發(fā)現(xiàn)它有一些不高興，詢(xún)問(wèn)：小熊，你怎么不高興？需要我們幫助嗎？（自己的`衣柜很亂，找不到要穿的衣服，不能出去玩了，誰(shuí)能幫幫我呀？）

　　2、小朋友幫助小熊收拾衣柜：

　�。�1）請(qǐng)幼兒大膽說(shuō)出自己的好辦法

　　（2）幼兒整理小熊柜子里的衣服、褲子、鞋子

　　提問(wèn)：你是怎樣整理的？

　　3、擺放衣服：

　　請(qǐng)幼兒把整理好的衣服放到衣柜里，請(qǐng)小熊來(lái)看一看。

　　小熊：這件上衣怎么去了別人的家呀？它的家在哪里呀？

　�。ㄐ⌒苣闷鹉羌�衣服請(qǐng)大家?guī)兔Γ?/p>

　　4、給小衣柜貼標(biāo)志：

　　5、小熊非常滿(mǎn)意，感謝小朋友幫她把衣服分層整理，表?yè)P(yáng)小朋友擺放的東西整齊。

　　小熊知道以后按照衣柜標(biāo)志擺放物品，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、鞏固對(duì)單詞red green yellow的認(rèn)識(shí)與發(fā)音。

　　2、并嘗試?yán)�用Hello、Here you are、That's OK等短句與老師交流。

　　3、能愉快參與英語(yǔ)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　已學(xué)過(guò)單詞red green yellow在日常生活中老師與孩子使用過(guò)Hello、Here you are、That's OK等短句

　　每位孩子基本記住自己的英文名字。紅、綠、黃糖果三桶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　T：Class begins。Good morning，boys and girls……

　　二、基本部分

　　1、復(fù)習(xí)游戲：Touch your face

　　2、T：OK。Now，we'll play a game "Touch your face"。Are you ready？

　�。╕es。）Let's begin。

　　T：Touch your face（mouth ear hair eye nose）Once again。

　　3、復(fù)習(xí)單詞red green yellow

　　A：師出示紅色積木。What colour is it？依次為綠色、黃色。（個(gè)別、集體）

　　B：指認(rèn)教室中紅黃綠三種顏色。What colour is it？（個(gè)別、集體）

　　4、游戲：Buy Candy

　　A：Look，I have some candies。 What colour is it？依次為綠色、紅色、黃色。（個(gè)別、集體）

　　B：與配班老師示范游戲。

　　Let me play a game with Miss Wang 。

　　P：Hello Miss Wang。

　　W：Hello Miss pang。

　　P：Which one would you like？

　　W：The red one。

　　P：Here you are。

　　W：Thank you。

　　P：Good—bye。

　　W：Bye—bye。

　　C：師幼游戲

　　T：Who wants to try？

　　T：I'd like the yellow one。Now，let's have candies。

　�。◣熡追窒硖枪�）There are many teachers in our classroom，let's give them some，yes or no？

　　Mary please。（個(gè)別幼兒送糖給聽(tīng)課老師。）

　　三、結(jié)束部分

　　Let's say "Good—bye，teachers。"

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇6

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　Rain Rain Go Away

　　活動(dòng)要求：

　　（1）復(fù)習(xí)貓，兔，狗，鳥(niǎo)的英語(yǔ)發(fā)音及動(dòng)作名稱(chēng)

　�。�2）學(xué)習(xí)太陽(yáng)，雨的發(fā)音

　�。�3）懂得Rain Go Away的含義

　�。�4）學(xué)唱歌曲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　四個(gè)小動(dòng)物的圖片，太陽(yáng)、雨的圖片

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1）復(fù)習(xí)

　　出示背景為草地的圖片引出四個(gè)小動(dòng)物，讓幼兒依次與它們打招呼。以復(fù)習(xí)cat bunny dog bird walk skip run fly的.發(fā)音

　　2）引導(dǎo)幼兒觀察太陽(yáng)圖片，和雨的圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)太陽(yáng)和雨的發(fā)音

　　3）引出歌曲內(nèi)容

　　”小朋友，你們看下雨了，小動(dòng)物要離開(kāi)了，你們聽(tīng)我給你們唱一首歌”

　�。ń處煼冻�，幼兒學(xué)唱）

　　４）結(jié)束部分

　　做游戲Do As I Tell You

　　即教師念小動(dòng)物的名稱(chēng)幼兒做它們的動(dòng)作

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、聽(tīng)懂、理解并會(huì)說(shuō)出單詞“bird”、“frog”、“monkey”。

　　2、學(xué)會(huì)使用句型“I can see……”進(jìn)行表達(dá)。

　　語(yǔ)言點(diǎn)：

　　bird、frog、monkey、I can see…

　　教具準(zhǔn)備：

　　PPT課件、單詞卡片、一棵大樹(shù)、自制動(dòng)物各一個(gè)、望遠(yuǎn)鏡3至4個(gè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　(一)熱身活動(dòng)：

　　1、韻律歌曲《walking jumping running》邊唱邊跳進(jìn)場(chǎng)。

　　2、GreetingTHello,what’s your name?

