淺談群眾文化在社會審美教育中的重要作用

　　淺談群眾文化在社會審美教育中的重要作用
　　
　　龐亞軍
　　
　　摘要：隨著人民生活水平的不斷提高，廣大群眾對精神文化的追求也越來越高，裝點(diǎn)藝術(shù)人生成為人們追求的理想，這種精神上的追求大大推動了我國群眾文化的建設(shè)。群眾文化活動已逐漸深入到社會的各個層面，人們在審美教育活動中可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)心世界的變化，樹立正確的人生觀、價值觀，實(shí)現(xiàn)自身人性與人格的健全發(fā)展。
　　
　　關(guān)鍵詞：群眾文化審美教育重要作用
　　
　　群眾文化是建設(shè)和諧社會，提高廣大群眾文化素質(zhì)，滿足人民群眾日益增長文化需求的推進(jìn)器。是人們表達(dá)喜、怒、哀、樂等思想感情的重要手段。群眾文化及娛樂性、知識性、思想性為一體，寓教于樂。人民群眾能夠通過文化娛樂活動，受到思想教育和審美教育。改革開放三十多年來我國社會已發(fā)生巨大的變化，社會物質(zhì)文明、精神文明建設(shè)正在呼喚審美教育，這是因?yàn)樵谌藗兊奈镔|(zhì)、文化水品不斷提高之后，很自然地對美育提出了更高、更強(qiáng)烈的要求。美育與人的不同階段全面發(fā)展是非常密切的，切不可以為美育僅僅是學(xué)校的事，美，廣泛存在于自然和社會每一個角落。作為面對廣大群眾的社會美育來說，文化館、圖書館、博物館、美術(shù)館、展覽館、體育館等公益性群眾文化事業(yè)機(jī)構(gòu)所具有的設(shè)施和條件具備了這樣的功能，因此理應(yīng)起到社審美教育的重要作用。如何擔(dān)負(fù)起社會審美教育的重任，是群眾文化工作者今后工作的重點(diǎn)之一。
　　
　　一、加強(qiáng)群眾文化自身建設(shè)
　　
　　近幾年我國群眾文化建設(shè)取得了較大的發(fā)展，新一屆政府提出了加快城市化建設(shè)步伐，但如今基層群眾文化基礎(chǔ)建設(shè)還很薄弱，文化需求與文化供給之間的矛盾越來越突出，人們對精神文化生活和社會美育的需求也隨著城市居民的增多，收入的不斷提高而日益增長，群眾文化建設(shè)面臨更大的挑戰(zhàn)，為了滿足這種不斷增長的文化需求，必須大力發(fā)展群眾文化，通過群眾文化的建設(shè)，豐富群眾文化活動內(nèi)容，提高廣大群眾的道德水平和文化素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化與社會的和諧發(fā)展。
　　
　　（一）加強(qiáng)群眾文化專業(yè)隊伍建設(shè)
　　
　　加強(qiáng)群眾文化人才隊伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)用人所長，人盡其才，關(guān)鍵是要通過改革解放思想與時俱進(jìn)，建立起一套科學(xué)的選人、用人、育人、留人機(jī)制，把人的積極性調(diào)動起來，創(chuàng)造性發(fā)揮出來。群眾文化要擔(dān)負(fù)起服務(wù)大眾，服務(wù)社會的職責(zé)，就必須樹立以人為本的理念，建設(shè)一支有過硬專業(yè)知識的專業(yè)化隊伍，這支隊伍的領(lǐng)導(dǎo)者要具備優(yōu)良的專業(yè)素質(zhì)和工作能力，有高度的責(zé)任心和事業(yè)心，懂得開展各項文化藝術(shù)活動的方式方法，有人格魅力，有領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重人才，尊重藝術(shù)規(guī)律。群眾文化隊伍建設(shè)必須依靠專業(yè)骨干力量，促進(jìn)管理的專業(yè)化。隊伍的建立、活動的開展、素質(zhì)的高低、長效持久是文化隊伍有沒有生命力的關(guān)鍵所在。群眾文化人才隊伍的培養(yǎng)是一項艱苦的工作，在新世紀(jì)激烈的競爭中，要想繁榮群眾文化事業(yè)，就需要一大批高素質(zhì)的文化藝術(shù)人才，這是擺放在我們面前的一項重要任務(wù)。
　　
　　（二）加強(qiáng)群眾文化硬件設(shè)施建設(shè)
　　
　　硬件設(shè)施是開展群眾文化活動必要條件，文化部對三館都作了等級評定，明確了一系列硬件規(guī)定，因此政府和各級文化主管部門要加大對群眾文化事業(yè)的投入，重視群眾文化工作在構(gòu)建和諧社會中的重要作用，同時群文工作者要不斷拓展群眾文化設(shè)施建設(shè)渠道，爭取政府、社會團(tuán)體、企事業(yè)單位、個人等多方面資助，拓寬群眾文化社會辦的新思路，全力構(gòu)筑群眾文化新平臺。
　　
　�。ㄈ�）創(chuàng)建特色群眾文化活動
　　
