二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》教案
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《注意說(shuō)話的語(yǔ)氣》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能夠在跟別人說(shuō)話時(shí)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。
2.敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，語(yǔ)氣得當(dāng)。能在情境中對(duì)話。
3.明確說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣要求，做到語(yǔ)氣委婉不生硬，交流中避免使用命令的語(yǔ)氣。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.能夠在跟別人說(shuō)話時(shí)注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣。
2.敢于在同伴面前表演，聲音洪亮，語(yǔ)氣得當(dāng)。能在情境中對(duì)話。
教學(xué)難點(diǎn)：
在交際中注意說(shuō)話語(yǔ)氣，真正做到語(yǔ)氣恰當(dāng)，內(nèi)容清楚。做到語(yǔ)氣委婉不生硬，交流中避免使用命令的語(yǔ)氣。
教學(xué)時(shí)間：
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課
俗話說(shuō)：“一句話能把人說(shuō)笑，一句話也能把人說(shuō)跳�！蹦阒肋@句話是什么意思嗎？
學(xué)生自由暢談。
請(qǐng)欣賞情景�。骸缎“淄玫陌撞恕�。
說(shuō)一說(shuō)為什么小兔不給小豬白菜，卻愿意給小猴子白菜呢？
預(yù)設(shè)：
小豬說(shuō)話不客氣。
小豬對(duì)人使用命令的語(yǔ)氣。
學(xué)生自由交流。
導(dǎo)入新課：今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)這重要的交際的注意事項(xiàng)——注意說(shuō)話的語(yǔ)氣。
二、讀一讀
1.說(shuō)話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣，能讓聽(tīng)的人感到舒服。讀句子，注意使用不同的語(yǔ)氣，效果也會(huì)不同。
2.讀課本上的話，想一想這兩種說(shuō)法有什么不同的效果。
學(xué)生自由表述。
�。�1）“我不是故意的�！焙汀皩�(duì)不起，我不是故意的。”這兩句話有何不同？試想一下情景，假如你不小心碰掉了同桌的書(shū)本。應(yīng)該怎樣說(shuō)比較合適？
學(xué)生自由表述。
引導(dǎo)區(qū)別：第一句話強(qiáng)調(diào)自己不是故意的，為自己開(kāi)脫。第二句話強(qiáng)調(diào)抱歉，向?qū)Ψ降狼�。比較而言第二句更注重了禮貌用語(yǔ)的使用。效果好。
（2）“阿姨，請(qǐng)您讓一下�！焙汀鞍⒁�，請(qǐng)您讓一下好嗎？”這兩句話表達(dá)的意思一樣，但是第一句使用了命令的語(yǔ)氣，第二句使用的是商量的語(yǔ)氣，效果更好。比較而言，命令的語(yǔ)氣不容易接受，而商量的語(yǔ)氣更容易被接受。而且跟年齡較大的阿姨，也不適合使用命令的語(yǔ)氣，說(shuō)話要看對(duì)象，對(duì)長(zhǎng)者，對(duì)老師等特殊身份的人說(shuō)話語(yǔ)氣要委婉。
三、練一練
出示交際要求，溫馨提示：
1.注意對(duì)方的年齡和身份。
2.語(yǔ)言要文明，不用命令。
3.不能生硬，語(yǔ)氣委婉。
學(xué)生可以根據(jù)自己的感受自由表述。
四、選一選
1.選擇一種情況，試著解決下面的問(wèn)題。
�。�1）媽媽讓我學(xué)鋼琴，我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。我會(huì)跟媽媽說(shuō)……
�。�2）上學(xué)遲到了，老師批評(píng)了我。下課后我對(duì)老師說(shuō)……
�。�3）看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟他說(shuō)……
2.小組自由交流。
選擇內(nèi)容，選擇合作伙伴。準(zhǔn)備開(kāi)始表演。
五、演一演
1.根據(jù)提示演一演。
學(xué)生開(kāi)始表演。
�。�1）聲音洪亮，富有趣味。
�。�2）吐字清楚，講普通話。
�。�3）表演形象，表現(xiàn)大方。
�。�4）語(yǔ)氣恰當(dāng)，效果理想。
2.做文明聽(tīng)眾。不要打斷別人的表演。
3.評(píng)委自我推薦。邀請(qǐng)老師同學(xué)做最佳表演獎(jiǎng)的評(píng)委。
4.各小組代表依次上臺(tái)發(fā)言。
六、評(píng)一評(píng)
1.我們的評(píng)委有明亮的眼睛和敏銳的聽(tīng)覺(jué)。您認(rèn)為表現(xiàn)最好的同學(xué)請(qǐng)投他一票。
學(xué)生評(píng)價(jià)完成后，請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)評(píng)選理由。
2.頒獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)u委宣布金話筒獎(jiǎng)的獲得者，獎(jiǎng)勵(lì)小紅花或者其他獎(jiǎng)勵(lì)。
七、課堂總結(jié)
語(yǔ)氣是有聲語(yǔ)言的最重要的表達(dá)技巧。只有掌握了豐富、貼切的語(yǔ)氣，才能使我們的思想感情處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不時(shí)對(duì)通話人產(chǎn)生正效應(yīng)，從而贏得交際的成功。
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