　　C：I’m xx.

　　T：Hello,xx.

　　Hello,Miss Liu.

　　簡(jiǎn)單的對(duì)話操練幾遍。

　　(二)單詞學(xué)習(xí)

　　1、播放PPT，讓小朋友猜一猜是什么東西在叫。(鳥(niǎo)叫聲)。PPT出示鳥(niǎo)的圖片teach“bird”

　　教師領(lǐng)讀，小朋友跟讀，(采用游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，讓小朋友一邊說(shuō)單詞，一邊用頭頂單詞卡片)

　　2、用相同的方法教授另外兩個(gè)單詞：frog和monkey

　　(三)游戲：《說(shuō)一說(shuō)，做一做》

　　規(guī)定好鳥(niǎo)、青蛙、猴子的動(dòng)作，老師說(shuō)一個(gè)動(dòng)物單詞，小朋友需要迅速做出該動(dòng)物的動(dòng)作，同時(shí)重復(fù)英語(yǔ)發(fā)音，看誰(shuí)做得又快有準(zhǔn)。

　　(四)句型學(xué)習(xí)

　　1、出示一棵大樹(shù)，在樹(shù)上貼好自制的鳥(niǎo)。

　　教師出示望遠(yuǎn)鏡，并說(shuō)：I can see a bird.(小朋友跟讀)。

　　用準(zhǔn)備好的望遠(yuǎn)鏡給小朋友上來(lái)表演，并準(zhǔn)確說(shuō)出句型“I can see a bird”

　　2、在樹(shù)上貼好猴子，在樹(shù)下貼上青蛙。

　　讓小朋友自己來(lái)說(shuō)一說(shuō)，操練句型“I can see..”說(shuō)出：“I can see a monkey.”“I can see a frog.”

　　(五)游戲《What’s missing》

　　1、播放PPT，出示三個(gè)動(dòng)物，讓小朋友分別說(shuō)出三個(gè)單詞。

　　2、播放PPT，消失一個(gè)動(dòng)物，讓小朋友說(shuō)出那個(gè)動(dòng)物單詞，并用句型說(shuō)出“I can see…”

　　3、相同的方法操練。

　　(六)chant用三個(gè)動(dòng)物的.動(dòng)作，叫聲以及相應(yīng)的單詞編一首chant，讓小朋友跟著做，邊做邊退場(chǎng)，結(jié)束課程。

　　附：chantBird bird bird啾啾啾(飛的動(dòng)作)Frog frog frog呱呱呱(跳的動(dòng)作)Monkey monkey monkey嘰嘰嘰(猴子抓頭撓耳)

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇8

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　英語(yǔ)——匯話“hello，mummy/daddy�！�

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)單詞“mummy daddy baby”

　　2、學(xué)習(xí)匯話“hello，mummy/daddy。”

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　魔法棒、掛圖、掛圖，mummy、daddy 、baby的單詞卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　Step1warm——up

　　1、教師向幼兒熱情揮手問(wèn)好。

　　2、Game：教師把“mummy、daddy、baby”單詞卡片貼在教室的不同位置，當(dāng)老師說(shuō)“mummy”時(shí)，幼兒模仿小貓的動(dòng)作走到“mummy的卡片旁邊，并齊聲說(shuō)出“mummy”單詞，“daddy、baby”單詞以此類(lèi)推。

　　Step2revision

　　教師拿出“mummy daddy baby ”的教學(xué)卡片，要求幼兒說(shuō)出。老師出示卡片的.速度可以由慢到快。

　　1、教師用魔法棒點(diǎn)擊掛圖中的故事盒，讓幼兒聆聽(tīng)故事或播放動(dòng)畫(huà)教學(xué)vcd 與幼兒一起觀看動(dòng)畫(huà)故事。

　　2、老師用魔法棒點(diǎn)擊句子‘hello ，mummy，hello daddy，thank you “引導(dǎo)幼兒跟著標(biāo)準(zhǔn)配音進(jìn)行跟讀，邊讀邊做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　Step3pratice

　　教師出示“mummy ”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“hello，mummy”