　　要創(chuàng)新載體，打造群眾文化特色品牌。不斷研究、不斷實(shí)踐，堅持開展全方位、多層次活動的同時，打造創(chuàng)新型有特色的文化活動品牌。
　　
　�。ㄋ模┏浞终{(diào)動群眾參與的積極性
　　
　　群眾文化建設(shè)的主體是人民群眾，他們既是群眾文化的創(chuàng)造者，也是群眾文化的受益者。群眾文化活動的感召力、生命力、群眾受審美教育的程度最終取決于群眾的認(rèn)同感和參與度。在群眾中要積極培育一支業(yè)余骨干隊伍和文藝志愿者隊伍，他們能積極引導(dǎo)群眾參與各種文化活動，讓更多的群眾在活動中感受藝術(shù)的熏陶，得到心靈的凈化。
　　
　　二、群眾文化與審美教育
　　
　　群眾文化工作的目的不僅僅是豐富廣大人民群眾的文化生活，更重要的是讓人民群眾從中受到教育，接受善與美，因此，社會審美教育是群眾文化工作的重要內(nèi)容之一。社會美育目光要放在人民群眾和社會青年身上，用社會美育彌補(bǔ)學(xué)校美育的不足，使人隨時隨地都有享受美感教育的可能是我們?nèi)罕娢幕�工作者義不容辭的責(zé)任。群眾文化不只是為了活動而開展活動，更重要的是發(fā)揮它的社會審美教育功能，使廣大群眾在自娛自樂中得到審美教育，懂得創(chuàng)造美，鑒賞美，從而提高修養(yǎng)，凈化心靈。
　　
　　（一）群眾文化的審美教育方式。
　　
　　作為面對人民群眾的社會審美教育來說，有著比學(xué)校美育更為廣闊的活動天地和更廣泛的活動內(nèi)容。群眾文化的審美教育功能是通過各種活動體現(xiàn)的，在參與實(shí)踐活動中達(dá)到審美教育的目的。各種群文活動方式都是培養(yǎng)審美 情趣、提高審美能力、鑒賞真、善、美最豐富的社會實(shí)踐。群眾文化活動的方式是多樣而具體的，形象是鮮明的，生動的，這就更能直接的向廣大人民群眾傳播科學(xué)、文化藝術(shù)知識，提高其道德水平和審美意識。在文藝輔導(dǎo)、演出中群文工作者要在語言、表情、動作，神態(tài)等各個方面有意識的去傳達(dá)美的形態(tài)。在美術(shù)作品展覽活動中，不只是專家學(xué)者在開研討會，還可以組織業(yè)余骨干和廣大群眾。在演講、比賽等活動中要大力宣傳能震撼人心靈美的美好事物和社會現(xiàn)象，同時還要在生活禮儀、工藝、插花、服裝設(shè)計、生活裝飾用品設(shè)計等等與生活緊密相關(guān)的培訓(xùn)、講座、競賽活動中傳播美。因此要始終牢記開展各項群眾文化活動的目的是要引導(dǎo)廣大人民群眾去發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，按照美的規(guī)律養(yǎng)成和體現(xiàn)心靈美、行為美和語言美。
　　
　　（二）群眾文化的審美教育功能
　　
　　審美教育不僅對個人的思想、品格起著春風(fēng)化雨、潤物無聲般的作用，而且能夠激發(fā)人們愛國主義，集體主義精神。因此要大力宣傳文化館、圖書館、博物館等公益性文化事業(yè)機(jī)構(gòu)在社會審美教育中所起的重要作用，使它們能直接擔(dān)負(fù)起對人民群眾的社會審美教育重任，充分體現(xiàn)它們在群眾文化實(shí)踐活動中集思想性、知識性、趣味性為一體的審美教育功能。
　　
　　社會審美教育之所以成為我國社會教育中不可缺少的重要組成部分，是由于它具有自己的特點(diǎn)，即：以美育人，寓教于美。這就是說，美育不像智育和德育那樣，需要采取有約束力措施，也不同于多數(shù)宣傳教育那樣運(yùn)用倫理的、說服的方式，而是寓教于樂、寓教于美的享受中，通過美的形象喚起人的情感共鳴，而群眾文化工作的特點(diǎn)就是舉辦各種這樣的活動，使人民群眾在賞心悅目、豐富多彩的活動中接受美的熏陶。政府主管部門，群眾文化事業(yè)機(jī)構(gòu)及群眾文化專業(yè)隊伍，應(yīng)從時代的發(fā)展，社會的文明進(jìn)步中去看問題，履行自身社會審美教育的職能，通過深入的理論研究和不斷的實(shí)踐創(chuàng)新，把“美”傳授給廣大群眾。引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)生活的藝術(shù)化。
　　
　　三、結(jié)語
　　
　　關(guān)注人不同階段的全面發(fā)展，提高人的綜合文化素質(zhì)，滿足廣大群眾的文化精神需求，充分發(fā)揮社會審美教育功能的作用，創(chuàng)造性的引導(dǎo)群眾實(shí)現(xiàn)審美藝術(shù)化，審美生活化，不斷的增強(qiáng)人民群眾對美的感知、理解、鑒賞和創(chuàng)造，是政府主導(dǎo)的公益性群眾文化事業(yè)機(jī)構(gòu)在新時期存在的重要價值體現(xiàn)。（作者單位：安徽省和縣文化館）

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