　　出示“daddy”的單詞卡片，幼兒向其打招呼“hello，daddy”教師彎身(表示感謝)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)“thank you ”，在出示卡片時(shí)速度可以由慢到快。

　　Step4production

　　Game ：跳跳龍：教師把“mummy daddy ”單詞卡片放在地板上，當(dāng)教師跳到“mummy ”卡片面前，幼兒回答“hello mummy”跳到“daddy”卡片面前，幼兒回答“hello，daddy”，教師停止跳，并彎身，幼兒回答“thank you ”

　　幼兒英語(yǔ)教案 篇9

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)單詞：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含義。

　　2．能基本聽(tīng)懂并按規(guī)則游戲。

　　3．愿意在集體面前表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．教師身穿一個(gè)大口袋的上衣（內(nèi)裝各種水果模型：蘋(píng)果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠蘿，西瓜和各類(lèi)汽型：小汽車(chē)，卡車(chē)。公共汽車(chē)，出租車(chē)）

　　2．鼓一個(gè)，擊棒一根。

　　3．小兔毛絨玩具一個(gè)

　　4．兔子舞音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一．師生問(wèn)好，以舞蹈的形式引起幼兒的興趣

　　1.T：Good morning boys and girls.

　　C：Good morning teacher.

　　T：Do you want to dance?

　　C：Yes.

　　T：Ok,let’s dance,please listen.

　　(兔子舞音樂(lè)起，師生共同隨音樂(lè)做動(dòng)作)

　　2.T：（教師做很累的動(dòng)作）Oh,I’m tired.Are you tied?

　　C：Yes.

　　T：Ok.Please find a chair and sit down.

　　二．學(xué)習(xí)單詞“bunny”

　　1.T：Today,here comes a new friend.(出示絨毛玩具小兔)Look,what is this?

　　C：小兔

　　T：Yes bunny.

　　c：Bunny，bunny（幼兒學(xué)說(shuō)單詞）

　　T：(教師模仿小兔與幼兒打招呼)Hello/Hi/children

　　C：Hello/Hi/ bunny

　　2.聽(tīng)指令做動(dòng)作

　　T：Now,Let’s play the game “I say you do “,Ok?

　　C：Yes.

　　T：Kiss bunny(教師邊說(shuō)邊示范動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒按照指令動(dòng)作)

　　Who can try?Touch /shake hands /embrace /Kiss the bunny (Very good /You are smart /How cleve)

　　T：Now please say and fllow me.Pass the bunny (教師做出傳遞的.動(dòng)作，邊示范邊講解)

　　T：Pass the bunny and say it one by one.Do you understand?

　　C：Yes.

　　T：Ok.Let’s have a try.

　　三、以擊鼓傳花的形式玩擊鼓傳小兔的游戲。

　　1、介紹游戲玩法及規(guī)則。

　　T：（教師拍拍大口袋）I have something inside.(出示玩具小兔)I also have a bunny.(拿出鼓) Here’s a drum.Now,Let’s play the game “Pass the bunny”.

　　T： I’ll beat the drum (擊鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one.(示范給幼兒看) When I stop you should stop.The child who has the bunny should take one of them from the pocket.Are you clear?(可以先試著玩一次，老師在解釋一下)

　　2、引導(dǎo)幼兒玩游戲。

　　T：Now,Let’s begin.(教師擊鼓聲起，幼兒傳小兔到鼓聲停)

　　Stop.Let’s see who has the bunny.

　　C：xx.

　　T： Well,xx,come here and take one out.(xx從口袋里摸出一樣)

　　T：what is this?/what colour is it?Do you want to eat?Oh,you are very good/give a little clap.Now Let’go on.

　�。ü穆暺�，由剛才摸的幼兒繼續(xù)向下傳小兔，到鼓聲停）Stop.Let’s see who has the bunny……

　　（玩法同上，直到老師口袋中所有的東西摸完）

　　四、結(jié)束

　　T：I’m so happy ! Are you happy?

　　C：Yes.

　　T：It’s later now,Let’s play next time.Let’s go.(音樂(lè)起，師生跳著兔子舞出去)

【幼兒英語(yǔ)教案】相關(guān)文章：

幼兒英語(yǔ)教案07-07

【推薦】幼兒英語(yǔ)教案12-30

幼兒英語(yǔ)教案【熱】12-30

幼兒英語(yǔ)教案【推薦】12-27

【精】幼兒英語(yǔ)教案12-31

【薦】幼兒英語(yǔ)教案12-31

幼兒英語(yǔ)教案【熱門(mén)】12-28

幼兒英語(yǔ)教案【精】12-29

【熱門(mén)】幼兒英語(yǔ)教案12-29

【熱】幼兒英語(yǔ)教案01-01